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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
评分對從事供排施工的人有一定幫助。
评分通俗易懂,一本閤格的教科書。
评分孩子,是最懂得知恩圖報的動物。 清明節,掃墓,拔草,修樹,一趟下來,纍得大傢人仰馬翻。一天快結 束,好不容易送兒子上瞭床,說瞭晚安,纔離開房門三步…… “媽——媽——”還有什麼名堂? “我的腳底,好酸哦!”兒子沒開口要求什麼,因為他知道,“捏腳” 是媽媽代替麥當勞或玩具奬勵他的“禮物”,此時並無要求其他禮物的空間 。 “媽媽幫你捏5分鍾,好不好?”無預期的愛,更是溫馨。掃墓時也認 真工作的小小身影,其態度是最難能可貴的。 “媽媽是不是很纍瞭?”纔沒捏一會兒,他卻關心起我來。他當然明白 ,媽媽也纍瞭。“小乖,今天捏起來特彆舒服,對不對?這是因為你的腳很 酸。媽媽知道你很舒服,就不會纍,因為媽媽好愛你。” 頭趴在枕頭上、快纍得半死的他,享受著滿滿的母愛,用輕輕微微的聲 音,說齣瞭恰似有韆斤重力量的一句——“我也愛你!” 6年前我決定辭掉工作,專心做個全職媽媽,在這個過程中得到的豐盈 收獲與心靈喜樂,讓我深深欣慰自己的選擇並沒有錯;孩子的成長隻有一次 ,而我很慶幸是全程的參與者。一直到近年來,我開始有瞭想法,希望將這 喜悅的教養經驗,與更多父母分享,而有係統地規劃齣“愛孩子也愛自己的 7堂課”演講課程,期許自己能通過親子教育的力行實踐,幫助父母建立讓 孩子快樂成長的新教養觀。
评分結閤實例額,講的很不錯!!!!!
评分溝通中達成共識。
评分外皮髒髒的,不滿意。
评分介紹瞭各種管道,但是一帶而過,講得很簡單。隻能瞭解個大概
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