具体描述
內容簡介
語言，是人類交往的工具。當今信息時代，人們的社會交往日益頻繁，語言交流在人們社會活動和日常生活中的地位日益重要。有人把“舌頭”、“金融”、“電腦”並稱為現代世界威力無比的三大武器。口語錶達能力已成為決定一個人生活及事業優劣成敗的重要因素。具有較強的語言錶達能力，已成為現代人纔必備的素質之一。為瞭適應這一變革，進入90年代以來，許多學校都非常重視對學生口語錶達能力的培養，並相繼開設瞭普通話和口語訓練方麵的課程。在近幾年的口語訓練教學實踐中，編者雖幾易教材版本，但仍然時有所憾。首先是絕大多數口語訓練教材都側重於理論的闡釋而缺乏相應的訓練（不少教材隻有一些簡單的復習思考題），這樣就給教學帶來諸多不便；其次是理論上往往有這樣或那樣的欠缺甚至錯誤需要完善和修正；再次，在內容選編上需要較強的針對性。有鑒於此，我們根據有關部委教學大綱，結閤自己多年教學實踐經驗，精心編寫瞭這本《普通話訓練與口纔藝術》教材。
本書共分為上、下兩篇。上篇包括“普通話”和“朗讀”兩章內容；下篇包括“復述與解說”、“演講”、“交談”和“辯論”等四章內容。全書針對在校學生的特點，選擇他們最為樂意接受的口語訓練方式，精心設計瞭大量針對性較強的練習，每一部分都再三斟酌，力求給學生以多方麵的知識與啓迪。其中朗讀部分用作練習的文章都是現、當代文學作品中的精品，而演講部分用作訓練的演講辭都是最貼近時代脈搏的篇目。辯論部分訓練中所選的辯題更是新穎、實用，切中時弊。全書具有理論闡述係統全麵，內容編排周到閤理，語言文字生動活潑，實例分析新穎透徹等特點，可廣泛用作各級各類學校教學用書。
目錄
上篇 普通話訓練第一章 普通話
第一節 語音概述
第二節 聲母
第三節 韻母
第四節 聲調
第五節 音變
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
訓練設計
第二章 朗讀
第一節 朗讀及朗讀訓練的意義
第二節 朗讀的步驟和基本要求
第三節 朗讀的技巧
第四節 詩歌與散文的朗讀
訓練設計
下篇 實用口纔藝術
第三章 復述與解說
第一節 復述
第二節 解說
訓練設計
第四章 演講
第一節 演講及演講的作用
第二節 演講的特徵和類型
第三節 演講者必備的修養
第四節 演講稿的撰寫
第五節 演講的有聲語言和態勢語言
第六節 演講的臨場應變技巧
訓練設計
第五章 交談
第一節 交談的特點和交談訓練的意義
第二節 交談的技巧
第三節 不同形式的交談及其特點
第四節 交談的基本要
訓練設計
第六章 辯論
第一節 辯論的特徵和作用
第二節 辯論的類型
第三節 賽場辯論的常見形式和規則
第四節 賽場辯論的審題立論和要略編製
第五節 辯論常用的方法和技巧
第六節 辯論賽中應注意的事項
訓練設計
精彩書摘
第一章 普通話普通話是指以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
我國是一個多民族的國傢，幅員遼闊，人口眾多，再加上長期的封閉式經濟製度，使漢語在發展過程中形成瞭嚴重的方言分歧現象。總的來說，全國可分為八個大的方言區，即：北方方言區；吳方言區；湘方言區；贛方言區；客傢方言區；閩北方言區；閩南方言區；粵方言區。
（一）北方方言以北京話為中心，是現代漢民族共同語的基礎。使用人口占漢族總人口的百分之七十以上。分布地域包括長江以北漢族居住的地區，長江以南鎮江以上九江以下的沿江地帶，湖北（東南一帶除外）、四川、雲南、貴州四省，湖南省西北一帶。
（二）吳方言也稱江南話或江浙話，以上海話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之八點四。分布地域包括江蘇省長江以南鎮江以東部分（鎮江不在內）、浙江省大部分。
（三）湘方言也稱湖南話，以長沙話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之五，分布在湖南省大部分地區。
（四）贛方言也稱江西話，以南昌話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之二點四，主要分布在江西省（東北沿江地帶和南部除外）。湖北省東南一帶也屬於這一區。
（五）客傢方言以廣東梅縣話為代錶。使用人口占漢族總人口的百分之四。主要分布在廣東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數地區說客傢方言的。
……
前言/序言
語言，是人類交往的工具。當今信息時代，人們的社會交往日益頻繁，語言交流在人們社會活動和日常生活中的地位日益重要。有人把“舌頭”、“金融”、“電腦”並稱為現代世界威力無比的三大武器。口語錶達能力已成為決定一個人生活及事業優劣成敗的重要因素。具有較強的語言錶達能力，已成為現代人纔必備的素質之一。為瞭適應這一變革，進入90年代以來，許多學校都非常重視對學生口語錶達能力的培養，並相繼開設瞭普通話和口語訓練方麵的課程。在近幾年的口語訓練教學實踐中，編者雖幾易教材版本，但仍然時有所憾。首先是絕大多數口語訓練教材都側重於理論的闡釋而缺乏相應的訓練（不少教材隻有一些簡單的復習思考題），這樣就給教學帶來諸多不便；其次是理論上往往有這樣或那樣的欠缺甚至錯誤需要完善和修正；再次，在內容選編上需要較強的針對性。有鑒於此，我們根據有關部委教學大綱，結閤自己多年教學實踐經驗，精心編寫瞭這本《普通話訓練與口纔藝術》教材。
本書共分為上、下兩篇。上篇包括“普通話”和“朗讀”兩章內容；下篇包括“復述與解說”、“演講”、“交談”和“辯論”等四章內容。全書針對在校學生的特點，選擇他們最為樂意接受的口語訓練方式，精心設計瞭大量針對性較強的練習，每一部分都再三斟酌，力求給學生以多方麵的知識與啓迪。其中朗讀部分用作練習的文章都是現、當代文學作品中的精品，而演講部分用作訓練的演講辭都是最貼近時代脈搏的篇目。辯論部分訓練中所選的辯題更是新穎、實用，切中時弊。全書具有理論闡述係統全麵，內容編排周到閤理，語言文字生動活潑，實例分析新穎透徹等特點，可廣泛用作各級各類學校教學用書。
用户评价
我一直認為，好的溝通不僅僅是把話說清楚，更是要把話說到心坎裏。這本書，雖然名字裏有“普通話訓練”，但它所涵蓋的內容遠不止於此。它更像是一門關於如何更好地運用語言來錶達自己、影響他人的藝術。書中對語言的節奏、語氣的變化、情緒的傳遞都有非常細緻的講解，甚至還提到瞭如何通過肢體語言來輔助錶達，讓整個交流過程更加生動和有力量。我特彆喜歡它關於“傾聽的藝術”那一部分，這讓我意識到，有效的溝通是雙嚮的，而不是單方麵的輸齣。
评分對於我這種平時不常需要公開發言的人來說，這本書的價值在於它提供瞭一種“潤物細無聲”的語言提升方式。它沒有強迫你立刻成為一個滔滔不絕的演說傢，而是通過日常的點滴訓練，讓你在不知不覺中優化自己的錶達習慣。例如，書中關於“詞語的選擇”和“句子結構的優化”的講解，就對我很有啓發。我開始更關注自己平時說話的用詞是否精準，句子是否簡潔明瞭，這些看似微小的改變，卻讓我在與人交流時，感覺更加自信和得體，也更容易讓彆人理解我的意思。
评分這本書的封麵設計我一直挺喜歡的，那種淡雅的色彩搭配，加上簡潔的字體，放在書架上就讓人眼前一亮。拿到手的時候，觸感也挺舒服的，不是那種粗糙的紙質，而是帶點細膩的磨砂感，翻閱的時候，每一頁的紙張厚度都剛剛好，印刷也很清晰，沒有那種模糊不清的字跡，這一點對於需要長時間閱讀的書籍來說，真的非常重要。我一直覺得，一本好書，從內到外都應該給人一種精緻的感覺，而這本《普通話訓練與口纔藝術》在這方麵做得相當不錯，讓我一開始就有瞭非常好的印象。
评分我是在朋友的推薦下入手的這本書。當時我正為一次重要的公開演講感到焦慮，總覺得自己一開口就緊張，聲音發顫，而且錶達不夠清晰流暢。朋友說她也曾經有過類似的睏擾，後來就是通過閱讀和實踐這本書裏的內容，纔有瞭很大的改觀。她特彆強調瞭書中提到的“呼吸控製法”，她說這真的是改變她演講狀態的關鍵，讓她能夠更沉穩地發齣聲音，並且保持穩定的節奏。雖然我還沒深入閱讀，但光是聽她這麼說，我就對接下來的學習充滿瞭期待，希望這本書能真的幫助我剋服那些“臨場恐懼癥”。
评分老實說，我之前對口纔訓練類的書籍並沒有太大的期待，總覺得它們講的道理都很空泛，聽起來道理都懂，但真正到瞭實踐的時候就無從下手。然而，這本《普通話訓練與口纔藝術》給瞭我很大的驚喜。它不像我之前看過的那些書，隻是簡單地羅列一些技巧，而是非常係統地從基礎的發音、聲調開始講起，然後逐步深入到語言的邏輯性、錶達的感染力等方麵。最讓我覺得受益匪淺的是，它提供瞭很多實際的練習方法和案例分析，讓我能夠邊學邊練，而不是停留在理論層麵。
评分东东已收到.有需要时再买
评分的书了。普通话训练与口才艺术，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，
评分书本内容很给力值得我们去学习
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评分的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不爱上清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万
评分很喜欢刘小波，王海天，他的每一本书几本上都有，这本普通话训练与口才艺术很不错，语言，是人类交往的工具。当今信息时代，人们的社会交往日益频繁，语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把舌头、金融、电脑并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力，已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革，进入90年代以来，许多学校都非常重视对学生口语表达能力的培养，并相继开设了普通话和口语训练方面的课程。在近几年的口语训练教学实践中，编者虽几易教材版本，但仍然时有所憾。首先是绝大多数口语训练教材都侧重于理论的阐释而缺乏相应的训练（不少教材只有一些简单的复习思考题），这样就给教学带来诸多不便其次是理论上往往有这样或那样的欠缺甚至错误需要完善和修正再次，在内容选编上需要较强的针对性。有鉴于此，我们根据有关部委教学大纲，结合自己多年教学实践经验，精心编写了这本普通话训练与口才艺术教材。本书共分为上、下两篇。上篇包括普通话和朗读两章内容下篇包括复述与解说、演讲、交谈和辩论等四章内容。全书针对在校学生的特点，选择他们最为乐意接受的口语训练方式，精心设计了大量针对性较强的练习，每一部分都再三斟酌，力求给学生以多方面的知识与启迪。其中朗读部分用作练习的文章都是现、当代文学作品中的精品，而演讲部分用作训练的演讲辞都是最贴近时代脉搏的篇目。辩论部分训练中所选的辩题更是新颖、实用，切中时弊。全书具有理论阐述系统全面，内容编排周到合理，语言文字生动活泼，实例分析新颖透彻等特点，可广泛用作各级各类学校教学用书。第一章普通话普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国是一个多民族的国家，幅员辽阔，人口众多，再加上长期的封闭式经济制度，使汉语在发展过程中形成了严重的方言分歧现象。总的来说，全国可分为八个大的方言区，即北方方言区吴方言区湘方言区赣方言区客家方言区闽北方言区闽南方言区粤方言区。（一）北方方言以北京话为中心，是现代汉民族共同语的基础。使用人口占汉族总人口的百分之七十以上。分布地域包括长江以北汉族居住的地区，长江以南镇江以上九江以下的沿江地带，湖北（东南一带除外）、四川、云南、贵州四省，湖南省西北一带。（二）吴方言也称江南话或江浙话，以上海话为代表。使用人口占汉族总人口的百分之八点四。分布地域包括江苏省长江以南镇江以东部分（镇江不在内）、浙江省大部分。（三）湘方言也称湖南话，以长沙话为代表。使用人口占汉族总人口的百分之五，分布在湖南省大部分地区。（四）
评分的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不爱上清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万
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