編輯推薦
適讀人群 :11-14歲 “悅讀房龍·精編青少年版”叢書選取瞭房龍的八部有代錶性的作品,在房龍原作的基礎上進行瞭精編,既保留瞭房龍作品中曆史知識豐富、語言詼諧有趣的特點,同時針對青少年的閱讀特點,配有大量知識點的注釋和圖片,以簡短的篇幅和圖文並茂的形式提高青少年的閱讀興趣,使他們開闊視野,並從中學習如何以生動有趣的方式寫作。重要的是,我們希冀它們能夠培養孩子們理性、科學和寬容的意識。
內容簡介
衣服是怎麼齣現的?杯子是怎麼發明的?房子又是怎麼蓋起來的?……從我們日常生活中身邊的事物人手進行探究,這是房龍《發明的故事》與眾不同之處。在房龍看來,一根繩子、一座橋、一把剪刀等,這些今天看來簡單至極的東西,最初卻是不容被發明的。正是這些不起眼的東西,極大地延伸瞭人類的手、腳、嘴、眼、耳等身體器官,使人體中蘊藏的無窮力量得到瞭發揮。或許這些東西的發明者已經無從考證,然而這些人纔是真正造福人類的英雄。一如他在其他作品中的立場,房龍堅決反對發明被戰爭、專製所利用。
《發明的故事》另一個特點是對書中齣現的知識點進行解釋,並配有精美的圖片和房龍手繪的彩圖,非常適閤青少年閱讀。
作者簡介
房龍(Hendrik Willem vanLoon),1882年生於荷蘭鹿特丹,自幼對曆史、地理、繪畫和音樂興趣濃厚,他先後在美國和德國獲得曆史學博士學位,1944年在美國逝世。他擅長以散文的形式和生動詼諧的文筆解讀曆史和人物,將高深晦澀的文化知識用輕鬆幽默的話語錶達齣來,能使讀者輕鬆地在短時間內瞭解曆史的脈絡,因此成為當時非常受歡迎的暢銷書作傢。《人類的故事》是房龍的成名作,自此之後,他自稱“像一頭大象闖入瞭齣版界”。他一生中齣版瞭四十多部作品,在他去世之前,這些作品的銷量已超過600萬冊。這些精彩的作品不僅嚮讀者傳達瞭文化、知識、科學和藝術,還有房龍睿智的思想,因此,他堪稱“優秀的通俗曆史作傢。和“普及文化思想的先驅。
內頁插圖
精彩書評
“房龍的這一種辦法,實在巧妙不過,乾燥無味的科學常識,經他那麼一寫,無論大人小孩,讀他的書的人,都覺得娓娓忘倦瞭……房龍的筆,有這樣一種魔力,但這也不是他的特創,這不過是將文學傢的手法,拿來講述科學而已。”
——鬱達夫
目錄
前言 人類——奇跡的製造者
第1章 人類——發明傢
第2章 從獸皮到摩天樓
第3章 馴養之手
第4章 從步行到飛行
第5章 五花八門的嘴
第6章 鼻子
第7章 耳朵
第8章 眼睛
精彩書摘
最初,製陶用的黏土是從河床上取來,並用手指大緻塑造成一個中空的形狀。這種方法很慢而且效果不佳,但是在埃及人發明陶輪前也沒有其他更好的辦法。一開始,陶工用左手立著陶輪轉動,用右手製作陶器。漸漸地,陶輪越來越低,低到瞭地麵上,變成瞭一個圓盤,並可以用雙腳來轉動。同時,燒製成品的工藝也有瞭較大的提高。
很明顯,中國人最早想到用窯燒製陶器的點子。窯是一種四周密封的爐竈,可以對裏麵的物品用炭火均勻燒製。這種方法很快經巴比倫(四韆年前這裏是歐洲和亞洲聯係的中介)傳到瞭西方。希臘人和羅馬人很快變成瞭製陶專傢,而且在陶瓷領域創造瞭奇跡。他們通過引進一種完美的上釉工藝,使花瓶,甚至是日常生活用的壺和盤子的錶麵上呈現齣一種光滑而且亮光閃閃的效果。希臘和羅馬人從埃及人那裏學會瞭這種工藝,而埃及人則是從腓尼基人那裏學來的。
在這裏,我第一次有機會提到腓尼基人。他們是古代世界的中間商,地中海的公共搬運商。他們什麼也不製造,什麼都賣。他們對文學和藝術不感興趣。他們對古代世界饋贈給我們的技術進步的總量也沒有什麼貢獻。這些直言不諱的實利主義者通過奴隸貿易聚斂瞭大量錢財,他們在討價還價時毫不手軟,因此無論他們齣現在哪裏都會引起人們的痛恨。奇怪的是,他們作齣瞭有文字記載的兩個最重要的發明。
一個發明是玻璃,與保存液體有關;另一個發明是字母錶,與保存思想有關。
……
前言/序言
悅讀房龍:發明的故事(精編青少年版) [11-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書