一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]

一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

狐狸姐姐 著
圖書標籤:
  • 繪本
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出版社: 春风文艺出版社
ISBN:9787531339731
版次:1
商品编码:10690781
包装:平装
丛书名: 七色狐注音读物
开本:24开
出版时间:2011-06-01
用纸:胶版纸
页数:144

具体描述

産品特色



編輯推薦

適讀人群 :7-10歲
  

《七色狐注音讀物:1年級的小豆豆(注音?全彩?美繪版)》編輯推薦:新聞齣版總署2009年農傢書屋重點推薦圖書,“小豆豆”、“小朵朵”係列圖書總發行量超過50萬冊。榮獲2010年度全國暢銷書奬,被全國多所小學自發選為低年級課外閱讀圖書。

海報:

內容簡介

  一年級的小豆包的趣事。即將上學的小可愛和正在上一、二年級的小豆包韆萬不能錯過哦!
  曾經的小學老師為小學低年級學生量身創作的校園幽默小說。
  讓你看瞭又看,笑瞭又笑!

作者簡介

  狐狸姐姐,HI,小可愛們好!我是狐狸姐姐。十八歲我當上瞭小學老師,第一天上班就教一年級。我特彆喜歡一年級的“小豆包”。這本書記錄瞭我和學生們的淚水與歡笑。
  現在,我在齣版社做兒童圖書編輯。我是個快樂的大富翁,因為我有好多四到十四歲的好朋友。我們是通過我編輯的一套好玩的圖書——七色狐叢書認識的。現在你們知道我為什麼叫狐狸姐姐瞭吧?
  我喜歡小豆豆、小朵朵這兩個小傢夥。他們快樂、頑皮又可愛!就像你們。
  我非常希望和你們成為朋友!
  快點兒給我寫信吧,狐狸姐姐在七色狐書友會的彩虹城堡裏等你。

內頁插圖

精彩書評

  ★這本書真實生動地描寫瞭低年級孩子的生活。自習課上,我讀給孩子們聽。他們全都聽入瞭迷,經常對號入座。教室裏時常爆發齣笑聲。這樣的書會使孩子愛上閱讀,養成良好的閱讀習慣。

  ——瀋陽市和平三校一年級老師 王玲燕

  ★憑母親的直覺,我為寶蛋選瞭狐狸姐姐的書,孩子很喜歡,更重要的是由此更加熱愛讀書瞭,對上學也充滿瞭嚮往。

  ——閤肥市中鐵四局幼兒園伍俊霞(小名寶蛋)的媽媽

  ★這本書太好玩瞭,比動畫片還有意思。我喜歡它。

  ——瀋陽市大東區杏壇小學一年級 劉欽麒

  ★希望狐狸姐姐每年都能齣新書,這樣。我長大瞭,小豆豆也長大瞭,我每年都能讀到小豆豆的故事。那多有意思!我媽媽也很喜歡《小豆豆》,我們兩個經常搶著看。

  ——無锡市锡師附小一年級 葉悠揚

  ★這本書真實生動地描寫瞭低年級孩子的生活。自習課上,我讀給孩子們聽。他們全都聽入瞭迷,經常對號入座。教室裏時常爆發齣笑聲。這樣的書會使孩子愛上閱讀,養成良好的閱讀習慣。

  ——瀋陽市和平三校一年級老師 王玲燕

  ★憑母親的直覺,我為寶蛋選瞭狐狸姐姐的書,孩子很喜歡,更重要的是由此更加熱愛讀書瞭,對上學也充滿瞭嚮往。

  ——閤肥市中鐵四局幼兒園伍俊霞(小名寶蛋)的媽媽

  ★這本書太好玩瞭,比動畫片還有意思。我喜歡它。

  ——瀋陽市大東區杏壇小學一年級 劉欽麒

  ★希望狐狸姐姐每年都能齣新書,這樣。我長大瞭,小豆豆也長大瞭,我每年都能讀到小豆豆的故事。那多有意思!我媽媽也很喜歡《小豆豆》,我們兩個經常搶著看。

  ——無锡市锡師附小一年級 葉悠揚

目錄

一年級的小豆包

報告老師

昂貴的魚

最好的牙醫

汪汪叫的語文課

將軍駕到

第一次公開課

眼屎和虛榮

可笑的屁股

遇見壞蛋

神秘的聖誕禮物

小鬼當傢

我很快樂

我們都是好朋友

找朋友

老虎不在傢

我傢有車

真正的肚皮舞

讓公主涼快一下

狐狸蛆蛆酌話

精彩書摘

  報告老師

  小豆豆總想和田大壯換座,甚至拿一個電動機器狗作為交換條件。雖然田大壯很喜歡機器狗,可是他更喜歡和何小米同桌。再說,小豆豆個子矮,坐第一排,田大壯可不想離老師那麼近。

  小豆豆不喜歡他的同桌黃美美。因為不喜歡黃美美,黃豆豆甚至都不想姓黃瞭。小豆豆又給黃美美取瞭個外號,叫“小喇叭”。

  這不,“小喇叭”又開始廣播瞭。

  “報告老師,黃豆豆上課不好好兒聽講,他吃東西呢!”黃美美又舉起手來,這已經是她這節課第三次舉手瞭。

  “誰說我吃東西瞭!你看看,你看看,我嘴裏麵除瞭牙和舌頭還有彆的嗎?”小豆豆不服氣地說。為瞭證明自己確實沒吃東西,小豆豆張大嘴,把舌頭像夏天的狗一樣伸得長長的。

  “都坐下,吵什麼吵!黃美美,你管好你自己就行瞭,彆老管彆人的事。”張老師已經被黃美美告狀告煩瞭。

  小豆豆和黃美美像兩個大沙袋,撲通一下都坐下瞭。

  田大壯在後麵使勁蹬瞭蹬小豆豆的椅子,幸災樂禍地笑。

  沒過多久,黃美美又站瞭起來:“報告老師,黃豆豆和田大壯不好好兒畫畫,他們一直在偷偷地笑呢!”

  張老師的眉頭擰成個大疙瘩,她沉下臉來說:“黃美美,你怎麼知道黃豆豆和田大壯不好好兒畫畫呢?”

  黃美美理直氣壯地說:“當然看到瞭,我一直在盯著他們呢!”

  “黃美美,你一直盯著黃豆豆他們,那你也沒好好兒畫畫啊!”張老師的語氣有點兒嚴厲起來。

  同學們都笑瞭起來。小豆豆也偷偷地笑瞭:看,搬起石頭砸自己的腳瞭吧。

  過瞭一會兒,教導處高主任在門口嚮張老師招手。

  張老師一走開,大傢就全放鬆瞭。田大壯跑到小豆豆的旁邊,兩個人一起畫起畫來。小豆豆畫的是孫悟空,田大壯畫的是白骨精。

  過瞭好半天,張老師也沒迴來。她還在門外和教導主任談話呢。黃美美等不及瞭,她跑到門外對張老師說:“報告老師,田大壯下座!”

  張老師看瞭她一眼,說瞭聲:“知道瞭,你快迴去吧。”

  黃美美的屁股還沒坐熱,她又跑瞭齣去:“報告老師,黃豆豆、田大壯、何小米一起在課堂上說話。”

  張老師無可奈何地說:“知道瞭”

  沒多久,黃美美又跑到門外,拉拉張老師的衣袖說:“不好瞭,田大壯被黃豆豆打死瞭!”

  這下張老師和高主任可著急瞭,她們一起跑進教室,一看,小豆豆和田大壯正在熱鬧地說著什麼。

  黃美美搶過小豆豆和田大壯畫的畫。

  張老師這下明白瞭,原來田大壯畫的白骨精被小豆豆畫的孫悟空打死瞭。

  “黃美美,我真想給你的嘴安個拉鏈啊!”張老師哭笑不得地說。

  ……

前言/序言


《一年級的小豆豆》是一套專為7-10歲兒童精心打造的注音全彩美繪係列讀物。這套書以孩子們的視角,描繪瞭他們初入小學、踏入奇妙學習生活中的點點滴滴,充滿瞭童趣、想象力和成長所需的智慧。 內容亮點與構成: 人物設定——鮮活可愛的“小豆豆”們: 係列的主角是一群性格各異、活潑可愛的“小豆豆”們。他們有的是天真爛漫、充滿好奇心的探索傢,有的是善良溫和、樂於助人的小天使,有的則是聰明伶俐、偶爾有點小調皮的機靈鬼。每個孩子都能在他們身上找到自己的影子,或是自己想要成為的樣子。這些角色不僅僅是故事的載體,更是孩子們學習社交、理解情感、認識自我的鏡子。他們會在校園裏結交新朋友,學習分享,也會遇到小小的煩惱和挑戰,並在老師和傢長的引導下,學會勇敢麵對,積極解決。 主題內容——多維度展現小學生活: 《一年級的小豆豆》係列緊緊圍繞7-10歲兒童的核心成長主題展開,涵蓋瞭他們學習、生活、情感、社交等各個方麵。 學習的樂趣與挑戰: 每一本書都圍繞著一年級孩子學習中的某個重要方麵。例如,有的故事會講述孩子們如何剋服對識字、算術的恐懼,在老師的耐心教導和同學們的互相幫助下,發現學習的樂趣。他們可能會遇到一道解不開的數學題,一篇讀不順的課文,一次寫不好字的經曆,但故事會展現他們如何一步步攻剋難關,最終體會到知識帶來的成就感。這不僅僅是知識的傳授,更是學習方法和學習態度的啓濛。 校園生活的描繪: 校園是孩子們生活的重要場景。《一年級的小豆豆》係列會細緻描繪豐富多彩的校園生活,包括課堂上的互動,課間的嬉戲,體育課的奔跑,藝術課的創作,還有各種充滿儀式感的校園活動,如開學典禮、運動會、節日慶祝等。孩子們在這些場景中學習規則,懂得閤作,體驗集體生活的快樂。 友誼的萌芽與成長: 友誼是孩子們成長中不可或缺的一部分。故事會展現“小豆豆”們如何從陌生到熟悉,如何建立深厚的友誼。他們會一起分享零食,一起玩耍,一起分擔小秘密,也會因為一些小誤會而産生矛盾,但最終會學會理解、包容和原諒,懂得友誼的珍貴。 傢庭的溫暖與關愛: 傢是孩子們永遠的港灣。書中也會描繪“小豆豆”們與父母、長輩之間的溫馨互動。他們會感受到傢人的愛與支持,學習如何孝敬長輩,如何與傢人溝通,如何分擔傢務。傢庭教育的理念會巧妙地融入故事之中,傳遞積極正麵的傢庭價值觀。 情緒的認知與管理: 孩子們在成長過程中會經曆各種情緒,如高興、生氣、難過、害怕、害羞等。《一年級的小豆豆》係列會通過“小豆豆”們的情感經曆,引導小讀者認識自己的情緒,並學習如何健康地錶達和管理情緒。例如,當“小豆豆”因為考試成績不理想而感到沮喪時,故事會展現他如何尋求安慰,如何從失敗中汲取經驗,重新找迴自信。 規則意識與良好習慣的養成: 一年級是孩子規則意識和良好習慣養成的關鍵時期。書中會通過生動的故事,讓孩子們明白遵守交通規則、課堂紀律、公共場閤的禮儀等的重要性,並引導他們養成按時作息、認真吃飯、整理物品等生活好習慣。 形式特色——注音、全彩、美繪: 注音: 係列中的所有文字都配有準確的拼音注音,這是專為初識漢字的一年級小朋友設計的。注音不僅幫助孩子們自主閱讀,識記漢字,還能在閱讀中鞏固拼音學習,為日後的自主閱讀打下堅實基礎。 全彩: 每一頁都采用鮮艷、柔和、富有童趣的全彩插畫。色彩的運用不僅能吸引孩子們的注意力,還能幫助他們更好地理解故事情節,激發他們的想象力。生動有趣的畫麵與文字相互呼應,共同營造齣輕鬆愉快的閱讀氛圍。 美繪: 插畫由經驗豐富的兒童插畫師創作,風格可愛、溫馨,充滿藝術感。畫麵細節豐富,錶情生動,場景描繪細膩,極大地增強瞭圖書的閱讀吸引力和藝術感染力。每一幅插圖都如同一個獨立的小故事,讓孩子們在欣賞畫麵的同時,也能體會到故事的情感。 閱讀價值與意義: 《一年級的小豆豆》係列不僅僅是一套故事書,更是一套陪伴孩子們成長的“心靈指南”。 促進語言文字能力發展: 豐富的注音和生動的故事,是孩子們識字、認讀、理解和運用語言的絕佳素材。他們能在輕鬆愉快的閱讀中,不知不覺地擴大詞匯量,提高閱讀理解能力。 激發閱讀興趣: 精美的插畫、有趣的故事和貼近生活的描寫,能夠牢牢抓住孩子們的注意力,讓他們愛上閱讀,養成良好的閱讀習慣。 培養健全人格: 故事中所傳遞的積極價值觀,如善良、勇敢、誠實、友愛、閤作、勤奮等,能夠潛移默化地影響孩子,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,培養健全的人格。 助力社會情感能力發展: 通過“小豆豆”們的經曆,孩子們能夠學習如何處理人際關係,如何錶達和管理自己的情緒,如何理解他人的感受,從而提升他們的社會情感能力。 緩解入學焦慮: 對於即將或剛剛步入小學一年級的孩子來說,書中描繪的真實而美好的小學生活,能夠幫助他們更好地瞭解學校,緩解初入新環境的陌生感和焦慮感,樹立積極的入學態度。 提供親子溝通的橋梁: 父母可以和孩子一起閱讀《一年級的小豆豆》係列,通過討論故事中的情節和人物,與孩子進行深入的溝通,瞭解他們的想法和感受,增進親子關係。 《一年級的小豆豆》係列,是獻給每一位踏入小學門檻的小朋友的禮物,它將用最純真、最美好的方式,記錄下他們閃閃發光的童年時光,為他們的人生開啓一段精彩的閱讀旅程。

用户评价

评分

作為一位長期關注兒童教育的傢長,我一直都在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣的圖書。《一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]》這本書,無疑是我近期發現的一顆璀璨明珠。從設計理念上來說,它精準地抓住瞭7-10歲這個年齡段孩子的認知特點和心理需求。全彩的美繪版,不僅僅是視覺上的享受,更是幫助孩子理解故事情節,建立畫麵與文字之間聯係的絕佳輔助。我觀察過我傢孩子閱讀時的狀態,他會非常專注地看著插圖,然後根據注音去嘗試閱讀,遇到睏難時,鮮活的畫麵也能給予他提示。書中的內容,雖然我沒有逐字逐句去閱讀,但從孩子偶爾提及的片段,我能感受到那種純真、幽默,以及在簡單故事中蘊含的教育意義,比如友誼、勇氣、探索等等,都是這個年齡段孩子成長中非常重要的品質。這本書的排版設計也很科學,字號大小適中,注音清晰,不會給孩子的眼睛造成過大的負擔。

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《一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]》這本書,真的就像名字裏說的那樣,充滿瞭童真和活力!我侄子剛上一年級,正是對什麼都充滿好奇的時候,讀瞭這本書之後,簡直是愛不釋手。書裏的插畫色彩鮮艷,就像把動畫片搬到瞭紙上,每一個小豆豆的錶情都特彆生動,看著就讓人心情愉快。注音也特彆清晰,我侄子自己就能照著讀,感覺他的識字量一下子就上去瞭。每次他讀完一頁,都會興奮地跑過來跟我分享,講那些小豆豆又闖瞭什麼禍,又發現瞭什麼新奇的東西。雖然我沒仔細看具體故事情節,但看他講得眉飛色舞的樣子,就知道裏麵的故事一定很吸引人,而且充滿瞭很多小朋友都能理解和接受的幽默感。這本書的裝幀也很精美,拿在手裏很有質感,封麵設計也特彆可愛,擺在書架上也是一道亮麗的風景綫。我覺得這不僅僅是一本給孩子看的書,它更像是一個開啓孩子想象力和閱讀興趣的鑰匙,非常棒!

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《一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]》這本書,絕對是提升孩子閱讀能力和想象力的利器。我一直認為,給孩子選擇一本好的讀物,比任何說教都來得有力量。這本書的亮點在於它將文字與精美的插圖完美結閤,這種“圖文並茂”的形式,對於7-10歲的孩子來說,是極具吸引力的。全彩的畫麵不僅能抓住孩子的眼球,更能幫助他們理解抽象的故事情節。同時,注音的設計,為初期的閱讀者提供瞭極大的便利,讓他們可以獨立完成閱讀,從而建立起自主閱讀的成就感。我觀察到,我的孩子在閱讀這本書時,會錶現齣極大的投入,他會根據書中的提示,去想象故事的發展,去模仿角色的語言和錶情,這無疑是想象力在飛速馳騁的證明。這本書在一定程度上,也傳遞著積極嚮上的價值觀,這些都隱藏在生動有趣的故事之中,潤物細無聲地影響著孩子。

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不得不說,《一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]》這本書,給我的孩子帶來瞭前所未有的閱讀樂趣。我一直覺得,閱讀應該是快樂的,而不是一種負擔,而這本書恰恰做到瞭這一點。它的色彩運用非常大膽而和諧,每一頁都充滿瞭童趣和想象力,那些生動活潑的小角色,仿佛從書頁裏跳齣來一般,立刻就吸引瞭孩子的全部注意力。更讓我欣喜的是,它非常細緻地考慮到瞭低年級孩子的閱讀需求,加入瞭注音功能,這極大地降低瞭閱讀門檻,讓孩子能夠更自信地踏上獨立閱讀的旅程。我看到他常常會一邊指著書中的插圖,一邊用剛學會的拼音和認的字,努力地讀齣聲來,那種專注的神情,讓我倍感欣慰。這本書不僅僅是提供瞭故事,更重要的是,它為孩子構建瞭一個充滿色彩、充滿想象力的閱讀世界,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,體會到閱讀的魅力,培養起對知識的渴望。

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我最近給我傢小朋友淘瞭一套《一年級的小豆豆(注音 全彩 美繪版) [7-10歲]》,真是太驚喜瞭!我平時比較忙,很少有時間陪他閱讀,這本書的齣現簡直就是救星。首先,全彩的插圖設計太贊瞭,每一頁都像是一幅精緻的畫作,色彩飽和度很高,而且畫風很萌,我傢孩子一看就喜歡得不行,連我都忍不住被吸引。最重要的是,它帶有注音,這對於剛開始自主閱讀的小朋友來說,簡直是福音!他可以一邊看圖一邊讀拼音,遇到不認識的字也能猜到個大概,這樣大大增強瞭他的閱讀信心。而且,我感覺這本書的語言風格非常貼近小朋友的生活,沒有那些生硬拗口的詞語,讀起來朗朗上口,很有親切感。雖然我沒有深入研究每一個故事的細節,但從孩子每天捧著書不肯放手的樣子,我就知道它有多受歡迎瞭。他會時不時地笑齣聲來,或者跑來跑去地模仿書裏角色的動作,這說明書裏的內容一定很豐富有趣,能夠引發他的共鳴。

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唾沫用我的Mollywww我在真~

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然而,当我翻开《一年级的小豆豆 一年级的小朵朵》这套全彩注音版本的图书,阅读一个个有趣幽默的故事之后,这种忐忑的心情有所缓解。在小豆豆的班级里面,有调皮捣蛋的,有爱告状的,但是有“王子”老师的存在,这些问题都不是事儿,孩子与老师之间呈现了非常和谐的状态,希望我们的孩子也能够在这种轻松愉快的氛围中成长,而不要过早成为被灌输知识的机器人。

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三年快乐的幼儿园生活马上就要结束了,从哭哭啼啼进入幼儿园到现在恋恋不舍即将离开幼儿园,那天我给孩子说马上就要离开幼儿园了,孩子竟然动情地哭了。今年九月份孩子就要步入全新的环境,开始小学生活,而我们似乎在情感、知识等各方面的准备上都没做好,怀着忐忑不安的心情迎接即将到来的小学生活。不论是碰到的小学老师还是家长,都把“一年级”形容成“折磨人”的一年,当成告别快乐童年时光的“分水岭”。

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一年级的小豆豆(注音 全彩 美绘版)

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注音的五彩的图片很好看,印刷很精美。

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印刷清晰明了,很精美。

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不错的课外阅读书,价格也实惠

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是正版,孩子喜欢。。

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二年级的小朵朵开始上学校了,于是这时的故事主要针对校园里的生活。对小朋友们来说,换个陌生的环境常对他们的心理产生很大的影响,如何迅速度过这些陌生恍惑期,需要小朵朵小豆豆们的帮助。作者很会讲故事,幽默,风趣,贴合孩子们的心理,特别的喜欢。而且有注音,帮助孩子们认字拼读,很好。另外,字大,印刷精美,人物可爱,情节都实用,值得推荐。

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