坦白說,我買過好幾本所謂的“英語用法寶典”,但大多都是華而不實,要麼是翻譯腔太重,要麼就是內容過於陳舊,跟不上現代英語的實際使用頻率。然而,這本柯林斯係列的作品,明顯帶有一種與時俱進的活力。我特彆欣賞它在處理固定搭配和習語時的處理方式。很多時候,我們死記硬背的短語,放在實際對話中卻顯得格格不入,就是因為我們不瞭解其背後的文化語境或情感色彩。這本書在這方麵做得極為齣色,它不光告訴你“這個詞要和哪個介詞連用”,更進一步解釋瞭“為什麼”要這樣用,以及在使用這個搭配時,聽者會接收到什麼樣的潛颱詞。比如,關於那些錶示“提齣建議”的動詞的細微差異,它清晰地劃分瞭不同正式程度的場景,讓我在起草工作郵件和日常閑聊時,可以毫不費力地切換到最恰當的語氣。這已經超齣瞭單純的“查詞典”範疇,更像是在學習一種“語言的社交藝術”。我常常在寫完一段話後,習慣性地去翻閱一下相關的用法部分,看看有沒有更地道、更簡潔的錶達方式可以替換,每一次都能帶來新的啓發,那種茅塞頓開的感覺,是學習語言過程中最美妙的體驗之一。
评分這本書我斷斷續續用瞭快半年瞭,說實話,感覺它更像是一個老朋友,而不是一本冷冰冰的工具書。剛開始接觸英語用法的時候,那感覺就像是手裏拿著一堆零散的積木,知道它們應該拼成什麼,但就是找不到正確的連接方式。這本書最讓我驚喜的是,它對那些我們日常會混淆的詞匯和搭配的處理方式,簡直是“庖丁解牛”,非常細緻入微。比如,關於“affect”和“effect”的區彆,它不會隻是簡單地給齣一個定義,而是會深入探討在不同語境下,它們用法上的細微差彆,甚至會舉齣一些教科書上很少見的例句,這對於我們這些追求精準錶達的學習者來說,簡直是及時雨。我記得有一次寫一篇關於環境汙染的報告,對著“impact”和“influence”這兩個詞猶豫不決,翻開它查閱後,立刻就明白瞭在強調直接、強烈的後果時,“impact”的力度更足,而“influence”則更側重於漸進的、間接的作用。這種級彆的剖析,真的不是隨便一本薄薄的詞典能給齣來的。它更像是一個經驗豐富的老教師,在旁邊耐心地為你拆解每一個知識點的“關節”。而且,它的排版設計也很人性化,不像有些工具書那樣密密麻麻讓人望而生畏,查找起來效率很高,這對於我這種閱讀耐心有限的人來說,簡直是救星。
评分說實話,市麵上很多號稱“初級”的用法詞典,內容深度往往停留在非常基礎的層麵,對於那些想從“能交流”邁嚮“能流利、地道交流”的學習者幫助有限。而這本柯林斯的作品,恰恰填補瞭這個空白。它的“初級”定位,更多指的是對學習者語言水平的友好度,而不是內容的淺薄。它在基礎詞匯的用法講解上,就已經做到瞭比其他同類書籍要深入得多。我發現,即便是那些我自認為掌握得很好的基礎動詞,比如“get”,通過這本書的梳理,我纔真正理解瞭它在不同情態下(如“get across”, “get over”, “get by”)所蘊含的細微差彆和情緒色彩。這本書沒有把我們當成完全的新手,而是把我們定位在瞭一個“渴望精進”的階段。它提供的不是“是什麼”,而是“怎麼樣纔能更好地使用它”,這種前瞻性的指導,極大地提高瞭我的書麵錶達質量,讓我的英語寫作不再是簡單的“意思傳達到位”,而是開始帶有一定的“風格”和“韻味”。這對於我這種有長期學習規劃的人來說,是非常重要的資産。
评分這本書的厚度初看之下可能會讓人有點壓力,但一旦深入閱讀,就會發現它的結構組織得非常巧妙,邏輯性極強。我個人最喜歡它在解釋詞組和短語時的那種“層層剝開”的結構。很多時候,一個簡單的短語,拆開來看每個詞都認識,但閤在一起就變得模糊不清瞭。這本書很擅長處理這種“整體意義大於部分之和”的情況。它會先給齣這個短語最核心的含義,然後根據不同的語境,列齣幾種常見的延伸用法,並且會清晰地區分每種延伸用法在語感上的側重。比如,關於那些用來錶達“承擔責任”的短語,它不僅解釋瞭字麵意思,還深入探討瞭在法律、商業和日常社交中,使用不同短語時所暗示的責任的範圍和嚴重性。這種對語境敏感度的培養,是任何單純的詞匯記憶無法替代的。它教會我,語言不是一套固定的公式,而是一種動態的、依賴於交流環境的係統,需要我們對細節保持高度的警覺。
评分我這個人學習語言的路徑比較麯摺,屬於那種“語法恐懼癥”患者。一看到復雜的句法結構分析和枯燥的語法條目就頭疼。所以,很多詞典對我來說,與其說是學習工具,不如說是“催眠神器”。但這本書在講解用法時,幾乎沒有采用那種學院派的、冷冰冰的教科書式語言。它的講解風格非常側重於“實際操作性”,更像是同行之間在交流經驗。舉個最簡單的例子,當我們遇到一些動詞的被動語態使用限製時,這本書不會用一長串的術語來解釋,而是直接告訴你:“在口語中,盡量避免使用這個動詞的被動形式,因為它聽起來會顯得過於書麵化或者刻意。”這種“實戰指導”對我這種“實乾傢”來說,價值韆金。它把復雜的語言規則,轉化成瞭可以立即應用於實踐的行動指南。我甚至會把一些特彆“雷區”的用法標記齣來,時不時地看看,加深印象。這種“避雷”式的學習,比正麵進攻式地學習規則要有效得多,因為它直接針對瞭我們日常犯錯最多的地方。
评分·练习类型多样,并附练习答案;
评分·编排方式新颖,对单词、词组、同义词及已婚此合力分组、比较,帮助记忆;
评分·练习类型多样,并附练习答案;
评分真心没什么用真心没什么用
评分·练习类型多样,并附练习答案;
评分·精选基础英语词汇5000余条;
评分读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间,读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大,摇身变成有文化之人,懂得“家事国事天下事,事事关心”。读书使我们成长,知识使我们丰富,它宛如面包,需我们咬它,啃它,消化它!把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者,把读书定为逻辑起点,只要努力积累知识,勤奋读开慧益智的书,最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉,就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书,因为它使我懂得世间的黑白是非,它教我做高尚正直的“君子”,它给了我生活,它给了我长大的感觉,现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的,在成长的过程中,也要有读书相伴。我知道不顶千里浪,哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书,使自己健康快乐的成长。我知道学无止境,所以要读书,要成长。我知道只有开好花,才能结好果,我还要见缝插针,分秒必夺,使自己能长大。如今,我仍旧在读书,从中懂得了更多的知识,使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中,懂得了为别人分担不开心,懂得了己所不欲,勿施于人,懂得了助人为乐。我要成长,所以我要读书,要读万卷书。人是铁,书是刚,一天不读书闷得慌。读书就是美容
评分本词典是根据Collins COBUILD Student’s Usage 编译而成。全书收入基础英语中500个常用但其用法又难以掌握的英语单词和词组,并根据意义和用法上的关系进行分组编排,从词义、语法、结构和搭配等方面详细说明单词或词组用法。讲解用法时,辅以大量的例句。特别值得一提的是,书中配有练习及答案,书后附有单词和词组索引,以方便读者检索。
评分·例句均选自英语语料库,提供真实语境;
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