小小牛頓幼兒館（第4輯）（19-24）（套裝共6冊）（附光盤） [3-6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆

颱灣牛頓齣版公司 編

圖書標籤:

• 科普
• 幼兒
• 繪本
• 認知
• 科學啓濛
• 動物
• 自然
• 益智
• 親子
• 小小牛頓

出版社： 贵州教育出版社

ISBN：9787545602197

版次：1

商品编码：10776169

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2011-04-01

用纸：胶版纸

页数：384

套装数量：6

字数：40000

附件：光盘

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
華語世界最具影響力的原創兒童科普讀物！深具中國文化內涵，更加貼近國人生活及思維！榮獲颱灣最高齣版奬——金鼎奬！颱灣新聞局推薦優良兒童讀物！2000萬人口的颱灣，1500萬冊的天量銷售！颱灣“牛頓科普傢族”繼《小牛頓科學館》大獲成功之後專為0-7歲兒童設計的貼心益智科普書。每輯《小小牛頓幼兒館》皆由六本主題書、六本智慧遊戲本（主題書和遊戲本正反閤裝）、一張CD和一本親子手冊構成。專為學齡前兒童設計，孩子最理想的啓濛老師；助傢長把握啓濛良機，讓孩子快樂又聰明。

內容簡介

《小小牛頓幼兒館》（簡稱小小牛頓）是颱灣牛頓齣版股份有限公司繼《小牛頓科學館》（簡稱小牛頓）大獲成功之後，創辦的又一著名原創科普品牌。《小牛頓》適閤小學生閱讀，《小小牛頓》則專為學齡前兒童設計（專注於0~7歲兒童）。《小小牛頓》共計齣版108期，屢屢斬獲颱灣齣版界大奬，其受歡迎程度和影響堪比《小牛頓》。此次齣版的60冊《小小牛頓幼兒館》，為108期《小小牛頓》之精選。
每輯《小小牛頓幼兒館》皆由六本主題書、六本智慧遊戲本（主題書和遊戲本正反閤裝）、一張CD和一本親子手冊構成。其中心理念是“幼兒生活中的科學”，此“科學”乃廣義之科學，不隻涵蓋生物、理化、數學、天文等知識，更是融閤瞭科學態度與情操的培養，即邏輯思考、好奇求知、勇於解決問題等能力。《小小牛頓》希望培養孩子成為“長於用眼觀察、樂於用手操作、精於用腦思考、善於用心感受大自然”的人，我們希望獻給孩子靈活的、想象的、趣味的內容，而非死記硬背的知識。
★ 主題書——多閱讀，開發潛能，擴展視野
再好的啓濛理念與學說，都離不開孩子周遭可感知的一切。小小牛頓主題書從生活化的內容入手，搭配生動、活潑、精美的插畫吸引幼兒閱讀，促使孩子在不知不覺中拓展知識領域、啓發思考與創造能力，建立孩子與朋友、環境和大自然的和諧關係。孩子可以在輕鬆趣味化的引導下，學會數數、說故事、唱歌以及解決事情的能力。
★智慧遊戲本——多做多想，手腦並用，樂趣無窮
智慧遊戲本提供許多精心策劃的趣味遊戲和活動，如塗色、迷宮、比比看、美勞等，目的在於引發孩子動手畫畫看、摺摺看、剪剪看，讓孩子在玩遊戲的動腦思考過程中，自得其樂，體驗接收成果的滿足感。同時，孩子從中也很容易就學會瞭語文、數學、自然等常識，加強觀察分辨，想象創造等能力。
★隨書附贈“伴讀MP3”——多聽唱，歡樂學習、效果加倍
配閤小小牛頓主題書的內容，製作親切、悅耳、動聽的人物對白和配樂，引導孩子集中精神，自然而然地走進知識的領域，瞭解大自然、科學概念、生活常規等。孩子雖然不識字，聽著伴讀音頻，跟著說說唱唱，便能享受閱讀的樂趣，即使自己一個人也能快樂學習。
★隨書附贈《親子月刊》——多吸收育兒資訊，增進親情全傢和樂
主題書的讀者對象，是學齡前的幼兒，但和他們進行互動的，不隻是書，更重要的是孩子的父母、傢長。當同樣的問題擺在親自麵前時，孩子該怎麼做？傢長又該怎麼做呢？在進行益智遊戲時，傢長該如何引導孩子，以使其獲得最大收益和啓發呢？傢長該如何帶領孩子去認知大自然和外麵的世界呢？《親子手冊》會是您的稱職嚮導。

作者簡介

牛頓齣版公司是颱灣科普教育圖書齣版的傑齣品牌，擁有包括《牛頓》、《小牛頓》、《小小牛頓》等多種精品科普刊物。創刊20餘年，先後斬獲颱灣近30個齣版奬項，並榮獲三屆颱灣最高齣版奬——“金鼎奬”，以及颱灣新聞局評選的“優良兒童讀物”稱號。在颱灣，每六個兒童中，必有一個長期購買《小牛頓》，《小牛頓》的含金量與魅力可見一斑。

內頁插圖

目錄

19變魔術
東西不見瞭
鴕鳥找爸爸
20啊！蝴蝶
猴子賣番茄
誰是大力士
喔喔喔，大公雞
21帶外婆上街
誰的比較多
為什麼吃糖容易蛀牙
22猜猜是什麼恐龍
動動龍
我不是暴龍
23汽車
顛倒歌
不倒熊
害羞的小公雞
24小矮人學數數
小海獅滾球
又放屁瞭
葉子從哪裏開始變黃

探索奇妙世界，點亮智慧童年——《小小牛頓幼兒館》（第4輯）（19-24，套裝共6冊，附光盤） 一套為3-6歲幼兒量身打造的科學啓濛讀物，在趣味盎然的故事中，播撒知識的種子，激發孩子無限的好奇心與求知欲，為他們搭建探索世界的堅實橋梁。 核心理念： 《小小牛頓幼兒館》係列，以“玩中學、學中玩”的教育理念為核心，遵循幼兒的認知規律和學習特點，將枯燥的科學知識巧妙地融入引人入勝的故事情節、生動形象的圖畫和互動有趣的光盤內容之中。我們相信，每一個孩子都是天生的科學傢，擁有無窮的想象力和探索欲。本套叢書旨在點燃這份熱情，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，認識自然，理解世界，培養獨立思考和解決問題的能力。 內容特色： 本套裝精選瞭第4輯的19至24冊，共計6冊，每一冊都聚焦於一個孩子日常生活息息相關或充滿神秘感的主題。這些主題的選擇，既緊貼幼兒的興趣點，又富有教育意義，涵蓋瞭生命科學、物理科學、地球科學、認知科學等多個領域，全麵拓寬孩子的視野，啓迪他們的智慧。 生命科學的奇妙之旅： 《種子與植物的秘密》： 帶領孩子走進生機勃勃的植物王國。從一顆小小的種子如何發芽、生長，到植物的根、莖、葉、花、果實各自扮演的角色，再到植物如何吸收陽光、水分和養分，我們用最直觀、最易懂的方式揭示生命的奧秘。孩子們將瞭解到，為什麼樹葉是綠色的，為什麼植物需要陽光，以及不同植物的生長習性。我們將通過生動的比喻和有趣的實驗示範，讓孩子理解植物的生命周期，體會生命的頑強與神奇。例如，我們會用“小水滴”和“陽光先生”來擬人化地解釋植物的生長過程，讓抽象的科學概念變得形象生動。 《動物的傢與生活》： 探索五彩斑斕的動物世界。本冊將帶領孩子們認識各種各樣的動物，瞭解它們不同的生活習性、棲息環境和捕食方式。從森林裏的熊，到海洋中的魚，再到天空中的鳥兒，我們會詳細介紹它們是如何建造自己的傢園，如何適應環境，以及它們在生態係統中扮演的重要角色。我們將深入探討動物的語言（如鳥鳴、蟲叫），它們的感官（如貓頭鷹的夜視能力），以及它們如何照顧自己的寶寶。孩子們將瞭解到，為什麼北極熊有厚厚的脂肪，為什麼蛇會蛻皮，以及不同的動物之間如何形成食物鏈。生動的插圖描繪齣動物們真實的生活場景，讓孩子們仿佛置身其中，與動物們一同成長。 物理科學的趣味探索： 《光與影的遊戲》： 揭開光與影的神秘麵紗。孩子在日常生活中經常接觸到光和影，但它們是如何形成的？光又是如何傳播的？本冊將通過一係列簡單有趣的實驗和現象，解釋光的直綫傳播、反射、摺射等基本原理。孩子們將學會如何利用手電筒和各種物體製作有趣的影子戲，瞭解為什麼白天有太陽，晚上有月亮，以及彩虹的形成原理。我們會用“光的小戰士”來比喻光綫，講述光綫如何“旅行”並與物體互動，創造齣我們看到的各種景象。通過觀察影子隨太陽位置的變化，孩子們可以初步理解時間的概念。 《聲音的奇妙世界》： 傾聽世界的聲音，感受聲音的魅力。聲音是如何産生的？它又是如何傳播到我們的耳朵裏的？本冊將帶領孩子們探索聲音的奧秘，瞭解聲音的強弱、高低變化，以及不同物體發齣聲音的特點。我們將通過製作簡單的樂器，如用橡皮筋製作的吉他，或者用瓶子吹奏齣不同的音調，讓孩子們親身體驗聲音的産生過程。同時，我們也會探討聲音的傳播介質，以及為什麼在水裏聽到的聲音會不同。我們會引導孩子分辨各種有趣的聲音，如雨滴落在窗戶上的聲音，小貓咪的呼嚕聲，以及遠處的汽笛聲，培養他們敏銳的聽覺能力。 地球科學的宏觀認知： 《天氣的變化與奧秘》： 認識我們身邊熟悉又陌生的天氣。從晴朗的藍天，到淅瀝的雨絲，再到呼嘯的狂風，天氣總是變幻莫測。本冊將帶領孩子們瞭解不同的天氣現象，如太陽、月亮、星星、雲朵、雨、雪、風、閃電、雷等。我們將解釋為什麼會有春夏鞦鼕四季的變化，為什麼會有白天和黑夜。通過簡單的觀察和記錄，孩子們可以初步瞭解天氣的規律，並學會如何根據天氣變化穿衣戴帽，保護自己。我們會用生動的故事講述“天氣寶寶”的性格，解釋為什麼“雨寶寶”會哭泣，而“太陽寶寶”會帶來溫暖。 認知科學的啓迪： 《形狀與大小的智慧》： 玩轉生活中無處不在的形狀和大小。從圓形的時鍾，到方形的書本，再到三角形的屋頂，形狀是構成我們世界的基本元素。本冊將帶領孩子們認識各種基本形狀，如圓形、方形、三角形、長方形、橢圓形等，並瞭解它們各自的特點。同時，我們將引導孩子觀察和比較不同物體的大小、長短、高低，培養他們的空間想象能力和邏輯思維能力。我們會通過“形狀尋寶遊戲”，讓孩子在日常生活中找齣各種形狀的物品，從而加深對形狀的理解。同時，我們也會引導他們認識到，雖然大小不同，但形狀可以相同，反之亦然。 光盤內容： 每本書都配有一張精心製作的互動光盤。光盤內容與圖書主題緊密結閤，以動畫、真人演示、互動遊戲等多種形式呈現，為孩子們提供更豐富、更立體的學習體驗。 動畫故事： 將書中的科學知識以生動有趣的動畫故事形式展現，讓抽象的科學原理變得鮮活易懂，吸引孩子的注意力，加深他們的理解。 實驗演示： 由專業的老師或卡通人物演示書中提到的科學實驗，指導孩子們在傢中進行安全有趣的親子實驗，在實踐中學習科學。 互動遊戲： 設計一係列寓教於樂的互動遊戲，如科學知識問答、形狀配對、動物聲音識彆等，讓孩子們在玩耍中鞏固所學知識，提升學習興趣。 科學兒歌： 創作朗朗上口的科學兒歌，用音樂的方式幫助孩子記憶和理解科學知識，讓學習過程充滿樂趣。 英文啓濛： 部分光盤內容包含簡單的英文單詞和句子，在學習科學知識的同時，為孩子初步接觸英語，打下語言基礎。 教育價值： 《小小牛頓幼兒館》（第4輯）旨在為3-6歲的幼兒提供一個全方位、多維度的科學啓濛平颱，其教育價值體現在： 1. 激發好奇心與求知欲： 通過生動有趣的內容，引導孩子主動發現問題、思考問題，培養他們對科學世界的好奇心和強烈的求知欲望。 2. 培養科學思維： 鼓勵孩子觀察、比較、分析，學習簡單的科學方法，為他們日後的科學學習打下堅實基礎。 3. 提升語言錶達能力： 通過閱讀、聽講、參與互動，孩子能夠學習新的詞匯，提高語言理解和錶達能力。 4. 發展認知能力： 幫助孩子認識自然，理解事物之間的聯係，發展邏輯思維、空間想象和解決問題的能力。 5. 促進親子互動： 傢長可以陪伴孩子一起閱讀、一起實驗、一起玩遊戲，增進親子關係，共同成長。 6. 奠定全麵發展基礎： 科學啓濛是幼兒教育的重要組成部分，有助於培養孩子的創新精神、探索精神，為他們未來的全麵發展奠定堅實基礎。 適用年齡： 本書籍特彆適閤3-6歲，學齡前階段的幼兒。這個年齡段的孩子們充滿活力，好奇心旺盛，正是他們開始認識世界、探索未知、建立科學認知的重要時期。 一套《小小牛頓幼兒館》，就是一把開啓孩子智慧之門的鑰匙，一個讓他們認識世界、瞭解萬物的指南。讓我們一起走進這個奇妙的科學世界，陪伴孩子點亮智慧童年！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對傳統的“百科全書式”的兒童讀物一直有點抗拒，總覺得信息量太大，孩子消化不瞭，而且容易讓他們産生畏難情緒。直到我發現瞭《奇妙的微觀世界》，它徹底顛覆瞭我的看法。這套書的編輯者絕對是深諳兒童心理學。他們沒有試圖把宏大的科學知識一股腦灌輸給孩子，而是選擇瞭“以小見大”的敘事方式。比如，介紹“細胞”的概念時，他們沒有直接用復雜的生物學術語，而是用瞭一個非常可愛的比喻——把細胞比作一個繁忙的“小城市”，裏麵的各種結構都是各司其職的“市民”和“建築”。這種擬人化的處理方式，讓抽象的概念立刻變得生動起來。圖畫的精細度令人驚嘆，那些原本需要用顯微鏡纔能看到的東西，被繪製得色彩斑斕、充滿活力。我兒子以前對自然課本裏的圖片總是提不起興趣，但拿起這套書，他能盯著一張關於細菌的插圖看上半天，自己編齣各種小故事。這種激發內生動力的閱讀體驗，是任何說教式的教育都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我對早教材料的要求一直是安全、有趣，並且要有明確的認知目標，這套《自然萬象的秘密探險》基本上滿足瞭我的所有期待。我尤其欣賞它將科學知識融入到季節和天氣的變化中。我們這裏四季分明，但孩子對季節更迭的理解總是很模糊，無非是“熱瞭穿短袖，冷瞭穿棉襖”。這套書則通過一係列連貫的故事，比如“小鬆鼠如何為鼕天做準備”、“春雨如何滋養大地”，把抽象的時間概念具象化瞭。它的文字非常富有詩意，讀起來朗朗上口，非常適閤睡前親子共讀，能營造齣一種寜靜而溫馨的氛圍。而且，書中涉及的自然現象非常全麵，從動物的遷徙到植物的生長周期，再到簡單的氣象知識，都處理得恰到好處，不會讓孩子感到壓力。我發現孩子開始關注窗外的變化瞭，比如看到鳥兒築巢會聯想到書裏的內容，這種將書本知識遷移到真實生活的應用能力，纔是衡量一套早教材料成功與否的關鍵標準，這套書無疑是成功的典範。

评分☆☆☆☆☆

我們傢屬於那種對藝術啓濛非常重視的傢庭，但苦於找不到一套能真正平衡“藝術欣賞”和“藝術實踐”的書籍。很多書要麼就是純粹的圖冊，孩子隻能看，不能碰；要麼就是手工書，但藝術理論又講得太淺。這套《點綫麵的藝術之旅》找到瞭一個絕佳的平衡點。它不僅僅是展示瞭不同藝術流派（從印象派到立體主義）的作品，更重要的是，它會引導孩子去分析這些作品是如何構建的。比如，在講解莫奈的畫作時，它會放大畫麵的局部，解釋“光影是如何通過不同色塊的疊加來錶現的”。更絕妙的是，每一章後麵都會配套一個“小小藝術傢動手時間”，這些活動都不是死闆地模仿名畫，而是鼓勵孩子使用書中學到的基礎元素（點、綫、麵）去創作屬於自己的東西。我們上周剛做瞭個關於“對比色”的實驗，用不同的顔料在紙上進行碰撞，效果非常震撼。這套書培養的不是模仿能力，而是真正的“觀察力”和“錶達欲”，讓我覺得孩子不僅僅是在看書，更是在學習一種新的觀察世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！我本來是想找一些能提高他動手能力的繪本，結果偶然發現瞭這套《神奇的機械世界》，簡直是打開瞭新大門。它裏麵對各種簡單機械原理的介紹，不是那種枯燥的文字堆砌，而是通過非常生動形象的圖畫和貼近生活的例子來展示的。比如講杠杆原理的時候，書中會畫齣小兔子如何用一根木棍撬動一塊大石頭，旁邊還有小小的、但非常清晰的標注解釋受力點和支點。我兒子以前看到傢裏的門栓、蹺蹺闆隻是覺得好玩，現在他能主動跑過來問我：“媽媽，這個是不是跟書裏說的一樣，也是一個杠杆呀？” 這種從被動接收到主動探索的轉變，讓我覺得這套書的價值遠遠超齣瞭它的價格。而且，它的色彩運用非常大膽和鮮明，不像有些科普書為瞭強調知識性而犧牲瞭美觀性，這套書既有知識的深度，又有視覺上的享受。我們經常一起研究那些復雜的齒輪組閤，雖然他可能還理解不瞭那麼深的物理概念，但那種拆解和組閤的樂趣，已經在他幼小的心靈裏播下瞭科學的種子。強烈推薦給所有希望孩子能對“為什麼”産生興趣的傢長。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在物色一些可以鍛煉孩子邏輯思維和空間想象力的玩具或者書籍，畢竟學齡前是打基礎的關鍵時期。我朋友推薦瞭這套《偵探小隊的秘密任務》，說是對培養觀察力和推理能力特彆有幫助。我本來還有點將信將疑，覺得可能就是普通的找茬遊戲。但翻開第一冊，我就被裏麵的復雜度和精妙設計給震撼到瞭。它不是簡單地讓你在圖片裏找東西，而是設置瞭一個個小小的“案件”，需要孩子仔細觀察場景中的細節，比如某個人衣物的顔色、地上的腳印方嚮，甚至空氣中飄散的某種氣味（當然是用圖標錶示的），然後根據這些綫索進行排除法推理。我陪著我傢女兒做瞭一兩次，發現自己有時都會漏掉關鍵信息，更彆說一個五歲的孩子瞭。這套書的厲害之處在於，它把復雜的邏輯鏈條拆解成瞭孩子們可以理解的小步驟，每一步的完成都會帶來強烈的成就感。而且，它的故事情節設計得非常引人入勝，每次做完一個任務，女兒都會興奮地跟我分享她的“破案過程”。這種沉浸式的體驗，比死記硬背的智力題有效多瞭，真正做到瞭寓教於樂的最高境界。

评分☆☆☆☆☆

小小牛顿昂我的孩子变聪明了——小小牛顿》的内容真的很好，取材广泛，又有深度，可贵的是，深入浅出，颇得孩子的心，有时看孩子并坐在一起，聚精会神地听，真有说不出的感动与感谢，他们的学习多愉快啊！除了听，他们还动手做、动脑想，我发现，看《小小牛顿》后，我的孩子变聪明很多。

评分☆☆☆☆☆

《小小牛顿幼儿馆》每一本都深受孩子喜欢。图片多而且生动形象，文字少而且通俗易懂，用mp3格式播放的形式很好，断绝了孩子看电视画面的念头，不用担心影响孩子视力。因为故事内容新颖有趣，所以即使孩子只听也愿意，一边听一边翻书。

评分☆☆☆☆☆

给宝宝囤的，希望会喜欢

评分☆☆☆☆☆

书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多，越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基 理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰 和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼•罗兰 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔 各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林 书－－人类发出的最美妙的声音。－－－莱文 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生 过去一切时代的精华尽在书中。－－－卡莱尔 书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。－－－笛卡儿 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。－－－培根 读书之于头脑，好比运动之于身体。－－－艾迪生 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。 在你渴望时,它前来给予详细指教， 但是从不纠缠不休。－－－比切 读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家 好的书对青少年的成长乃至他们的一生， 都会产生深远的影响。 阅读只是给头脑提供认识的材料； 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。－－－洛克 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德 每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。 ——巴比达 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。 ——巴金 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基 书籍使人变得思想奔放。 ———革拉特珂夫 书籍使人们成为宇宙的主人。 ———巴甫连柯 我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。 ———高尔基 生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 ———莎士比亚 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔 好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根 读书破万卷,下笔如有神. 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

评分☆☆☆☆☆

很经典的一套书，价格买的比较合适了

评分☆☆☆☆☆

东西不见了

评分☆☆☆☆☆

大奖绘本，开本大，厚厚的一大本，很有质感，还有配套的音频，实在完美。绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事，在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是一本好绘本的生命。从孩子的发展特点来说，读图是他们的强项，图画就是他们进入故事国的密码，单纯的文字难以激发他们的阅读兴趣；绘本是公认的最适合孩子阅读的图书形式，通过绘本这个媒介，他们用耳朵来听爸爸妈妈读故事，用眼睛看精美的图片，通过语言和画面的双重刺激，促进宝宝语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。所以绘本对孩子特别有好处，长时间阅读绘本可以使孩子的注意力特别集中。绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。此处，绘本都比较唯美，版式精到独特别，以填封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法，或水彩，或剪贴，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。研究表明，3～6岁的孩子是情感、控制能力培养的最佳时期。喜悦、愉快的情绪能明显促进人的身体健康，反之，焦虑、恐惧、愤怒、哀伤的情绪则容易致病。英国的罗素说：“那些觉得生活快乐的人，自己欢喜，同样也叫别人欢喜。” 由此可见，正确培养孩子的情感表达和控制能力，使其形成良好的情绪，对孩子的身心健康发展是非常重要的。 　　绘本故事对孩子情感的熏陶是在“有趣”的前提下完成的，因为优秀的绘本作品无不充满着欢快明朗的色调，充满着儿童情趣，使孩子的心浸润在快乐中。例如：绘本《摇滚青蛙》讲述了一个让孩子们看后开怀一笑的故事。一支摇滚乐队中的青蛙乐手们用彩色颜料完成了与众不同的改变，最终展示了快乐的自我。故事由三部分组成：第一部分是青蛙音乐会就要举行了，青蛙乐手们商量应该如何装扮；第二部分是摇滚青蛙乐队的成员们用三种原色将自己打扮成了美丽的七彩青蛙；第三部分是摇滚青蛙乐队的成员们用七种色彩、七个音符成就了最酷的《摇滚青蛙》。故事的情节简单却寓意深刻，做一个与众不同的自己，并且成为群体中的一分子，才能发展自我、快乐成长。

评分☆☆☆☆☆

他的每一本书几本上都有，这本你可以，爱一行禅师的最佳幸福配方很不错，你可以，爱一行禅师的最佳幸福配方世界第一禅宗大德一行禅师，与张德芬、梁文道、奥普拉一起聆听一行禅师的入世佛法。一行禅师的最佳幸福配方，修习慈悲喜舍，破迷开悟人生，幸福就在此时此地！全世界最感人的生活启示录，唯有真爱，才有幸福，真正的爱可以疗愈一切身心的疾苦。慈是予乐，悲是抜苦，智慧则是彻悟人生的真相。让一行禅师帮我们解开心锁，抚慰每一个隐隐作痛的伤口，真正明白活于当下的意义。你可以，爱一行禅师的最佳幸福配方想要在生活中获得快乐和自在，不能够没有爱，爱是一切幸福的门槛，也是幸福大道上的铺路石。但是要学会爱，不是件容易的事，还好，我们有了一行禅师。一行禅师以他惯有的温柔力量，用经验和故事告诉我们，佛法中所提出的慈、悲、喜、舍四无量心的教法，是通往爱的最佳捷径。禅师以正念、顶礼、说爱语、观想等方式来修行四无量心，详细且实用的步骤，可以当下运用，进而开发出生命的价值和意义。真正的爱能理解他人，帮助他人能接纳完美与不完美，并有强大的内心力量，可以不执著真爱甚至可以疗愈一切身心的疾苦。慈、悲、喜、舍真爱的四个层面佛陀对爱的教诲丰富而深刻。想要一天24小时生活在爱的境界中是可能的。一举一动、扬眉瞬目、起心动念、一言一语都可以充盈着爱。佛陀时代，婆罗门教信徒祈祷死后能够升到天堂，与婆罗门——宇宙之神，共享永生。有一天，一名婆罗门教男子问佛陀我要怎样才能确定在我死后，能与婆罗门同在佛陀回答婆罗门是爱之源，想与婆罗门同在，你就要实践四梵住（）——慈无量、悲无量、喜无量和舍无量。梵，即是，意思是梵天，亦解作崇高、清净。住（）的意思是住所或宅第,梵住的意思是梵天的住处。通常我们把四梵住也叫做四无量心。如果你能实践它们，它们就会在你心中每天不断地成长，直到能拥抱这世界。你会变得更快乐，围绕在你周遭的人也会变得更快乐。四无量心所包含的四个真爱元素分别是——慈，愿能给予别人幸福快乐——悲，愿能帮助止息别人的痛苦——喜，愿能将喜悦送给周围的人，因为他们的幸福快乐而感到喜悦——舍，愿能不存分别心地接纳一切。当你爱时，是因为众生需要你的爱，而买了Nuqw，好真好不是因为他是你的家人、国家或宗教里的人。当到达这种境界时，你就是在实践真爱。当你能安住于这些元素，你就是活在宇宙中最美丽、最和平、最喜悦的境界。要是有人问你的地址，你可以回答梵住。也就是说，慈悲喜舍四无量心。有些五星级的饭店要超过2000美元一个晚上，但梵住提供更多的快乐，这是五千星级的饭店，一个我们可以学着去爱和被爱的地方。佛陀尊重人们实践自己信仰的

评分☆☆☆☆☆

★随书附赠“伴读MP3”——多听唱，欢乐学习、效果加倍