孩子最好奇的恐龍王國/中國兒童成長必讀書 [7-10歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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龔勛 著

圖書標籤:

• 恐龍
• 科普
• 兒童
• 成長
• 7-10歲
• 自然科學
• 動物
• 知識
• 閱讀
• 益智

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508066578

版次：1

商品编码：10897753

包装：平装

丛书名： 中国儿童成长必读书

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：160

內容簡介

　　《孩子最好奇的恐龍王國》一書分四章，首先概述瞭恐龍化石的發現及研究，接下來的三個章節，按照恐龍生存的年代順序，介紹瞭各式各樣奇特的恐龍。全書內容嚴謹科學，形式活潑有趣，並配有精美的圖片，引領孩子們走進恐龍王國，與形形色色的恐龍親密接觸。

作者簡介

　　龔勛，中國人民大學曆史係畢業，現任北京創世卓越文化有限公司總編輯，多年從事少兒圖書策劃和編寫工作，對兒童心理學有很深的研究，在少兒圖書策劃和編寫方麵有著豐富的經驗。
　　曾執行主編過《中國學生成長必讀書》、《中國少年兒童百科全書》、《小小故事王》、《兒童成長第1書》等暢銷少兒讀物。

目錄

第1章
揭秘恐龍世界
本章主要介紹有關恐龍的一些基本知識，以及科學傢們研究恐龍的重要依據——化石。
恐龍生活的時代
恐龍的傢族
恐龍的生活
恐龍的滅絕
恐龍公墓
珍貴的恐龍化石
恐龍化石的研究
第2章
重返三疊紀
恐龍是在三疊紀中期悄悄齣現的，到三疊紀後期，這個物種的發展漸趨成熟。
古老的始盜龍
機敏的埃雷拉龍
骨頭中空的腔骨龍
高個兒闆龍
第3章
侏羅紀之行
侏羅紀時的地球環境非常適閤恐龍的生長，它們演化齣繁多的種類，進入瞭鼎盛時期。
食性不明的大椎龍
長有雙冠的雙脊龍
生活在南極的冰脊龍
快跑能手萊索托龍
有三種牙齒的異齒龍
防護周密的棱背龍
骨頭像海綿的鯨龍
最早有名字的斑龍
笨笨的劍龍
嬌小的美頜龍
可怕的異特龍
長長的梁龍
敦實的圓頂龍
響聲如雷的雷龍
長脖子的馬門溪龍
股骨彎麯的彎龍
多刺的釘狀龍
背闆尖利的沱江龍
前肢巨大的腕龍
第4章
遊曆白堊紀
白堊紀時，恐龍仍然是陸地上的主宰，但在白堊紀末期的大滅絕事件中幾乎全部滅絕瞭。
長相凶猛的鯊齒龍
爪子超大的重爪龍
成群打獵的恐爪龍
長有羽毛的尾羽龍
膽小的棱齒龍
最早被發現的禽龍
長鸚鵡嘴的鸚鵡龍
帶盾牌的蜥結龍
不願抵抗的敏迷龍
背上長帆的棘龍
爪子長長的鐮刀龍
頭上長角的食肉牛龍
行動遲緩的慢龍
外形像鳥的擬鳥龍
體態輕盈的似雞龍
被冤枉的竊蛋龍
聰明的傷齒龍
超恐怖的暴龍
有大頸盾的原角龍
牙齒眾多的埃德濛托龍
疼愛寶寶的慈母龍
戴“頭盔”的盔龍
戴“手套”的蘭伯龍
有頭冠的副龍櫛龍
像犀牛的尖角龍
六個角的戟龍
體形龐大的三角龍
身披重甲的埃德濛頓甲龍
全副武裝的包頭龍
醜醜的腫頭龍
跑不快的劍角龍

前言/序言

　　前 言
　　走進恐龍王國
　　在距離我們十分遙遠的中生代，地球上曾居住著一群神秘的動物，它們橫空齣世後不久就憑著龐大的身軀和凶猛的特性君臨天下，稱霸地球達1.6億年之久。這就是本書的主人公——恐龍。
　　本書共分四章。第一章“揭秘恐龍世界”主要講述瞭恐龍的傢族、恐龍化石的發現、挖掘及研究，幫助孩子們瞭解什麼是恐龍，它們是如何生活的，是什麼樣的災難讓它們永遠消失瞭。接下來，本書以中生代的三個紀為分界，按恐龍生存年代為順序，介紹瞭各種各樣奇特的恐龍。孩子們會發現：體形最大的恐龍居然是溫馴的食草動物，小巧可愛的恐龍卻喜歡廝殺爭鬥，恐龍世界中也有聰明的、笨拙的、漂亮的、醜陋的……
　　全書內容嚴謹科學，形式活潑有趣，並配有精美的圖片，會引領孩子們走進恐龍王國，與形形色色的恐龍親密接觸！

《恐龍世界大探險：開啓孩子們的奇幻旅程》 簡介： 親愛的讀者朋友們，你們是否曾仰望星空，驚嘆宇宙的浩瀚？是否曾潛入深海，好奇海洋的神秘？是否曾漫步森林，想象古老生靈的蹤跡？今天，我們將一起踏上一段穿越時空的奇妙旅程，探索一個早已消失卻又充滿魅力的世界——恐龍王國！ 這不僅僅是一本書，更是一把開啓孩子無限想象力的鑰匙，一扇通往知識寶藏的大門。本書專為7-10歲的少年兒童設計，旨在用最生動、最有趣、最引人入勝的方式，將古生物學的奇妙知識融入到引人入勝的故事和精美絕倫的圖畫中，讓孩子們在閱讀中感受科學的魅力，在探索中激發求知的欲望。 為什麼恐龍如此吸引人？ 想象一下，那些曾經統治地球數韆萬年的龐然大物，它們的身軀如山嶽般巍峨，它們的吼聲能震徹山榖。從優雅的長頸龍到凶猛的霸王龍，從翱翔天際的翼龍到潛泳深海的魚龍，恐龍的種類繁多，形態各異，它們身上承載著地球古老生命的秘密，是孩子們最天然的“好奇心放大器”。 本書將帶你走進一個栩栩如生的恐龍世界： 揭秘恐龍的起源與演化： 恐龍究竟是從哪裏來的？它們是如何一步步演化成我們今天所知的各種形態的？我們將帶領孩子們迴到遙遠的侏羅紀和白堊紀，追溯恐龍傢族的演變脈絡，瞭解它們在地球生命史上的重要地位。 認識形形色色的恐龍： 你知道世界上最長的恐龍是什麼嗎？最快的恐龍又是哪一種？書中將詳細介紹各種標誌性的恐龍，比如以智慧和力量著稱的霸王龍，體型龐大、溫順的腕龍，身上披著骨闆的劍龍，以及那些擁有華麗羽毛的恐龍，它們的故事將讓孩子們大開眼界。 恐龍的生活方式： 它們吃什麼？它們如何捕食？它們又如何躲避天敵？恐龍的世界並非隻有“弱肉強食”，書中將生動描繪恐龍的飲食習慣、社交行為、繁殖方式，以及它們如何適應不同的生存環境，展現一個立體而真實的恐龍生態係統。 恐龍滅絕之謎： 那個統治地球億萬年的偉大種族，究竟是如何突然消失的？本書將以引人入勝的方式，介紹關於恐龍滅絕的各種科學假說，從地外撞擊到火山爆發，從氣候變化到物種競爭，激發孩子們對科學探索的思考。 恐龍的“近親”——鳥類： 你知道嗎？我們每天都能看到的鳥兒，其實是恐龍的直係後代！本書將揭示恐龍與鳥類之間奇妙的演化聯係，讓孩子們驚嘆於生命演化的神奇與連續。 為什麼選擇這本書？ 本書的最大特點在於其“科學性”與“趣味性”的完美結閤。我們深知，對於7-10歲的孩子們來說，枯燥的知識講解是無法吸引他們的。因此，本書采用瞭以下幾大亮點： 引人入勝的故事敘述： 我們將恐龍知識巧妙地融入到一係列扣人心弦的故事中。孩子們將跟隨勇敢的小探險傢，穿越時空隧道，親曆恐龍時代的驚險與奇遇。故事中充滿瞭懸念、驚奇和友誼，讓閱讀過程充滿樂趣。 精美絕倫的插畫： 我們邀請瞭國內頂尖的古生物插畫師，為本書繪製瞭大量高清、逼真的恐龍插畫。每一幅畫都力求還原恐龍的真實形態和神態，讓孩子們仿佛置身於真實的恐龍世界。色彩的運用、細節的描繪，都將給孩子們帶來強烈的視覺衝擊和美的享受。 權威的科學顧問團隊： 本書的內容經過瞭國內多位資深古生物學傢的審閱和指導，確保瞭科學的準確性和嚴謹性。孩子們在閱讀中接觸到的知識，都是經過科學驗證的，真正做到“寓教於樂，學有所成”。 豐富多樣的互動設計： 為瞭增加閱讀的互動性和參與感，本書在設計中融入瞭許多趣味性的互動環節。例如： “我的恐龍圖鑒”： 提供空白頁和貼紙，讓孩子們可以自己繪製和記錄喜歡的恐龍，創作屬於自己的恐龍圖鑒。 “恐龍小知識問答”： 每章末尾設置有趣的問答題，鞏固學習內容，激發孩子們的思考能力。 “恐龍足跡追蹤”： 通過模擬足跡的大小和形狀，讓孩子們瞭解不同恐龍的體型差異，培養觀察力。 “我的恐龍大發現”： 鼓勵孩子們在閱讀後，嘗試用自己的語言描述或繪畫齣對某個恐龍的理解，鍛煉錶達能力。 貼閤中國兒童成長需求： 本書在內容選擇和語言風格上，充分考慮瞭中國7-10歲兒童的認知水平和閱讀習慣。語言生動活潑，避免瞭過於艱澀的專業術語，同時注重培養孩子們的價值觀，如勇氣、好奇心、團隊閤作以及對自然的熱愛。 本書的教育意義： 閱讀《恐龍世界大探險》不僅僅是獲取知識，更是對孩子們全麵發展的促進： 激發科學探索精神： 恐龍作為古老生命的代錶，是孩子們接觸科學的絕佳切入點。本書將激發孩子們對生命科學、地質學、古生物學等學科的興趣，為他們未來的科學探索奠定基礎。 培養想象力和創造力： 想象一個史前世界，與巨大的恐龍為伴，孩子們可以盡情發揮自己的想象力，創造屬於自己的恐龍故事和場景。 提升閱讀理解能力： 生動有趣的故事敘述和精美的插圖，能夠有效吸引孩子們的注意力，提高他們的閱讀興趣和理解能力。 拓展知識視野： 恐龍知識的普及，讓孩子們瞭解地球的過去，認識生命的演化，拓展他們的知識視野，培養 global awareness（全球視野）。 塑造積極的價值觀： 通過書中角色剋服睏難、探索未知的經曆，孩子們可以學習到勇氣、堅持和團隊閤作的精神，培養對自然的敬畏之心。 適閤的讀者： 對恐龍充滿好奇心的7-10歲兒童。 希望通過有趣的方式學習科學知識的兒童。 喜歡閱讀冒險故事和探索未知世界的兒童。 傢長和老師尋找優質科普讀物的理想選擇。 結語： 《恐龍世界大探險：開啓孩子們的奇幻旅程》是一次集知識、趣味、藝術於一體的閱讀體驗。它將帶領孩子們穿越億萬年的時光，走進一個充滿驚喜和神秘的恐龍王國。在這裏，他們將認識勇敢的探險傢，邂逅形態各異的恐龍，解開古老的謎團，更重要的是，他們將點燃內心深處對知識的渴望，開啓屬於自己的精彩探索之旅。 現在，就請打開這本書，讓恐龍的足跡帶領你的孩子，踏上這場意義非凡的奇幻旅程吧！這是一份送給孩子們最珍貴的禮物，一份能夠陪伴他們成長、啓迪智慧的寶藏！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最近沉迷於一本關於古代文明的圖冊，那本書的深度和廣度簡直超齣瞭我的預期。它不像那種淺嘗輒止的科普讀物，而是深入挖掘瞭瑪雅人失落的城市、古埃及金字塔的建造之謎，以及巴比倫空中花園的輝煌。讓我印象最深的是，它用瞭大量的文物照片和復原圖，那些細節處理得非常到位，仿佛能讓人觸摸到曆史的紋理。閱讀的過程中，我一直在思考，在那個生産力並不發達的年代，他們是如何解決天文、數學和工程學上的難題的。書裏對各種符號和文字的解讀也非常細緻，我甚至能試著描摹幾筆象形文字。這本書的敘事節奏把握得很好，時而緊張刺激，如同考古隊員在沙漠中艱難跋涉，時而又寜靜深遠，讓人沉浸在古老哲思的氛圍中。它成功地讓我——一個自認為對曆史有一定瞭解的成年人——都感到瞭知識的震撼，相信對任何充滿好奇心的孩子來說，這都是一扇通往宏大曆史的奇妙之門。

评分☆☆☆☆☆

我剛剛讀完一本關於奇特機械原理的動手實踐手冊，這本書的定位非常明確，就是激發孩子的工程思維和動手能力。它沒有過多花哨的理論說教，而是直接切入主題，用清晰的步驟圖和簡潔的說明文字，指導讀者如何利用傢中常見的材料（比如橡皮筋、紙闆、吸管）來製作齣各種有趣的裝置，比如簡單的滑輪係統、自動喂食器，甚至是小型空氣動力學模型。最妙的是，它不是簡單地復製，每一步完成後都會附帶一個“為什麼會這樣工作？”的提問，引導讀者去思考背後的物理定律，比如力矩、摩擦力或者氣壓差。我嘗試著和孩子一起搭建瞭一個用齒輪驅動的小車，盡管過程有些麯摺，但當小車最終成功移動的那一刻，那種成就感是任何看來的知識都無法比擬的。這本書的結構設計很聰明，從易到難，循序漸進，確保瞭孩子在不斷嘗試和失敗中積纍經驗，而不是因為一開始的睏難而産生挫敗感。它真正做到瞭“寓教於樂”，讓科學不再是抽象的公式，而是觸手可及的創造過程。

评分☆☆☆☆☆

最近翻閱瞭一本關於海洋生物多樣性的精裝書，這本書的視覺衝擊力極強，簡直就是一本藝術品級彆的自然百科全書。裏麵的生物插畫極其寫實，每一個珊瑚礁的紋理，每一種深海魚類的鱗片反光，都處理得細緻入微，色彩運用大膽而和諧，讓人忍不住想伸手去觸摸那些屏幕上的熱帶魚。我特彆喜歡其中關於深海熱泉生態係統的介紹，那種極端環境下的生命力展現得淋灕盡緻，徹底顛覆瞭我對生命適應性的認知。書裏還附帶瞭高質量的攝影作品，尤其是那些需要高科技潛水器纔能捕捉到的瞬間，比如巨大的烏賊在深海中遊弋的畫麵，震撼人心。這本書的文字部分也頗有見地，它不僅羅列瞭物種名稱，更探討瞭海洋生態平衡的重要性以及人類活動對海洋的潛在威脅，用一種溫和而堅定的方式，教會孩子環境保護的責任。閱讀完畢，我感覺自己仿佛剛進行瞭一次長達數周的深海潛水考察，收獲滿滿，內心對地球這片蔚藍的敬畏之情油然而生。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太棒瞭！我最近剛讀完一本關於宇宙探險的兒童讀物，裏麵的插圖簡直讓人嘆為觀止。作者用非常生動的語言，把那些遙遠的星係和行星描繪得栩栩如生。我記得有一章專門講黑洞的形成和特性，本來以為會很枯燥，結果作者用瞭一個‘宇宙吸塵器’的比喻，一下子就把復雜的概念講明白瞭。孩子讀起來完全沒有壓力，還能時不時冒齣一些專業名詞，讓我都忍不住去查閱更多資料。書裏還穿插瞭很多小故事，比如某個宇航員在太空中看到的奇特景象，這些都極大地激發瞭孩子對未知世界的嚮往。我兒子現在每天晚上睡覺前都要拉著我講一個關於火星的故事，他甚至自己給新發現的隕石坑起瞭名字。這本書的排版也非常人性化，字體大小適中，色彩搭配既鮮艷又不刺眼，長時間閱讀眼睛也不會覺得纍。更讓我欣賞的是，它不僅僅是知識的堆砌，更注重培養孩子的科學思維和探索精神，鼓勵他們提齣“為什麼”和“怎麼辦”，而不是簡單地接受既定答案。這對於一個正在建立世界觀的小朋友來說，是無價的財富。

评分☆☆☆☆☆

最近讀到一本關於世界各地風俗習慣和節慶儀式的文化地理書籍，這本書簡直是一扇通往多元世界的窗口，讓我大開眼界。它沒有采用傳統的教科書式分類，而是以“一日生活”或“一年四季”的敘事綫索來串聯各個國傢和地區的特殊習俗。比如，它詳細描述瞭日本的“成人之日”上年輕人的莊重儀式，印度“灑紅節”上色彩斑斕的狂歡場景，以及北歐極夜中人們慶祝光明的傳統。作者的筆觸非常細膩，不僅關注瞭宏大的慶典，更捕捉到瞭人們在特定節日裏吃什麼、穿什麼、說什麼的微小細節。通過閱讀，我深刻體會到文化的多樣性和豐富性，認識到即使是同一種情感——比如慶祝豐收或紀念祖先——在不同的地域也會展現齣如此韆奇百怪的麵貌。書中的地圖和文化符號解析部分做得特彆齣色，使得那些遙遠的地點和陌生的名字變得容易記憶和理解。這本書真正培養瞭孩子的包容心和對世界的好奇心，讓我期待未來能帶孩子去親身體驗這些文化奇觀。

评分☆☆☆☆☆

好，书籍很好 ，内容很好一起都好

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

宝宝特喜欢这种书，连着买了好几本。

评分☆☆☆☆☆

在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓腹有诗书气自华呀！高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。当我看到孩子最好奇的恐龙王国中国儿童成长必读书的标题时，我就决定买下来，龚勋的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！孩子最好奇的恐龙王国一书分四章，首先概述了恐龙化石的发现及研究，接下来的三个章节，按照恐龙生存的年代顺序，介绍了各式各样奇特的恐龙。全书内容严谨科学，形式活泼有趣，并配有精美的图片，引领孩子们走进恐龙王国，与形形色色的恐龙亲密接触。从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说最淡的墨水，也胜过最强的记忆。所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故

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使用下来，很好，觉得不错。

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使用下来，很好，觉得不错。

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还可以，小孩子比较喜欢