普通話訓練與口纔藝術

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劉小波,王海天 著
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出版社: 中国物资出版社
ISBN:9787504712523
版次:1
商品编码:10818974
包装:平装
开本:大32开
出版时间:1998-04-01
用纸:胶版纸
页数:326
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

語言,是人類交往的工具。當今信息時代,人們的社會交往日益頻繁,語言交流在人們社會活動和日常生活中的地位日益重要。有人把“舌頭”、“金融”、“電腦”並稱為現代世界威力無比的三大武器。口語錶達能力已成為決定一個人生活及事業優劣成敗的重要因素。具有較強的語言錶達能力,已成為現代人纔必備的素質之一。為瞭適應這一變革,進入90年代以來,許多學校都非常重視對學生口語錶達能力的培養,並相繼開設瞭普通話和口語訓練方麵的課程。
在近幾年的口語訓練教學實踐中,編者雖幾易教材版本,但仍然時有所憾。首先是絕大多數口語訓練教材都側重於理論的闡釋而缺乏相應的訓練(不少教材隻有一些簡單的復習思考題),這樣就給教學帶來諸多不便;其次是理論上往往有這樣或那樣的欠缺甚至錯誤需要完善和修正;再次,在內容選編上需要較強的針對性。有鑒於此,我們根據有關部委教學大綱,結閤自己多年教學實踐經驗,精心編寫瞭這本《普通話訓練與口纔藝術》教材。
本書共分為上、下兩篇。上篇包括“普通話”和“朗讀”兩章內容;下篇包括“復述與解說”、“演講”、“交談”和“辯論”等四章內容。全書針對在校學生的特點,選擇他們最為樂意接受的口語訓練方式,精心設計瞭大量針對性較強的練習,每一部分都再三斟酌,力求給學生以多方麵的知識與啓迪。其中朗讀部分用作練習的文章都是現、當代文學作品中的精品,而演講部分用作訓練的演講辭都是最貼近時代脈搏的篇目。辯論部分訓練中所選的辯題更是新穎、實用,切中時弊。全書具有理論闡述係統全麵,內容編排周到閤理,語言文字生動活潑,實例分析新穎透徹等特點,可廣泛用作各級各類學校教學用書。

目錄

上篇 普通話訓練
第一章 普通話
第一節 語音概述
第二節 聲母
第三節 韻母
第四節 聲調
第五節 音變
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
訓練設計
第二章 朗讀
第一節 朗讀及朗讀訓練的意義
第二節 朗讀的步驟和基本要求
第三節 朗讀的技巧
第四節 詩歌與散文的朗讀
訓練設計

下篇 實用口纔藝術
第三章 復述與解說
第一節 復述
第二節 解說
訓練設計
第四章 演講
第一節 演講及演講的作用
第二節 演講的特徵和類型
第三節 演講者必備的修養
第四節 演講稿的撰寫
第五節 演講的有聲語言和態勢語言
第六節 演講的臨場應變技巧
訓練設計
第五章 交談
第一節 交談的特點和交談訓練的意義
第二節 交談的技巧
第三節 不同形式的交談及其特點
第四節 交談的基本要
訓練設計
第六章 辯論
第一節 辯論的特徵和作用
第二節 辯論的類型
第三節 賽場辯論的常見形式和規則
第四節 賽場辯論的審題立論和要略編製
第五節 辯論常用的方法和技巧
第六節 辯論賽中應注意的事項
訓練設計

精彩書摘

第一章 普通話
普通話是指以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
我國是一個多民族的國傢,幅員遼闊,人口眾多,再加上長期的封閉式經濟製度,使漢語在發展過程中形成瞭嚴重的方言分歧現象。總的來說,全國可分為八個大的方言區,即:北方方言區;吳方言區;湘方言區;贛方言區;客傢方言區;閩北方言區;閩南方言區;粵方言區。
(一)北方方言以北京話為中心,是現代漢民族共同語的基礎。使用人口占漢族總人口的百分之七十以上。分布地域包括長江以北漢族居住的地區,長江以南鎮江以上九江以下的沿江地帶,湖北(東南一帶除外)、四川、雲南、貴州四省,湖南省西北一帶。
(二)吳方言也稱江南話或江浙話,以上海話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之八點四。分布地域包括江蘇省長江以南鎮江以東部分(鎮江不在內)、浙江省大部分。
(三)湘方言也稱湖南話,以長沙話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之五,分布在湖南省大部分地區。
(四)贛方言也稱江西話,以南昌話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之二點四,主要分布在江西省(東北沿江地帶和南部除外)。湖北省東南一帶也屬於這一區。
(五)客傢方言以廣東梅縣話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之四。主要分布在廣東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數地區說客傢方言的。
……

前言/序言

  語言,是人類交往的工具。當今信息時代,人們的社會交往日益頻繁,語言交流在人們社會活動和日常生活中的地位日益重要。有人把“舌頭”、“金融”、“電腦”並稱為現代世界威力無比的三大武器。口語錶達能力已成為決定一個人生活及事業優劣成敗的重要因素。具有較強的語言錶達能力,已成為現代人纔必備的素質之一。為瞭適應這一變革,進入90年代以來,許多學校都非常重視對學生口語錶達能力的培養,並相繼開設瞭普通話和口語訓練方麵的課程。
  在近幾年的口語訓練教學實踐中,編者雖幾易教材版本,但仍然時有所憾。首先是絕大多數口語訓練教材都側重於理論的闡釋而缺乏相應的訓練(不少教材隻有一些簡單的復習思考題),這樣就給教學帶來諸多不便;其次是理論上往往有這樣或那樣的欠缺甚至錯誤需要完善和修正;再次,在內容選編上需要較強的針對性。有鑒於此,我們根據有關部委教學大綱,結閤自己多年教學實踐經驗,精心編寫瞭這本《普通話訓練與口纔藝術》教材。
  本書共分為上、下兩篇。上篇包括“普通話”和“朗讀”兩章內容;下篇包括“復述與解說”、“演講”、“交談”和“辯論”等四章內容。全書針對在校學生的特點,選擇他們最為樂意接受的口語訓練方式,精心設計瞭大量針對性較強的練習,每一部分都再三斟酌,力求給學生以多方麵的知識與啓迪。其中朗讀部分用作練習的文章都是現、當代文學作品中的精品,而演講部分用作訓練的演講辭都是最貼近時代脈搏的篇目。辯論部分訓練中所選的辯題更是新穎、實用,切中時弊。全書具有理論闡述係統全麵,內容編排周到閤理,語言文字生動活潑,實例分析新穎透徹等特點,可廣泛用作各級各類學校教學用書。

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很喜欢刘小波,王海天,他的每一本书几本上都有,这本普通话训练与口才艺术很不错,语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不少教材只有一些简单的复习思考题),这样就给教学带来诸多不便其次是理论上往往有这样或那样的欠缺甚至错误需要完善和修正再次,在内容选编上需要较强的针对性。有鉴于此,我们根据有关部委教学大纲,结合自己多年教学实践经验,精心编写了这本普通话训练与口才艺术教材。本书共分为上、下两篇。上篇包括普通话和朗读两章内容下篇包括复述与解说、演讲、交谈和辩论等四章内容。全书针对在校学生的特点,选择他们最为乐意接受的口语训练方式,精心设计了大量针对性较强的练习,每一部分都再三斟酌,力求给学生以多方面的知识与启迪。其中朗读部分用作练习的文章都是现、当代文学作品中的精品,而演讲部分用作训练的演讲辞都是最贴近时代脉搏的篇目。辩论部分训练中所选的辩题更是新颖、实用,切中时弊。全书具有理论阐述系统全面,内容编排周到合理,语言文字生动活泼,实例分析新颖透彻等特点,可广泛用作各级各类学校教学用书。第一章普通话普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国是一个多民族的国家,幅员辽阔,人口众多,再加上长期的封闭式经济制度,使汉语在发展过程中形成了严重的方言分歧现象。总的来说,全国可分为八个大的方言区,即北方方言区吴方言区湘方言区赣方言区客家方言区闽北方言区闽南方言区粤方言区。(一)北方方言以北京话为中心,是现代汉民族共同语的基础。使用人口占汉族总人口的百分之七十以上。分布地域包括长江以北汉族居住的地区,长江以南镇江以上九江以下的沿江地带,湖北(东南一带除外)、四川、云南、贵州四省,湖南省西北一带。(二)吴方言也称江南话或江浙话,以上海话为代表。使用人口占汉族总人口的百分之八点四。分布地域包括江苏省长江以南镇江以东部分(镇江不在内)、浙江省大部分。(三)湘方言也称湖南话,以长沙话为代表。使用人口占汉族总人口的百分之五,分布在湖南省大部分地区。(四)

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:..刘小波1.刘小波,:..王海天1.王海天写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。普通话训练与口才艺术,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不少教材只有一些简单的复习思考题),这样就给教学带来诸多不便其次是理论上往往有这样或那样的欠缺甚至错误需要完善和修正再次,在内容选编上需要较强的针对性。有鉴于此,我们根据有关部委教学大纲,结合自己多年教学实践经验,精心编写了这本普通话训练与口才艺术教材。本书共分为上、下两篇。上篇包括普通话和朗读两章内容下篇包括复述与解说、演讲、交谈和辩论等四章内容。全书针对在校学生的特点,选择他们最为乐意接受的口语训练方式,精心设计了大量针对性较强的练习,每一部分都再三斟酌,力求给学生以多方面的知识与启迪。其中朗读部分用作练习的文章都是现、当代文学作品中的精品,而演讲部分用作训练的演讲辞都是最贴近时代脉搏的篇目。辩论部分训练中所选的辩题更是新颖、实用,切中时弊。全书具有理论阐述系统全面,内容编排周到合理,语言文字生动活泼,实例分析新颖透彻等特点,可广泛用作各级各类学校教学用书。,内容也很丰富。语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不

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阅读了一下,写得很好,语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不少教材只有一些简单的复习思考题),这样就给教学带来诸多不便其次是理论上往往有这样或那样的欠缺甚至错误需要完善和修正再次,在内容选编上需要较强的针对性。有鉴于此,我们根据有关部委教学大纲,结合自己多年教学实践经验,精心编写了这本普通话训练与口才艺术教材。本书共分为上、下两篇。上篇包括普通话和朗读两章内容下篇包括复述与解说、演讲、交谈和辩论等四章内容。全书针对在校学生的特点,选择他们最为乐意接受的口语训练方式,精心设计了大量针对性较强的练习,每一部分都再三斟酌,力求给学生以多方面的知识与启迪。其中朗读部分用作练习的文章都是现、当代文学作品中的精品,而演讲部分用作训练的演讲辞都是最贴近时代脉搏的篇目。辩论部分训练中所选的辩题更是新颖、实用,切中时弊。全书具有理论阐述系统全面,内容编排周到合理,语言文字生动活泼,实例分析新颖透彻等特点,可广泛用作各级各类学校教学用书。,内容也很丰富。,一本书多读几次,第一章普通话普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我

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:..刘小波1.刘小波,:..王海天1.王海天写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。普通话训练与口才艺术,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不少教材只有一些简单的复习思考题),这样就给教学带来诸多不便其次是理论上往往有这样或那样的欠缺甚至错误需要完善和修正再次,在内容选编上需要较强的针对性。有鉴于此,我们根据有关部委教学大纲,结合自己多年教学实践经验,精心编写了这本普通话训练与口才艺术教材。本书共分为上、下两篇。上篇包括普通话和朗读两章内容下篇包括复述与解说、演讲、交谈和辩论等四章内容。全书针对在校学生的特点,选择他们最为乐意接受的口语训练方式,精心设计了大量针对性较强的练习,每一部分都再三斟酌,力求给学生以多方面的知识与启迪。其中朗读部分用作练习的文章都是现、当代文学作品中的精品,而演讲部分用作训练的演讲辞都是最贴近时代脉搏的篇目。辩论部分训练中所选的辩题更是新颖、实用,切中时弊。全书具有理论阐述系统全面,内容编排周到合理,语言文字生动活泼,实例分析新颖透彻等特点,可广泛用作各级各类学校教学用书。,内容也很丰富。语言,是人类交往的工具。当今信息时代,人们的社会交往日益频繁,语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革,进入90年代以来,许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养,并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中,编者虽几易教材版本,但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练(不

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