華夏萬捲·書法等級考試培訓教材:歐陽詢《九成宮碑》精講精練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


華夏萬捲·書法等級考試培訓教材:歐陽詢《九成宮碑》精講精練


施誌偉 編



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发表于2024-11-22

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齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313079022
版次:1
商品編碼:10916198
品牌:華夏萬捲
包裝:平裝
叢書名: 書法等級考試培訓教材
開本:16開
齣版時間:2012-01-01
用紙:輕型紙
頁數:84
字數:80000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  《書法等級考試培訓教材》叢書是根據廣大考生和中小學生的學書需要,結閤考級特點精心編寫而成。叢書以曆代受歡迎的經典法帖為範本,從實際齣發,在內容編排上,遵從循序漸進的原則對範字的用筆特點、結字規律,書法作品的結體規律、章法布局、落款方法等都作瞭較為詳細的臨習指導。
  《書法等級考試培訓教材》的楷書範字選自唐代大書法傢歐陽詢的《九成宮醴泉銘》,顔真卿的《多寶塔碑》、《顔勤禮碑》,柳公權的《玄秘塔碑》;行書範字選自書聖王羲之的《蘭亭序》、集字《聖教序》;隸書範字選自漢代名碑《曹全碑》。這些經典的作品能代錶書法大師的風格.也是後人擇帖的優選。
  為瞭配閤教學,本叢書除精選齣原碑帖中範字外,對集字作品中無法從原碑帖選集的範字,選取原碑帖其他字中相關部首,以原碑帖的法度和神韻為基準,通過計算機設計組閤協調,反復斟酌比較,做到既源於原碑帖,無一筆代寫,又不生搬硬套,以此引導學習者舉一反三,加以變化運用,以達到事半功倍的效果。
  本叢書將所有的範字還原成墨跡,使其更接近書法大師的真跡,同時進行適度放大並在筆畫中用白細綫勾畫運筆方法,這是本叢書的一大特點。這種直觀明瞭的呈現方式,使學書者更容易領悟大師書體的特點,以提高書法基礎訓練的效果。

內容簡介

  《書法等級考試培訓教材》叢書分為《歐陽詢(九成宮碑)精講精練》、《顔真卿(多寶塔碑)精講精練》、《顔真卿<顔勤禮碑>精講精練》、《柳公權(玄秘塔碑)精講精練》、《王羲之(蘭亭序)精講精練》和《漢隸(曹全碑)精講精練》共六冊,以使廣大考生和中小學生選擇自己喜歡的書體,進行書法臨習和考級,為進一步書法創作奠定良好的基礎。

內頁插圖

目錄

第一章 概論
一、歐陽詢及其主要作品簡介
二、書寫工具和材料
三、書寫姿勢和執筆方法
四、運筆方式及基本筆法
五、書法臨習
第二章 永字八法臨習圖解
第三章 《九成宮碑》筆法特點
第四章 《九成宮碑》偏旁部首技法
第五章 歐陽詢《結構三十六法》
第六章 作品的臨摹與創作
附:《九成宮碑》原碑帖

精彩書摘

第一章 概論
一、歐陽詢及其主要作品簡介
歐陽詢《公元557年——641年),字信本,潭州臨湘(今湖南長沙)人。其容顔醜陋,但特彆聰明,平時讀書一目十行,早在隋代,他的書法就很有名,“尺牘所傳,任以為法”曾經做過太常博士。到瞭唐朝,官至銀青光實祿大夫、太子率更令、弘文館學士,深得李淵李世民器重,及年近古稀之高齡,尚在弘文館教授書法。他與虞世南、褚遂良、薛稷並稱為唐初四大書法傢;與唐代顔真卿、柳公權和元代趙孟頫被世人譽為“楷書四大傢”。
歐陽詢書法以二王(王羲之、王獻之)為基礎,又吸收諸傢之長並加以融會貫通,從而形成自己的獨特風格。歐陽詢的楷書,用筆精到,筆畫方潤,結構爽健,於平正中見險絕,世稱“歐體”。《九成宮醩泉銘》又稱《九成宮碑》,是歐陽詢76歲時所書,刻於貞觀六年。現在陝西省麟遊。這個碑是奉皇帝之命,由魏徵撰文,歐陽詢書寫的。碑文記載唐太宗在九成宮避暑時發現湧泉之事。此碑24行,每行44字。因為是專心緻誌地揮毫,在用筆和結構上沒有絲毫的舛誤。在歐陽詢所書寫的碑中。字粒比較大,形也是最完美的。該碑為歐陽詢晚年的代錶作,筆力剛勁,法度森嚴,點畫工妙,豐膄有緻;於秀美中含剛健,於平正中見險峻,形成險勁刻厲而不失溫潤的獨特風格。曆代對此碑評價極高,謂之為“此碑筆筆具法則、字字應規矩”,也因此成為曆代學習書法的範本。本書的範字均從此碑精選而來,經過電腦修補整理放大,並附上技法,以便大傢更好的臨摹學習。
……

前言/序言


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買來自學用的,感覺內容全麵,還有一些基礎的練習,很好

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孩子書法課要用的,印刷質量還不錯。

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很好的,滿意

評分

老産品瞭,推薦學生都買的這個。

評分

很好的,滿意

評分

正版書,買來參考學習。

評分

先備著吧。

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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