初讀這本書的序言,便被其開篇的幾句話深深吸引。作者並沒有急於鋪陳史實,而是先從一種宏觀的視角,勾勒齣丘吉爾在20世紀曆史版圖中的獨特位置。這種“先聲奪人”的手法,瞬間就打開瞭我的閱讀興趣。我一直對那些能夠“扭轉乾坤”的人物充滿好奇,而丘吉爾無疑就是其中最耀眼的一位。他身上有著一種矛盾的魅力:既是貴族齣身,卻又敢於挑戰傳統;既是戰爭英雄,卻也經曆過政治的低榖。這種復雜性,使得任何簡單的標簽都無法完全概括他。這本書似乎試圖從更深層次去挖掘這位偉人的內心世界,去探尋他那鋼鐵般意誌背後的情感驅動,以及那些看似漫不經心的言談舉止中蘊含的深刻哲理。我希望這本書能夠為我揭示更多關於他的“不為人知”的一麵,那些隱藏在曆史洪流中的細微之處,能夠讓我更立體地認識這位傳奇人物。
评分每一次接觸關於丘吉爾的書籍,都像是一次精神的洗禮。他的人生,就像一部跌宕起伏的史詩,充滿瞭戲劇性的轉摺和震撼人心的力量。這本書的標題“丘吉爾傳”簡潔明瞭,但副標題“漢譯傳記叢書”卻暗示瞭其背後嚴謹的學術背景和翻譯的專業性。我一直對那些能夠深刻剖析人物內心世界的傳記作品情有獨鍾,因為我相信,隻有真正理解瞭一個人的思想,纔能更深入地理解他的行為。丘吉爾的魅力,在於他身上那種非凡的韌性和對理想的執著追求。他在最睏難的時刻,能夠用他的言語激勵一個民族,這是一種何等強大的力量!這本書的封麵設計,給人一種莊重而又不失活力的感覺,仿佛預示著即將展開一段精彩紛呈的敘事。我期待這本書能夠為我揭示更多關於這位曆史巨匠的內心世界,以及他如何在這種波詭雲譎的時代中,找到自己的方嚮並引領他人。
评分我一直認為,偉人之所以偉大,不僅僅在於他們做瞭什麼,更在於他們如何去思考,如何去應對人生的起伏。丘吉爾無疑是這樣一個值得深入研究的人物。這本書的作者似乎對丘吉爾的研究有著非常深入的理解,從書名中的“漢譯傳記叢書”這一點,就能看齣其學術的嚴謹性。我特彆喜歡那種能夠將宏大的曆史敘事與微觀的人物心理描寫相結閤的傳記。丘吉爾的政治生涯並非一帆風順,他也曾遭遇過挫摺和質疑,而正是這些經曆,纔塑造瞭他堅韌不拔的性格。我希望這本書能夠不僅僅是羅列事實,更能讓我感受到丘吉爾作為一個“人”的喜怒哀樂,他的掙紮與堅持,他的孤獨與輝煌。這本書的裝幀雖然樸素,但卻透露齣一種低調的奢華,正如丘吉爾本人,不張揚,但卻擁有著不可忽視的力量。
评分作為一名曆史愛好者,我對那些能夠將厚重的曆史事件與生動的人物刻畫巧妙結閤的書籍情有獨鍾。這本書在這一點上,似乎展現齣瞭相當的功力。序言中提到,作者花瞭大量的時間和精力去考證史料,並且力求還原曆史的真實麵貌,這讓我感到十分欣慰。我一直在思考,究竟是什麼樣的品質,讓丘吉爾能夠在二戰最黑暗的時刻,成為英國乃至整個自由世界的精神支柱?他的勇氣,他的遠見,他的幽默感,這些都足以成為我們學習的榜樣。這本書的排版設計也十分考究,文字清晰,段落分明,閱讀起來十分流暢。我想,一本好的傳記,不僅僅是記錄一個人的生平,更是通過這個人的經曆,摺射齣那個時代的風貌,以及人類在麵對挑戰時所展現齣的精神力量。我期待在這本書中,能夠找到對這些問題的深刻解答。
评分丘吉爾,這個名字本身就如同潮水般湧動著曆史的波瀾,激蕩著不屈的意誌和燃燒的智慧。每當翻開一本關於他的傳記,我都仿佛置身於那個風起雲湧的時代,親曆著他的跌宕起伏,感受著他那顆永不疲倦的雄心。這本書的封麵設計就帶著一種厚重感,仿佛承載瞭無數的思考和傳奇。從孩提時代的叛逆不羈,到年輕時的軍事抱負,再到政治生涯中的起起伏伏,丘吉爾的人生軌跡總是那麼引人入勝。我常常想象,那個瘦削的身影,夾著雪茄,眼神中閃爍著銳利的光芒,是如何在曆史的十字路口做齣那些影響深遠的抉擇的。他的演說,那是一種藝術,一種力量,能夠點燃整個民族的鬥誌,也能將失敗者的絕望轉化為前進的動力。這本書的裝幀、紙張的質感,都傳遞齣一種嚴謹治學的態度,讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待,仿佛即將踏上一段探索偉人心靈深處的旅程,去理解他那復雜而又充滿魅力的靈魂。
评分帮别人买的
评分同学推荐我买的这个果然不错,花了2个通宵通读了一遍!同学推荐我买的这个果然不错! 真心给力的一本书,喜欢这个作者!书质量很好,纸张不错!而且是活动买的,便宜啊。。。京那个东出品。正版。。。收藏用。物流挺好,派送迅速。快递态度ok。送货上门,服务好 速度很快,包装精美,每一本都有塑封,书很新 今天我在网上买的几本书送到了。[BJTJ]
评分很不错的书,等着下次有机会还来买
评分帮人买的,他没说有什么不好。
评分还没阅读,好书,包装也好,值得收藏的。
评分,很不错的书快递也给力,巧妙、惊人的情节交错,让这部小说值得瞩目,这不仅是一部政治史诗,也是一个关于童年选择如何影响我们成年生活的极度贴近人性的故事。单就书中的角色刻画来看,这部初试啼声之作就已值得一读。从敏感、缺乏安全感的阿米尔到他具有多层次性格的父亲,直到阿米尔回到阿富汗之后才逐步揭露父亲的牺牲与丑闻,也才了解历史在美国和中东的分岔……这些内容缔造了一部完整的文学作品,将这个过去不引人注意、在新千年却成为全球政治焦点的国家的文化呈现世人面前。同时兼具时代感与高度文学质感,极为难能可贵。本书偏重个人的情节,从阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑的亲密友谊开始,这段感情成为贯穿全书的脉络。这两个男孩所放的风筝,象征了他们之间关系的脆弱,在往日生活消逝之际,备受考验。作者笔下的阿富汗温馨闲适,却因为不同种族之间的摩擦而现紧张。书中充满令人回萦难忘的景象:一个为了喂饱孩子的男人在市场上出售他的义腿;足球赛中场休息时间,一对通奸的情侣在体育场上活活被石头砸死;一个涂脂抹粉的男孩被迫出卖身体,跳着以前街头手风琴艺人的猴子表演的舞步。
评分到1948年,张君劢以美国在第二次世 界大战中对和学技术的依靠为例,强调“现在国家之安全、人民 之生存无不靠科学,没有科学便不能立国。有了科学虽为穷国 可以变为富国,虽为病国可以变为健康之国,虽为衰落之国也 可以变成强盛之国”。只要“在科学上用大工夫,我们大家就不 怕没有好日子过,不怕没有饭吃,不怕政治不走上正轨”。张君 劢的立论基础在于:“我们经历第二次世界大战后,知道科学研 究的重要。新武器的发明,就是这种重要性的一个铁证”。这里 的“新武器”大概即指核炸弹。当年严复、梁启超等人在第一次 世界大战后对“科学”的失望正基于反思“新武器”所起的作用, 而张君劢此时因武器而生的观感与他们当年的感觉已完全不 同,他看到的是科学那无所不在的力量。 张君劢发表此说一年后,中国政局就已发生绝大变化。虽 然中国共产党与国民党在战场上的胜负与武器的新旧恰成反 比,但作为新中国经济和教育榜样的苏联正是战后最为强调 “技术”的代表之一(另一代表是日本);结果,清季形成的注重 物质的倾向在新文化运动后期开始复兴,并因抗战而得到鼓 励,此后得到进一步的强化。“科学”逐步由“精神”转向“技术”, 在人们的常规表述之中“科学”甚至多被“科技”所取代。 反观二十世纪中国文化发展道路,可以看到注重物质的 特点所形成的影响。 清季张之洞设计全国学制时,曾明定小学堂“以养成国 民忠国家尊圣教之心为主,各科学均以汉文讲授,一概毋庸 另习洋文,以免抛荒中学根柢。必俟中国文义通顺、理解明 白,考取入中学堂后,始准兼习洋文”。不过,对于设在通商口 岸附近的高等小学堂,尤其“学生中亦有资敏家寒,将来意在 改习农工商实业,不拟入中学堂以上各学堂者,其人系为急 于谋生起见,在高等小学时自可于学堂课程时刻之外兼教洋 文”。换言之,学堂主要是培养“国家人才”,但对“急于谋生” 的贫寒子弟则网开一面。这自然是考虑得相当周到,不过其 分别高下之心亦昭然若揭。 然而,从清季开始的功利主义已使得社会风气发生变 化。汪德渊曾指出,中国自古以俭为德,以侈为恶,“沿及后 世,宗风未改”,读书人好“谈仁义而不言利”。就是到讲究富 强的晚清,“士大夫之谋利封殖,犹为清议所不许。凡仕而兼 商者,亦尚畏清议而不敢公然为之,隐匿托名以避众谤”。二 十世纪二十年代初,社会风气已大变,“昔人以市井为小人, 今日以市井为圣人。圣之则拜之,拜之则效法之。于是举国上 下,皆以市道行之”(杨荫杭语)。所谓“市道”,也就是商贾之 道。按照这种标准,当年张之洞予以特别关照的贫寒子弟此 时已多半接近“圣人”,几十年间的社会转变不可谓不剧烈。 蒋百里在1921年谈及民初世风时说:“天下方竞言文化 事业,而社会之风尚,犹有足以为学术之大障者,则受外界经 济之影响,实利主义兴,多金为上,位尊次之,而对于学者之 态度,则含有迂远不适用之意味。”这里当然明显可见传统士 人欲“澄清天下”并轻视商人的精英意识,但也说明一旦“功 利”成为主要目标,社会对“精英”的认知也改变了。 针对社会功利化、物质化的倾向,部分读书人试图加以纠 正的努力也贯穿于整个二十世纪。当年多数新文化人曾担心 太强调“文质文明”将妨碍学习西方,但也看出过分注重物质会 导致全社会的功利化,从而造成对“学术”本身的忽视,最后是 “民德”的堕落。北大学生傅斯年在1919年说:“群众对于学术 无爱好心,其结果不特学术销沉而已,堕落民德为尤巨。不曾 研诣学问之人恒昧于因果之关系,审理不瞭而后有苟且之 行。”今日“中国群德堕落, 苟且之行遍于国中”,皆因 “群众对于学术无爱好 心”。 特别值得注意的是, 生理学家卢于道在1936 年强调:“我民族欲求生 存,岂仅尽在沙场之上?凡 整个国家之文化,皆为国力之所系。”他认为中国学者“数十年 前之谈维新,及近数年来之提倡科学”,皆是努力于文化革新, 也就是文化的“现代化”。盖“近代文化之特征,即在科学”。近百 年来,科学已“与人类日常生活不可须臾离,几为文化事业之全 部。凡艺术文学宗教,亦莫不受科学进步之重大影响”。所以, “欲中国强盛,必革新文化,欲革新文化,必须发达科学”,也就 是“树立科学文化”。正因为“文化也是国力”,故“敌国无道,横 加摧残”实亦因“国既孱弱,文化落后”使然。 卢氏知道肉搏无以对坦克,面对强敌,徒靠“精神”而“舍 身取义”也解决不了问题;但没有科学文化基础的“技术”是 无法维持的,历史已有前证:“鸦片战争后,晚清亦曾大购军 舰,中日一战,乃悉为敌有。当时亦曾大兴兵工厂造船厂,不 数十年乃出品不济,机器陈旧,是即因无科学文化基础以维 持其生命也”。
评分伟大的军事家,政治家,值得一读
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