辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生作文藉鑒辭典（雙色本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王勇 等 編

圖書標籤:

• 小學生作文
• 寫作指導
• 詞匯積纍
• 語文工具書
• 辭海
• 新課標
• 小學生
• 雙色本
• 參考書
• 作文素材

出版社： 上海辞书出版社

ISBN：9787532632206

版次：1

商品编码：10687261

包装：精装

开本：64开

出版时间：2011-05-01

用纸：胶版纸

页数：950

編輯推薦

　　

　在寫作文的時候，你是不是總在為沒有好詞好句而煩惱呢？你是不是總找不到要寫的東西呢？其實，好句時時能聽見，生活處處是素材。《小學生作文藉鑒辭典》帶著你去細緻地觀察、體會生活，輕鬆寫齣漂亮文章。
　　

內容簡介

　　《新課標·學生係列辭書：小學生作文藉鑒辭典（雙色本）（辭海版）》分“妙筆畫人物、巧語敘萬事、攜手賞風景、童心繪萬物、奇幻話想象、寫作導航”六大類。前五大類下又分若乾小類，分彆收錄可供小學生寫作參考的好詞、好句、好段，寫作導航則詳細論述寫作技法，提醒寫作中需要注意的地方。

作者簡介

呂慧芳，長期緻力於學生語文圖書的編纂工作，有豐富的學生辭書策劃、辭書編纂工作經驗。

目錄

妙筆畫人物 （1-186）
溫暖可愛的傢
慈祥老人
外貌
語言
行為
心理和性格
嚴父慈母
外貌
語言
行為
心理和性格
兄弟姐妹
外貌
語言
行為
心理和性格
六親盈門
外貌
語言
行為
心理和性格
自我描繪
外貌
語言
行為
心理和性格
校園裏的那些人
嚴慈有度的老師
親密無間的同學
情同手足的夥伴
身邊的普通人
閑適的爺爺奶奶
忙碌的叔叔阿姨
多彩的青春少年
懵懂的小小朋友
辛勤的工人師傅
勤勞的農民伯伯
愛崗的警察叔叔
敬業的白衣天使
誠信的商場人員
威武的軍人叔叔
矯捷的運動健將
巧語敘萬事 （187-384）
成長中的悲喜錄
煩心的事
悲傷的事
害怕的事
失敗的事
後悔的事
高興的事
有趣的事
難忘的事
成功的事
傢庭的輕喜劇
和睦親情
矛盾風波
傢庭瑣事
校園的那些事
課堂學習
課外生活
考場內外
師生之間
同學之間
文藝展示
體育活動
集體活動
娛樂遊戲
義務勞動
攜手賞風景 （385-722）
日月星辰
太陽
月亮
星辰
天氣特徵
晴天
陰天
雷電
風雪
霜露
雨露
虹霞
四季風情
陽春
炎夏
金鞦
寒鼕
晨昏交替
清晨
中午
黃昏
夜色
河嶽山川
險峰
峽榖
山洞
岩石
峭壁
山路
風物無邊
高原
平川
草原
大漠
樹林
草地
靈秀水波
江
河
湖
海
小溪
泉水
瀑布
池塘
深潭
城鄉特色
街市
道路
商店
村莊
農捨
集市
田野
校園風景
校園
教室
操場
建築廣場
廟宇
祠堂
陵墓
宮殿
亭颱
城牆
高塔
橋梁
節日場景
春節
元宵
六一
生日
其他
童心繪萬物 （723-864）
動物世界
傢禽
傢畜
飛禽
走獸
昆蟲
水族
兩棲
爬行與軟體
植物天地
花草
樹木
瓜果
蔬菜
糧食
交通通信
自行車
汽車
火車
飛機
輪船
通信
傢庭用品
傢用電器
陳列擺設
學習用品
玩具及其他
奇幻話想象 （865-914）
童話城堡
動物童話
植物童話
人物童話
器物童話
異想天開
遨遊太空
神奇發明
奇妙夢境
魔法乾坤
假想世界
寫作導航 （915-942）
寫作導航

精彩書摘

　　好句亮晶晶
　　☆他胖乎乎的臉蛋兒上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的☆黑寶石，隻要他一眨眼，準冒齣鬼點子。
　　☆她的小手，白白的，嫩嫩的，就像剛齣鍋的饅頭一樣。
　　☆短短的紮著紅色綢帶的小辮兒，就像兩隻蝴蝶落在她的耳邊。
　　☆她抿嘴一笑，一對淺淺的、俏皮的酒窩兒便在圓圓的臉頰上鏇瞭起來。
　　☆孩子那白嫩滾圓的小腿如同鞦藕一般。
　　☆這孩子的頭發像春天裏的嫩草一樣柔細。
　　☆她那兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，看著就覺得可愛。
　　☆她一笑露齣兩個虎牙，尖尖的，白白的，想包也包不住，透著幾分調皮的機靈勁兒。
　　☆小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一張嘴，會流齣蜜汁來。
　　☆小弟弟那張圓圓的臉，真想日本動畫片裏聰明的一休，可愛極瞭！
　　……

前言/序言

辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生作文藉鑒辭典（雙色本） 産品特色： 本辭典專為小學階段的學生設計，旨在成為他們作文學習和創作過程中的得力助手。它緊密圍繞新課標的要求，緻力於提升小學生的語言錶達能力、素材積纍和思維邏輯，最終讓“下筆如有神”不再是遙不可及的夢想。 一、 結構精妙，直擊痛點： 本辭典的編纂團隊深刻理解小學生在寫作中常遇到的核心難題，如詞匯貧乏、描寫單調、段落銜接生硬等。因此，全書結構圍繞“實用性”和“可操作性”兩大核心展開： 1. “主題”分類法： 不同於傳統工具書按拼音或部首查找，本辭典采用“主題場景”分類法。例如，設置瞭“描寫自然風光”、“刻畫人物外貌與內心”、“錶達真摯情感”、“敘事轉摺與高潮處理”等多個核心模塊。學生在麵對特定作文題目時，可以直接跳轉到相關模塊，快速定位所需的描寫手法、詞匯和例句。 場景細化： 細分至如“描寫夏日驟雨”、“錶現同學間的友愛”、“記述一次難忘的傢庭聚會”等具體場景，確保素材的針對性極強。 2. “結構部件”速查係統： 作文如同建築，需要穩固的結構。本辭典專門設置瞭“結構部件”速查部分，指導學生如何搭建一篇完整的文章： 開頭錦囊： 提供比喻式開頭、懸念式開頭、開門見山式開頭等多種引人入勝的範例，並解析每種開頭的適用情境。 過渡橋梁： 專門收錄瞭錶示時間、空間轉換，以及情感遞進的連接詞組和短句，解決段落之間銜接突兀的問題。 結尾升華： 提供總結式、哲理性、展望式等多種強有力的收尾方法，確保文章收束有力，餘韻悠長。 二、 內容豐富，兼顧廣度與深度： 本辭典的詞匯和例句選擇，嚴格把控瞭小學階段的認知水平與審美需求，力求做到既有文采又不失童真。 1. 詞匯的“階梯式”提升： 基礎詞匯優化： 針對小學生濫用如“很好”、“非常”、“高興”等簡單形容詞的情況，我們提供瞭大量的“升級版”同義詞替換。例如，“高興”可以替換為“欣喜若狂”、“眉飛色舞”、“心花怒放”。 修辭手法可視化： 對比明喻、暗喻、擬人、誇張等修辭手法，不再是枯燥的理論解釋。每條修辭手法後都附帶至少三個小學生活容易理解和模仿的原創範例，例如，將“太陽像一個大火球”升級為更具畫麵感的錶達。 2. 經典範例的“拆解式”學習： 本辭典收錄瞭大量精選自近年來優秀小學生範文中的精彩片段，但我們並未簡單堆砌，而是進行瞭深入的“解構”： “為何精彩”解析： 每個範例後附有簡短的分析，指齣其巧妙之處，例如：“此處運用瞭動靜結閤的描寫手法，使得畫麵富有層次感。” “仿寫指導”： 針對範例提供的寫作思路和技巧，給齣具體的仿寫提示，引導學生學以緻用，而非死記硬背。 3. 專項訓練模塊： 考慮到新課標對想象力、觀察力和思辨能力的要求，本辭典設置瞭幾個專門訓練模塊： “想象力的翅膀”： 收集瞭大量關於奇思妙想、科幻場景或擬人化敘事的精彩錶達，激發學生的創造力。 “細節捕捉術”： 專注於感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺），指導學生如何運用細膩的筆觸描繪事物的質感。 三、 雙色印刷，閱讀友好： 本辭典采用高品質雙色印刷設計。主體文字采用清晰易讀的標準字體，而重點詞匯、關鍵的修辭手法、以及需要特彆注意的“禁忌錶達”（如容易用錯的成語或重復的詞匯），則使用醒目的第二色高亮顯示。這種設計能有效減輕學生長時間閱讀的視覺疲勞，同時強化重點內容的記憶。 四、 目標讀者與使用價值： 小學一至六年級學生： 幫助他們建立初步的詞匯和結構概念，解決“想寫卻無從下筆”的睏境。 語文教師： 作為課堂教學的輔助參考資料，可用於精講範文和布置分層練習。 傢長： 為傢庭輔導提供科學、係統、符閤新課標要求的寫作指導工具。 總結： 《辭海版 新課標·學生係列辭書：小學生作文藉鑒辭典（雙色本）》不僅僅是一本詞語手冊，它是一份係統的、可操作的“寫作技能工具箱”。它以新課標為導嚮，通過主題分類、結構解析和雙色強化記憶，旨在幫助每一位小學生真正掌握觀察世界、錶達情感、構築故事的藝術，讓他們的作文從“能寫”邁嚮“會寫”，最終實現“寫齣彩”。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對書籍細節要求比較高的人，尤其是工具書，內容深度和廣度都很重要。這本辭典在收錄的詞匯上，明顯考慮到瞭小學生的實際需求。它沒有追求大而全，而是做到瞭小而精。很多我們日常生活中不太常用，但在文學作品中提升“檔次”的詞語，都被巧妙地收錄進去瞭。比如一些描繪色彩、動態、聲音的詞匯，都有非常豐富的替換選項。我試著翻閱瞭幾個主題——比如“勇敢”、“四季更迭”、“我的好朋友”，發現它提供的素材庫非常龐大且具有針對性。這對於那些天生“詞匯匱乏”的孩子來說，簡直是及時雨。它有效降低瞭他們“下筆難”的心理門檻，讓他們敢於動筆，並且在動筆之後，能看到自己文字的進步空間。這種成就感對學習積極性的激發作用是巨大的。

评分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，我就被它精美的設計吸引住瞭。封麵是那種磨砂質感的，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是精心製作的。內頁紙張也挺厚實的，雙色印刷的設計讓版麵看起來清爽不擁擠，長時間閱讀也不會覺得眼睛纍。最讓我驚喜的是它的排版，詞條的檢索非常直觀，無論是查找具體的詞語還是想尋找一些修辭手法，都能很快定位。作為一名小學語文老師，我經常需要給學生推薦一些好的輔助讀物，這本書的實用性確實讓我眼前一亮。它不僅僅是詞語的堆砌，更像是給孩子搭建瞭一個語言的寶庫，裏麵蘊含的不僅僅是文字，更是一種激發想象力和錶達欲的引導。我特彆喜歡它在一些詞語後麵附帶的“小貼士”或者“用法舉例”，這些都是非常具體、貼近學生生活實際的例子，讓抽象的知識變得生動起來。這種細緻入微的設計，足以體現編者對小學生學習特點的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，我更看重這本書如何引導孩子形成健康的閱讀和寫作習慣。這本書並不是那種讓人一味依賴的“速成秘籍”。它更像是一個高明的“拐杖”，在孩子學步時提供支撐，但最終還是要靠自己走路。我觀察到，我的孩子在使用這本書時，並不是機械地套用，而是會先試著用自己的語言描述，然後對照書中的範例，去思考“為什麼書裏的錶達更好？”這種反思和對比的過程，纔是真正的學習。雙色印刷的優勢在這裏也體現齣來瞭——重要的引導性文字或例句，顔色會略有區分，能夠自然地引導讀者的視綫，強化記憶點。總而言之，它平衡瞭“工具性”和“啓發性”，避免瞭讓孩子淪為“詞匯搬運工”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類“辭典”抱有保留態度的，總覺得學生自己寫作文，最重要的是積纍和感悟，工具書的作用有限。但用瞭這本書後，我的看法徹底改變瞭。它最核心的價值在於“藉鑒”二字，而不是簡單的“抄襲”。書裏提供的那些優美句子和段落，都是經過精心挑選的，它們展示瞭語言的多種可能性，卻又不會顯得過於晦澀難懂，非常適閤小學生的認知水平。我讓幾個學生嘗試著用書裏的詞匯和句式來描述他們觀察到的校園景色，效果立竿見影。他們的文字立刻變得靈動起來，不再是“花兒開瞭，草兒綠瞭”這種平鋪直敘的錶達。更重要的是，這種藉鑒是在潛移默化中進行的，孩子在對照和模仿的過程中，逐漸內化瞭更高級的錶達技巧，這是單純的課堂教學很難達到的深度。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和內容編排，體現齣一種對現代教育理念的尊重。它沒有落入傳統教輔材料刻闆、枯燥的窠臼。從字體的選擇到間距的把握，都透露齣一種現代感和親和力，非常符閤當代小學生的審美。我最欣賞的一點是，它似乎在鼓勵一種多元化的寫作風格。在同一個主題下，它提供的藉鑒範例，有些是偏嚮於細膩抒情的，有些則是偏嚮於簡潔有力的，這讓孩子們在吸收養分時，能找到最適閤自己的聲音。對於我們這些注重培養孩子個性和創造力的傢長來說，這是非常寶貴的。它不僅僅是提升作文分數的工具，更像是一本啓發心智的良師益友，讓孩子在探索語言世界的過程中，發現寫作的樂趣和無限可能。

评分☆☆☆☆☆

有帮助的写作文工具书，质量也好！

评分☆☆☆☆☆

比较详细。可以帮助孩子增强作文描写词句。

评分☆☆☆☆☆

性价比高，适合小孩子们阅读，内容也不错！

评分☆☆☆☆☆

快递不错很快 \N物流很快。书质量很好，也没有损坏。同桌说挺好的，她很喜欢，就是发的快递说发的其他快递，回来一看EMS害的我，查不到物流。很喜欢的书，不过运送过程中包装能保护好一点就好了，一本的硬质封面上有个坑，不过塑封很完整，不错，包装仔细，发货及时，价廉物美啊吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来买书了。没有想到书到得真快。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据了解，为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以物流我是比较放心的。这次购书,是一次非常愉快的体验.读后感言与大家分享。读书是让你在一个比较好的环境下健康成长。比如你现在会在网上冲浪一样，你也是在“读书”只是方式不同而已，你学到的也许你并不觉察。其实，你在学校里慢慢成长，慢慢懂事，别以为读书没有用与实际生活无关联……仔细想想，或者留意一下身边发生的事，就拿网上新闻来说，你也许会发现很多“无知者”就在现实生活中受骗的事事，你以为他们会有很高深的知识吗？你会以为他们读过很多书吗？在此我并不是说所有没有读过多少书的人都是如此，如我也说了，他们也在学习，只是学习环境不同罢了。 \N\N世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，你，让世界插上羽翼！读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！读你，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！读你，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗？你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！

评分☆☆☆☆☆

很好的工具书，收录了很多作家的节选，集中展现各种人物特征，有参考价值

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

还是很不错的。适合低年级小朋友的。

评分☆☆☆☆☆

太给力了·我家小孩爱不释手

评分☆☆☆☆☆

这幽暗空间直接显现出一门，北山百微走了进来，恭敬道父亲，我有一事。