《人員素質與能力測評》是高等學校人力資源管理實踐教學係列規劃教材之一，本係列教材共9本，內容涵蓋人力資源管理的各個模塊。
　　本書係統地介紹瞭人員素質與能力測評的基本內容，闡述瞭其基本概念、理論基礎、主要方法及實踐。全書以人員測評經典理論為基礎，多層次、多維度地闡述瞭人員測評體係、人員測評方法與技術、人員測評的實施及檢驗等方麵的內容。

叢書序
前言
篇　人員測評基礎篇　
　章　人員測評導論
　　1.1人員測評概述
　　1.1.1人員測評的內涵
　　1.1.2人員測評的構成
　　1.1.3人員測評的作用
　　1.1.4人員測評的分類
　　1.1.5人員測評的原則
　　1.2人員測評的應用
　　1.2.1在人力資源招聘中的應用
　　1.2.2在人力資源配置中的應用
　　1.2.3在人力資源開發中的應用
　　1.2.4在人力資源考核中的應用
　　1.2.5在人力資源診斷中的應用
　　1.3人員測評的曆史和發展
　　1.3.1中國古代人員測評思想與方法
　　1.3.2西方人員測評的曆史發展
　　1.3.3人員測評方法的發展趨勢
　　自測題
　第2章　人員測評相關理論
　　2.1人員測評的基本理論
　　2.1.1人員測評的理論基礎
　　2.1.2人員測評實踐的原理
　　2.1.3人員測評的方法論基礎
　　2.1.4人員測評的統計學基礎
　　2.2人員測評量化理論
　　2.2.1人員測評量化的定義
　　2.2.2人員測評量化的作用
　　2.2.3人員測評量化的形式
　　自測題
第2篇　人員測評體係設計篇　
　第3章　測評指標標準體係設計
　　3.1人員測評指標標準體係概述
　　3.1.1人員測評指標標準體係的定義
　　3.1.2人員測評指標與指標權重
　　3.1.3標準、標度和標記
　　3.1.4人員測評指標標準體係的意義
　　3.2人員測評指標設計與計量
　　3.2.1人員測評指標的特點
　　3.2.2人員測評指標的設計原則
　　3.2.3人員測評指標的計量方式
　　3.2.4人員測評指標權重確定方法
　　3.3人員測評指標設計方法
　　3.3.1工作分析法
　　3.3.2功能圖示法
　　3.3.3勝任力分析法
　　3.3.4榜樣分析法
　　3.3.5文獻查閱法
　　3.3.6曆史概括法
　　3.3.7頭腦風暴法
　　3.4人員測評指標標準體係的建立
　　3.4.1體係的橫嚮結構
　　3.4.2體係的縱嚮結構
　　3.4.3體係建立的步驟
　　3.4.4體係建立實例
　　自測題
　第4章　測評方法、時間和空間設計
　　4.1人員測評方法概述
　　4.1.1人員測評方法的含義
　　4.1.2常見的人員測評方法
　　4.1.3選擇測評方法的要點
　　4.2人員測評方法的組閤設計
　　4.2.1組閤設計的必要性
　　4.2.2組閤設計的原則
　　4.2.3組閤設計的流程
　　4.2.4組閤設計的選擇
　　4.3人員測評時間的組織方法
　　4.3.1期限安排法
　　4.3.2次數的確定法
　　4.3.3時機的選擇
　　4.4人員測評空間的組織方法
　　4.4.1立體法
　　4.4.2側麵法
　　自測題
第3篇　人員測評方法技術篇　
　第5章　心理測量
　　5.1心理測量概述
　　5.1.1心理測量的定義
　　5.1.2心理測量的類型
　　5.1.3心理測量的原理
　　5.1.4心理測量的特性
　　5.1.5心理測量的標準化
　　5.1.6心理測量工具的選擇
　　5.2常用的心理測量方法
　　5.2.1量錶法
　　5.2.2行為觀察法
　　5.2.3調查法
　　5.2.4投射測試法
　　5.3人格測量
　　5.3.1人格的內涵
　　5.3.2人格的理論
　　5.3.3人格測量的特徵維度
　　5.3.4人格測量的工具
　　5.4品德測評
　　5.4.1品德的定義
　　5.4.2品德測評的理論依據
　　5.4.3FRC品德測評法
　　5.4.4OSL品德測評法
　　5.5職業興趣測評
　　5.5.1職業興趣
　　5.5.2職業錨
　　5.5.3職業適應性測評
　　5.5.4職業價值觀測評
　　自測題
　第6章　履曆錶分析法
　　6.1履曆錶概述
　　6.1.1履曆錶的概念
　　6.1.2履曆錶的功能
　　6.1.3履曆錶的種類
　　6.2履曆錶分析法概述
　　6.2.1履曆錶分析法的概念
　　6.2.2履曆錶分析法的特點
　　6.2.3履曆錶分析法的理論基礎
　　6.3履曆錶的設計
　　6.3.1履曆錶的設計原則
　　6.3.2履曆錶項目的數量要求
　　6.3.3履曆錶項目的篩選標準
　　6.3.4履曆錶的內容構成
　　6.3.5傳記式問捲的設計
　　6.4履曆錶分析實務
　　6.4.1基本思路
　　6.4.2項目解讀
　　6.4.3主要方法
　　6.4.4評估技巧
　　自測題
　第7章　筆試測評
　　7.1筆試測評概述
　　7.1.1筆試測評的定義
　　7.1.2筆試測評的作用
　　7.1.3筆試測評的優缺點
　　7.1.4筆試測評的內容
　　7.2雙嚮細目錶的編製
　　7.2.1雙嚮細目錶的定義
　　7.2.2雙嚮細目錶的基本要素
　　7.2.3雙嚮細目錶的編製程序
　　7.2.4幾種常見的雙嚮細目錶
　　7.3筆試題目的開發
　　7.3.1筆試題目的來源
　　7.3.2筆試題目編寫的原則
　　7.3.3筆試題型及其編製方法
　　7.3.4筆試試捲的設計
　　7.3.5試題評價與考試分析
　　自測題
　第8章　麵試測評
　　8.1麵試測評概述
　　8.1.1麵試測評的定義
　　8.1.2麵試測評的特點
　　8.1.3麵試測評的類型
　　8.1.4麵試測評的內容
　　8.1.5麵試測評的流程
　　8.2麵試題目的編製
　　8.2.1麵試題目編製的原則
　　8.2.2各崗位麵試題目的編寫重點
　　8.2.3麵試題目編寫的步驟
　　8.3麵試測評的實施
　　8.3.1麵試測評的組織模式
　　8.3.2麵試測評的評價標準
　　8.3.3麵試測評成績的評定
　　8.4麵試測評的操作技巧
　　8.4.1'問'的技巧
　　8.4.2'聽'的技巧
　　8.4.3'察'的技巧
　　8.4.4'析'的技巧
　　8.4.5'判'的技巧
　　8.4.6'評'的技巧
　　自測題
　第9章　評價中心
　　9.1評價中心概述
　　9.1.1評價中心的內涵
　　9.1.2評價中心的特點
　　9.1.3評價中心的基本原則
　　9.1.4評價中心的主要形式
　　9.1.5評價中心的未來趨勢
　　9.2基於勝任力模型構建評價中心
　　9.2.1建立勝任力模型
　　9.2.2甄選測評指標
　　9.2.3整閤情境演練工具
　　9.2.4設計指標權重
　　9.2.5設計評分方法及評分標準
　　9.3評價中心技術的實施
　　9.3.1實施流程
　　9.3.2技術實施的有效性評估
　　9.3.3測評結果的反饋
　　9.3.4技術實施的注意事項
　　9.4公文筐測量
　　9.4.1公文筐測量的概念
　　9.4.2公文筐測量的優缺點
　　9.4.3公文筐測量考查的要素
　　9.4.4公文筐測量的編製流程
　　9.4.5公文筐測量的注意事項
　　9.5無領導小組討論
　　9.5.1無領導小組討論的概念
　　9.5.2無領導小組討論的優缺點
　　9.5.3無領導小組討論的類型
　　9.5.4無領導小組討論的主要功能
　　9.5.5無領導小組討論考查的要素
　　9.5.6無領導小組討論的題目設計
　　自測題
　0章　績效考核
　　10.1績效考核概述
　　10.1.1績效考核的內涵
　　10.1.2績效考核體係的構成
　　10.1.3常用的績效考核標準
　　10.1.4績效考核的原則與目的
　　10.2常用的績效考核模式
　　10.2.1目標管理法測評
　　10.2.2平衡計分卡
　　10.2.3360°考核法測評
　　10.2.4EVA考核法測評
　　10.2.5KPI考核法測評
　　10.3績效考核法的實施與改進
　　10.3.1績效實施與過程管理
　　10.3.2績效反饋與績效麵談
　　10.3.3績效改進及其影響因素分析
　　自測題
　1章　勝任力測評
　　11.1勝任力概述
　　11.1.1勝任力的概念
　　11.1.2勝任力的特性
　　11.1.3勝任力的構成
　　11.2勝任力模型概述
　　11.2.1模型的概念
　　11.2.2模型的特點
　　11.2.3模型的結構
　　11.2.4勝任力詞典的編製
　　11.3勝任力模型的構建
　　11.3.1模型構建的原則
　　11.3.2模型構建的方法
　　11.3.3構建的流程
　　11.3.4構建的注意事項
　　11.4勝任力模型的應用
　　11.4.1在招聘管理中的應用
　　11.4.2在培訓開發中的應用
　　11.4.3在績效考核中的應用
　　11.4.4在薪酬管理中的應用
　　11.4.5在員工職業生涯規劃中的應用
　　自測題
第4篇　人員測評實施檢驗篇　
　2章　測評組織與實施
　　12.1人員測評的主體與客體
　　12.1.1人員測評主體與客體的關係
　　12.1.2人員測評主體的條件與職責
　　12.2人員測評方案的設計
　　12.2.1人員測評方案的內容
　　12.2.2測評方案設計與可行性分析
　　12.3人員測評實施的步驟與原則
　　12.3.1人員測評實施的步驟
　　12.3.2人員測評實施的基本原則
　　12.4人員測評中的誤差及防範
　　12.4.1測評本身引起的誤差及防範
　　12.4.2施測過程引起的誤差及防範
　　12.4.3被測評者自身引起的誤差及防範
　　12.4.4評價人員引起的誤差及防範
　　自測題
　3章　測評效果與檢驗
　　13.1測評信息的可靠性分析
　　13.1.1測評資料錯誤信息的鑒彆
　　13.1.2測評資料的真實性鑒彆
　　13.1.3行為者行為的真實性鑒彆
　　13.2人員測評中的信度分析
　　13.2.1信度的種類和評估方法
　　13.2.2影響信度的因素
　　13.3人員測評中的效度分析
　　13.3.1效度的種類和評估方法
　　13.3.2影響效度的因素
　　13.3.3效度分析中的理論問題
　　13.4人員測評中的項目分析
　　13.4.1項目適閤度
　　13.4.2項目區分度
　　13.4.3項目獨立性
　　13.4.4選項質量
　　13.5其他質量檢驗方法
　　13.5.1測評結果的客觀性
　　13.5.2測評結果的總體分布與水平
　　13.5.3測評結果的區分性與差異性
　　自測題
　4章　測評報告與運用
　　14.1人員測評報告概述
　　14.1.1報告的類型
　　14.1.2報告的錶述方法
　　14.1.3報告的意義
　　14.2人員測評報告的撰寫
　　14.2.1報告的基本內容
　　14.2.2報告的撰寫原則
　　14.2.3人員測評總結的注意事項
　　14.2.4報告樣本
　　14.3人員測評報告運用的誤區
　　14.3.1人事決策替代論
　　14.3.2測評結果論
　　14.3.3人員測評無用論
　　14.3.4測評軟件論
　　自測題
　5章　人員測評'E'化發展
　　15.1人員測評的'E'化
　　15.1.1人員測評'E'化的必然性
　　15.1.2人員測評的'E'化方法
　　15.1.3'E'化的現代測評方法
　　15.1.4計算機在人員測評中的應用流程
　　15.2人員測評管理信息係統
　　15.2.1係統的作用
　　15.2.2係統設計的特點
　　15.2.3係統設計的原則
　　15.2.4係統設計的注意事項
　　15.2.5係統設計的具體流程
　　自測題
第5篇　實訓篇　
　6章　人纔測評實訓
　　16.1實訓教學軟件概述
　　16.1.1實訓教學軟件設計思路
　　16.1.2實訓教學軟件特點
　　16.1.3實訓教學軟件運營環境
　　16.2軟件交互設計
　　16.2.1便捷化目錄操作設計
　　16.2.2扁平化設計
　　16.2.3多媒體教學
　　16.2.4實時提示引導
　　16.3實驗概述
　　16.3.1實驗目的
　　16.3.2實驗要求
　　16.3.3課時安排
　　16.4測評過程
　　16.4.1測評前期準備
　　16.4.2測評量錶導入
　　16.4.3測評過程解讀
　　16.5測評結果應用
　　16.5.1模擬招聘實訓
　　16.5.2崗位測評産品創建
　　參考文獻