新課標小學生字典（四色插圖本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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劉潔 編

圖書標籤:

• 字典
• 小學生
• 語文
• 工具書
• 新課標
• 四色插圖
• 學習
• 教育
• 參考書
• 課外閱讀

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801037275

版次：1

商品编码：10796629

包装：精装

丛书名： 新课标小学生系列工具书

开本：64开

出版时间：2011-08-01

用纸：胶版纸

页数：952

字数：1003000

正文语种：中文

內容簡介

本字典以《新課程標準》為編寫原則。以小學階段現行主要教材為編寫根據。收字5 800多個，釋義準確簡明，例證典型豐富。具有注音、筆畫、部首、結構、字級、筆順、釋義、組詞、搭配、造句、語匯、形近字、字謎、繞口令、歇後語等15種功能。收錄語匯詞語30000餘條，形近字辨析800餘組，字謎600餘個，繞口令近100個，歇後語600餘條。配有插圖600多幅，幫助理解字義詞義。

目錄

使用說明
凡例
漢語拼音音節錶
部首檢字錶
(一)部首目錄
(二)檢字錶
(三)難檢字筆畫索引
正文
附錄
漢字結構分類錶
漢字筆順規則錶
漢字筆畫名稱錶
中國少數民族簡錶

前言/序言

探尋知識的廣袤星河：《新課標小學生字典（四色插圖本）》以外的閱讀世界 在浩瀚的書海中，每一本書都如同一個獨特的燈塔，照亮著我們前行的方嚮。《新課標小學生字典（四色插圖本）》以其精準的釋義和豐富的插圖，為小讀者們搭建瞭堅實的語文基礎，是他們學習路上不可或缺的夥伴。然而，知識的邊界遠不止於此。當我們閤上這本字典，移開聚焦於基礎詞匯的目光，一個更加廣闊、多元且充滿無限可能的閱讀宇宙正等待著我們去探索。 這片廣闊的天地，包含瞭文學的深情、曆史的厚重、科學的嚴謹、哲學的思辨，以及藝術的絢爛。它不僅僅是文字的堆砌，更是思想的碰撞、情感的共鳴和想象力的飛揚。 一、 經典文學的魅力：穿越時空的對話 字典提供瞭詞語的“骨架”，而文學作品則賦予瞭這些詞語“血肉”與“靈魂”。當我們跳齣對字詞的機械性理解，進入文學的世界，我們會發現語言的真正力量。 兒童文學的奇幻之境： 想象一下，那些充滿奇思妙想的童話故事，如安徒生的《海的女兒》或是格林兄弟的民間故事集。它們不僅僅是簡單的睡前讀物，更是關於勇氣、善良、犧牲和成長的寓言。這些故事通過生動的角色和麯摺的情節，潛移默化地教會孩子們處理復雜情緒和道德睏境。 再比如，那些構建瞭宏大世界的奇幻小說，它們構建瞭復雜的社會結構和獨特的魔法體係。閱讀它們，孩子們需要調動全部的想象力去構建書中的場景，這極大地鍛煉瞭他們的空間思維和抽象理解能力。相比於字典中對“奇妙”一詞的定義，這些故事本身就是奇妙的具象體現。 名著的熏陶與人文素養的奠基： 對於稍大的孩子，或者在傢長引導下，接觸中國四大名著或世界文學經典是至關重要的。例如，閱讀《西遊記》，孩子們接觸的不僅是神魔鬥法，更是對忠誠、團隊閤作和剋服睏難精神的深刻體會；閱讀《簡·愛》，他們開始理解獨立人格的價值與追求尊嚴的艱辛。這些作品中的人物形象飽滿、命運跌宕，遠比字典中對“偉大”、“悲憫”等詞匯的解釋來得震撼人心。它們引導孩子們思考人性的復雜，培養起初步的共情能力和曆史觀。 二、 科學與探索：打開認識世界的鑰匙 如果說語文是內省的工具，那麼科普讀物則是我們觀察外部世界的“望遠鏡”和“顯微鏡”。它們將深奧的科學原理轉化為可理解的圖文敘述。 自然世界的奧秘： 關於地球生物多樣性的書籍，會帶我們潛入深海，飛嚮太空。孩子會瞭解到，原來“蝴蝶”不僅僅是會飛的彩色昆蟲，它們還有著復雜的生命周期和遷徙的壯舉；“火山”並不僅僅是地圖上的一個標記，而是地球內部能量釋放的壯觀景象。這些書籍通常配有大量的寫實插圖或高清照片，它們比字典中對“生物”、“地質”的單調解釋，更具直觀的說服力。 工程與技術的魅力： 關於機械原理、物理定律的普及讀物，用生動的實驗案例解釋瞭事物運行的內在邏輯。為什麼飛機能飛起來？電是如何産生的？這些知識體係的構建，需要係統性的閱讀，而非孤立的詞匯查詢。它們激發瞭孩子們對“為什麼”的好奇心，並將抽象的數學和物理概念與日常生活緊密聯係起來。 三、 曆史與文化：追溯文明的足跡 字典能夠告訴我們“朝代”這個詞的意思，但唯有曆史書籍，纔能帶我們“穿越”迴那個時代，感受曆史的脈搏。 中國曆史的宏大敘事： 聚焦於中國曆史的普及讀物，會以時間為軸綫，串聯起從遠古神話到近現代社會的重大事件和關鍵人物。孩子們可以通過閱讀瞭解秦始皇統一六國的戰略意義，唐詩宋詞繁榮背後的社會基礎，以及近代探索救亡圖存的艱辛曆程。這種對因果關係的理解，遠非簡單的曆史名詞解釋所能替代。 世界文化的多元視角： 關於世界文明的介紹，如介紹古埃及的金字塔、古希臘的哲學思想、文藝復興的文化復興等，拓寬瞭孩子們的視野，讓他們認識到人類文明的多樣性與共通性。他們學會理解“文化差異”，培養起尊重不同文明的開闊胸襟。 四、 藝術與情感錶達：滋養心靈的色彩 藝術類書籍，無論是繪畫史、音樂欣賞入門，還是攝影基礎，它們直接作用於人的審美感知能力。 視覺藝術的啓濛： 一本介紹世界名畫的書籍，展示瞭梵高的筆觸、莫奈的光影、達芬奇的透視。孩子們在欣賞這些傑作時，學習到的不僅僅是“油畫”、“素描”的定義，更重要的是理解瞭藝術傢是如何通過色彩、構圖和光綫來錶達強烈的情感和思想的。這是一種非語言的交流訓練。 音樂與戲劇的世界： 欣賞音樂作品的介紹手冊，講述瞭貝多芬的英雄氣概、莫紮特的靈動，以及交響樂團的結構。通過文字描述和樂譜的簡單導讀，孩子們能更好地走進音樂的殿堂，體驗到鏇律帶給人的情感衝擊。 總結：從“知其然”到“知其所以然”的飛躍 《新課標小學生字典（四色插圖本）》是基礎工具，它教會孩子們如何準確地使用語言的“磚塊”。然而，隻有當這些磚塊被用於構建宏偉的知識殿堂時，其價值纔真正得以彰顯。 超越字典的閱讀，是一場從“點”到“麵”，從“靜態”到“動態”的轉變。它要求讀者運用已有的詞匯知識，去理解復雜的情節、嚴密的邏輯、深邃的情感和廣闊的背景。它引導孩子們不再滿足於詞語的錶層含義，而是去探究事物背後的原理、故事背後的動機、以及曆史事件的深層影響。這種係統的、深入的、跨學科的閱讀體驗，纔是真正培養終身學習能力和獨立思考品質的基石。這片廣闊的閱讀星河，需要我們帶著字典作為指南針，勇敢地揚帆起航。

评分☆☆☆☆☆

我買這本書是抱著試試看的心態，主要是想給傢裏那個剛上三年級的小孫女找一本能激發她閱讀興趣的輔助讀物。我們傢那個小傢夥，對電子産品興趣濃厚，對紙質書本的興趣嘛，隻能說是“尚可”。但是，這本《新課標小學生字典》真的給我帶來瞭驚喜。它的“四色插圖”絕不僅僅是多瞭幾種顔色那麼簡單，它賦予瞭每一個字詞“生命力”。比如，當她查到一個與自然現象相關的詞匯時，插圖會以生動的場景展示，讓她立刻就能在大腦裏構建起一個微型的知識圖譜。這對於構建兒童的具象思維是極其重要的。我們大人總習慣於抽象記憶，但孩子需要通過圖像來固化信息。這本書顯然抓住瞭這個核心。再者，字典的附錄部分也做得非常實用，那些關於常用成語典故的簡要解釋，配上幽默的小插畫，讓她每次查完字典，都會忍不住多看幾頁成語，這無形中擴展瞭她的文化知識麵，而不是僅僅停留在解決“這個字怎麼寫”的層麵。我認為，一本優秀的工具書，應該像一個多功能工具箱，它不僅要能修好眼前的“壞瞭的螺絲”（查錯字），還要能幫孩子搭建未來更復雜的“結構”（知識體係的構建）。這本字典做到瞭後者。

评分☆☆☆☆☆

從包裝的耐用性角度來看，這本書的設計也充分考慮到瞭小學生的“破壞力”。我得承認，我傢孩子寫作業時，桌子上經常上演“水杯傾倒”、“果汁濺射”的慘劇。這本字典的封麵和內頁用紙質感非常好，有一定的韌性和防水性，這對於頻繁使用的工具書來說簡直是救命稻草。它不像有些紙質書，翻幾次邊緣就開始捲麯、脫膠。這本字典的裝訂非常紮實，即使是那種經常被粗暴翻開，或者被當成“墊闆”使用的小學生，它也能保持形體完整。更重要的是，它的“使用壽命”很長。因為詞匯量的覆蓋範圍廣，且解釋深入淺齣，我敢肯定，即使孩子升入初中，這本書依然可以作為快速查閱和復習基礎詞匯的得力助手，不會很快被淘汰。這從性價比的角度來看，也是非常劃算的投資。它不是那種一年一換的消耗品，而是一個可以伴隨孩子度過小學階段，並能為初中學習打下堅實基礎的“學習夥伴”。整體來說，它的每一個細節，無論是視覺上的愉悅感，還是功能上的實用性，都體現瞭對目標用戶的深度關懷。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我挑工具書的眼光一嚮很苛刻，畢竟我們那個時代查字典那叫一個費勁，一本厚重的、密密麻麻的字堆，簡直是閱讀的勸退器。所以當《新課標小學生字典（四色插圖本）》齣現在我麵前時，我首先關注的是它的“易用性”。這個版本的便利性簡直是革命性的進步。你知道嗎，孩子們現在的信息接收速度很快，他們沒有耐心去逐行逐字地找那個他們不認識的偏旁部首。這本字典在這方麵做瞭大量的優化。它清晰的部首索引結構，搭配直觀的筆畫數提示，讓孩子能迅速定位目標漢字。更妙的是，很多形近字的辨析部分處理得非常到位，用非常簡潔的對比圖或短句來區分“已”和“己”、“他”和“她”，這種細微之處的關照，體現瞭編纂者對小學生認知特點的深刻理解。我發現我兒子在寫作文時，引用例句的準確性都提高瞭，這絕不是偶然，而是因為字典提供的例句都非常貼近生活，且語法結構規範，是絕佳的範本。它不僅僅是個查字典的工具，它更像是一個潛移默化的“語言規範導師”。每次他查完一個詞，我都會讓他讀一遍例句，我發現他那種對語言的敏感度正在悄悄地被激發齣來。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注基礎教育材料的傢長，我對工具書的“時效性”和“權威性”有著近乎偏執的要求。市麵上很多老版本的字典，內容陳舊，很多新齣現的網絡詞匯和生活用語根本無法涵蓋，孩子們在接觸新事物時反而會感到信息滯後。這本《新課標小學生字典（四色插圖本）》顯然是與時俱進的。我特地對比瞭幾個新齣現的、與課本同步的詞匯，發現收錄得非常及時和準確，這錶明編纂團隊對教育大綱的把握非常精準。另外，字典對於一些多音字和多義詞的區分處理得非常精妙。它不是簡單地列舉所有讀音和含義，而是會根據小學生的常用語境，將最核心、最常用的解釋放在最前麵，並用醒目的符號標齣。這種“優先排序”的設計，極大地提高瞭檢索效率，避免瞭孩子被過多的信息量淹沒而産生挫敗感。我甚至發現，我自己在批改作業時，也會時不時地去翻閱一下，確認一些細節，因為它的釋義簡潔有力，精準到位，比翻閱厚重的成人詞典要方便得多。這本字典的價值，已經超越瞭“小學生”的範疇，它是一個傢庭學習資源的優質補充。

评分☆☆☆☆☆

這本字典簡直是為我們傢那個小學三年級的“小豆丁”量身定做的！我得說，剛拿到手的時候，我還有點將信將疑，畢竟現在市麵上的工具書太多瞭，很多都是徒有其錶。但翻開這本《新課標小學生字典（四色插圖本）》，我的心一下子就踏實瞭。首先最吸引人的是它的排版設計，那種四色印刷的效果不是那種廉價的彩印，而是色彩明亮、過渡自然，對於正處於視覺敏感期的孩子來說，簡直是一種享受。每一個生僻字旁邊的配圖都極其用心，不是那種生硬的、生搬硬套的圖片，而是能真正幫助孩子理解字義的場景還原。比如，講到一個描述“勤勞”的詞語時，圖上描繪的是一個孩子在認真澆花的情景，孩子一看就懂瞭，比長篇大論的解釋來得有效率多瞭。我兒子以前查字典總是皺著眉頭，覺得那是任務，現在他會主動翻開它，不是為瞭應付作業，而是真的想知道那個字長什麼樣，它在句子裏的“性格”如何。這種引導式的學習，比任何說教都管用。而且，字典的字體大小和間距都做瞭科學的調整，對於視力尚未完全發育好的孩子來說，長時間閱讀也不會感到疲勞。我最欣賞的還是它對新課標的緊密結閤，收錄的詞匯和例句都緊跟教材，這讓它真正成為瞭一個實用的學習伴侶，而不是一個束之高閣的擺設。這本書的設計哲學，是把學習的門檻降到最低，把探索的樂趣提到瞭最高。

评分☆☆☆☆☆

比起我小时候用的字典好很多。起码字体大点，颜色还是彩色的。解释的也算清楚，应该是正版图书，偶尔用的东西，还不错了。

评分☆☆☆☆☆

非常适合小学生使用~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

很适合小学生的字典。

评分☆☆☆☆☆

字典很好。物流很快。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快;关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

色彩鲜艳，印刷清晰，商务印书馆的产品质量确实不错，还有笔顺笔画，音调等，很方便，四色印刷看起来更方便也更漂亮

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

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