具体描述
20世紀國學大師顧隨學術研究與學術普及的巔峰之作。本書由國學大傢葉嘉瑩珍藏60多年，第一次全部公之於世。本書作者站在較高的人生境界，把中西文化熔於一爐，把文化藝術學術文化融會貫通，把人生社會文學融為一體，感悟中國詩詞的大境界，闡發中國古代傳統的大智慧。給大眾人群提供人生的智慧、生活的啓迪是做人治學、為官經商、齣世入世等不可或缺的寶典。作者以沉穩舒緩、優美凝煉的語言，講述以其博學、銳感、深思所體會到的中國古典詩詞的真正的精華妙義。他學文與學道、作詩與做人相提並論，使讀者不僅在學文作詩方麵得到很大的啓示，而且在立身為人方麵得到很大的激勵。他所講的中國古典詩詞的精微妙理既有能“入”的深心體會，又有能“齣”的通觀妙解具有真正的啓迪感發作用。他講述的方法是飛揚變化、一片神行，使讀者在深造自得、左右逢源、極富啓發的講解中，學到最可貴的詩詞及人生的妙理。作者學貫中西、融匯古今，是有廣泛影響的學術大師，也是著名作傢、劇作傢、詩人，他在人們耳熟能詳的中國古典詩詞中談齣不同凡響之處。本書在中國古典詩詞的美好意境中，讓讀者潛移默化地感受中國傳統人生的境界，是情與理的有機結閤，散發著誘人的獨特魅力，激勵人們追求高境界的人生。
用户评价
##都说读书最大的收获之一就是能感觉到进步。高中看顾随，知道好，可是不懂，是囫囵吞枣，更喜欢他学生叶嘉莹。而现在看顾随，懂多了，知道真的是好，品高，仰之弥高钻之弥深。所谓八字真言，经师易得人师难求：学术审美上皆有洞见，而人格又如此正直奋发，能看到这样的书是我之幸。
评分##初读觉得仙气纵横，如朗月，如秋声，读完发现他既不喜欢白居易哩俗，也不大看得起南宋词的无骨，一声声给杜甫辛弃疾叫好，却又一口一个笨，一个鲁，想来这真是个热心肠的汉子。好，看得极好玩。
评分##实在是太过精彩的诗词授课。提纲挈领，纵横捭阖，意象万千，了然于胸。想起来唯一一次现场听叶嘉莹老师讲诗词时候的感动，现在又读到她保存的老师的精彩授课内容，真是有一种薪火相传、诗情不灭的感觉
评分##诗歌之主要作用，在于使人感动。伟大的诗人必须有将小我化为大我之精神，而自我扩大之途径有二：一则是对广大的人世的关怀，另一则是对大自然的融入。
评分##都说读书最大的收获之一就是能感觉到进步。高中看顾随，知道好，可是不懂，是囫囵吞枣，更喜欢他学生叶嘉莹。而现在看顾随，懂多了，知道真的是好，品高，仰之弥高钻之弥深。所谓八字真言，经师易得人师难求：学术审美上皆有洞见，而人格又如此正直奋发，能看到这样的书是我之幸。
评分##以方外之旨，小說家言，懷中西文化，月旦唐宋名家，珠玉往往唾於其間。好處如庖丁解牛，能以極簡練字詞抓住每個詩人的特點，唐詩大小李杜，宋詩蘇黃二陳一陸，皆可手到擒來。尤以宋詞辛幼安，遠追五柳，令我喜出望外。又以《水滸》蓋過《紅樓》，實獲吾心矣。
评分##车轱辘话略多，见仁见智。三星半。
评分##以方外之旨，小說家言，懷中西文化，月旦唐宋名家，珠玉往往唾於其間。好處如庖丁解牛，能以極簡練字詞抓住每個詩人的特點，唐詩大小李杜，宋詩蘇黃二陳一陸，皆可手到擒來。尤以宋詞辛幼安，遠追五柳，令我喜出望外。又以《水滸》蓋過《紅樓》，實獲吾心矣。
评分##顾随先生的点拨真是拨云见日 看来不止是写诗需要时机和灵感 读诗也是。本书主要分唐诗和宋词两部分。文字读来深刻又显得亲切 诗词点评能讲成这样 也没几人了
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