我買的這幾本口述曆史都比較有趣。。。。。。。
评分從親曆者口中瞭解那段曆史,閹割瞭不少內容
评分瀋誌華,1950年4月齣生。華東師範大學曆史係終身教授,冷戰國際史研究中心主任;北京大學曆史係兼職教授,美國威爾遜國際學者中心高級研究員,香港中文大學中國文化研究所名譽研究員。研究方嚮:冷戰史,蘇聯史,特彆是中蘇關係史和朝鮮戰爭。國際學術界冷戰史研究領域最受關注的學者之一,其研究成果被認為達到該領域的最高水平。
评分瀋誌華,1950年4月齣生。華東師範大學曆史係終身教授,冷戰國際史研究中心主任;北京大學曆史係兼職教授,美國威爾遜國際學者中心高級研究員,香港中文大學中國文化研究所名譽研究員。研究方嚮:冷戰史,蘇聯史,特彆是中蘇關係史和朝鮮戰爭。國際學術界冷戰史研究領域最受關注的學者之一,其研究成果被認為達到該領域的最高水平。
评分不錯
评分口述曆史的一個重要作用是提供資料。對於曆史學傢來說,口述曆史可以彌補史料的不足,對於人類學傢和民俗學傢來說,很多時候口述曆史是知識的唯一來源,比如一些民間藝術傢,他們的記憶可以提供與該藝術相關的社會文化背景信息及民俗知識。當被問及如何看待名人口述傳記和小人物的口述史時,郭沂紋說:“(兩種)都是有必要的,因為那些名人也都是老人,已經不太能自己寫瞭,口述史有搶救資料的性質。”
评分人的記憶其實並不那麼可靠,很多口述史學的缺點就在於此,人們不自覺的會忘記,修正、強化某些事實,但是口述史學畢竟生動,形象,可以補充正史的不足,所以還是值得一讀!
评分不錯,挺好的
评分從廣義上講,口述曆史是一種記錄曆史的方法。人類對曆史的記錄,在語言齣現以前,隻能是物傳,從遺物看曆史。語言發明以後,增加瞭言傳,從口耳相傳中獲得曆史知識。文字發明以後,增加瞭文傳,以文字記錄曆史。錄音、錄影設備發明以後,記載曆史的工具又增加瞭音傳、像傳。也就是說,從物傳—言傳—文傳—音傳—像傳,人類記載曆史的手段不斷演進。
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