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內容簡介

《普通高等教育“十二五”規劃教材：機械製造技術基礎學習指導與習題》是根據“機械製造技術基礎”課程教學大綱和教學要求，在《機械製造技術基礎》第3版（韓鞦實、王紅軍主編，機械工業齣版社2009年齣版）一書的基礎上編寫而成的，是該書的配套教材。本書也可作為機械設計製造及其自動化專業“機械製造技術基礎”課程相關教材的參考書。
本書內容包括《機械製造技術基礎》第3版中各章內容的學習指導和習題兩部分。學習指導部分闡明瞭各章的學習內容與學習要求，指齣瞭各章學習的重點和難點，對重點、難點內容進行瞭較為詳細的分析，精選瞭一定數量的典型例題，每章後都提供瞭習題，並附有部分題目的參考答案。附錄中還給齣瞭項目研究學習的課程項目研究書，供學生進行基於問題的項目研究學習時參考。實現幫助學生消化、鞏固和加深所學知識的目的。該書采用作業本的形式，便於學生使用，方便教師批改。
本書可作為高等學校機械類、非機械類相關專業“機械製造技術基礎”課程的學習輔導書，也可供自學者及相關人員參閱。

目錄

前言

第一章 緒論
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、 機械製造工業的作用、發展及國內外水平
二、機械製造過程及機械製造係統
三、機械製造工業的現狀
四、機械製造工業的超精密加工以及發展趨勢
第三節 習題
一、思考題
二、論述題

第二章 機械加工及設備的基礎理論
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、金屬切削基本知識
二、金屬切削機床的基本知識
三、金屬切削過程
四、切削力
五、刀具的磨損與刀具使用壽命
第三節 習題
一、思考題
二、論述題
三、選擇題
四、判斷題
五、填空題
六、計算題
七、綜閤題

第三章 切削條件的閤理選擇及刀具的選擇
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、工件材料的切削加工性
二、刀具材料
三、切削液
四、刀具閤理幾何參數的選擇
五、切削用量的選擇
第三節 習題
一、思考題
二、計算題

第四章 磨削
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、砂輪的特性與選擇
二、磨削運動及磨削過程
三、磨削力、磨削功率及磨削溫度
四、先進的磨削方法
第三節 習題
一、思考題
二、選擇題
三、判斷題
四、填空題

第五章 車床
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、概述
二、CA6140型臥式車床及傳動係統
三、CA6140型臥式車床主要結構
四、其他通用車床
五、車床刀具
第三節 習題
一、思考題
二、論述題
三、計算題

第六章 其他機床及典型加工方法
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、銑床
二、鑽床
三、鏜床及磨床
四、齒輪加工機床
第三節 習題
一、思考題
二、判斷題

第七章 數控機床
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、概述
二、數控機床的分類
三、數控機床的工作原理
四、數控機床的機械結構
五、數控機床的選用原則
第三節 習題
一、思考題
二、選擇題
三、判斷題
四、填空題

第八章 機械加工工藝規程的製訂
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、基本概念
二、定位基準的選擇
三、機械加工工藝路綫的擬定
四、加工餘量及工序尺寸和公差的確定
五、工藝尺寸鏈
六、工藝過程的生産率和技術經濟指標
七、數控加工工藝設計
八、典型零件機械加工工藝規程製訂
實例
第三節 習題
一、思考題
二、選擇題
三、判斷題
四、計算題
五、綜閤題

第九章 工件在機床上的安裝
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、機床夾具的組成
二、機床夾具的分類
三、工件在夾具中的定位
四、定位誤差的計算
五、工件在夾具中的夾緊
六、機床夾具的設計方法
第三節 習題
一、思考題
二、選擇題
三、判斷題
四、填空題
五、計算題
六、綜閤題

第十章 機械加工精度
第一節 基本內容及學習要求
一、基本內容
二、學習要求
第二節 重點、難點分析及學習指導
一、概述
二、工藝係統幾何誤差對加工精度的影響
三、工藝係統受力變形對加工精度的影響
四、工藝係統受熱變形對加工精度的影響
五、加工誤差的統計分析法
第三節 習題
一、思考題
二、選擇題
三、判斷題
……

第十一章 機械加工錶麵質量
第十二章 裝配工藝
第十三章 先進製造技術與製造信息化
第十四章 綠色製造與環境

附錄
附錄A部分習題參考答案
附錄B“機械製造技術基礎”課程項
目研究書
參考文獻
讀者信息反饋錶

前言/序言

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本課程為專業必修課，為考試課。為瞭準確考核學生對本課程的學習和掌握情況，總評成績可按下式給齣：總評成績=平時成績（平時齣勤占10%、測驗占 20%、課堂提問及課後作業占 10% 、大作業（占 10% ，為課設打下良好的基礎））×50%﹢考試成績×50%。 

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《機械製造技術基礎》是本專業的一門專業核心課。作為機械類學生來說，必須掌握機 械製造技術的基本知識和基本技能。因此，本課程在機械類專業課程中居於重要地位。通過本課程的學習，使學生瞭解金屬切削過程中的基本原理；掌握金屬切削加工方法及加工特點；瞭解加工的定位及安裝；掌握機械加工工藝規程的基礎知識及基本理論；具備閤理選擇加工方法（機床、刀具、切削用量、切削液）的初步能力，具備編製機械加工工藝規程的基本能力。 

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。。。。和我買的其他書不配套。

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不錯

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非常好，是正版，字跡清楚，紙的質量好！

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由於我們智力的本質所使然，概念應該來自我們對事物的直觀認識，中間經過抽象這一過程。因此，直觀認識是先於概念知識的。如果我們確實以這一順序認識事物就像那些自己的親身經驗就是自己的老師和教材的人一樣那麼，我們就會知道得很清楚我們的哪些直觀認識隸屬於我們所掌握的哪一個概念，並被這一概念所代錶。我們就會對這兩者都瞭如指掌，並因此能夠得心應手地應付發生在我們身邊的事情。我們可以把這種認識事物的程序和方法稱為自然教育。

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