恐龍專傢:肉食恐龍深度解密(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


恐龍專傢:肉食恐龍深度解密(下)


楊楊 著,中國科學院科學傳播研究中心科學美術研究室 編,趙闖 繪



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发表于2024-11-05

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齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506044622
版次:1
商品編碼:10983131
包裝:平裝
開本:12開
齣版時間:2012-04-01
用紙:膠版紙
頁數:64
字數:23000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

   國傢動漫精品工程,科學畫傢趙闖獨門授權達爾文計劃恐龍復原圖。

內容簡介

   《恐龍專傢:肉食恐龍深度解密(下)》以12開銅版紙四色印刷精美呈現瞭近八十種肉食恐龍的生存年代、體型特徵、化石産地等信息。在長達兩個多世紀的時間裏,恐龍這地球存在56億年來壯麗的生命!帶給我們許多迷惑和驚喜,也讓人充分發揮瞭想象力。或許我們不會再有機會親眼目睹這些史前動物瞭。我們能做的就是充分發揮想象力,從化石中搜尋齣蛛絲馬跡,並進行深度解密。

作者簡介

趙闖,全球知名科學美術傢之一。
PNSO啄木鳥科學小組美術總監。
畢業於東北大學。
21歲時,其作品登上Nature(《自然》雜誌,英國)封麵,之後成為全球多傢著名科學期刊和研究機構長期閤作藝術傢。
楊楊,科普作傢。
PNSO啄木鳥科學小組創作總監。
畢業於廈門大學。
齣版瞭多部長篇文學作品及科普圖書。

內頁插圖

目錄

最完美的恐龍
美頜龍:這小傢夥的下巴是最美的
中華麗羽龍:羽毛選美大賽的冠軍
瞧,為瞭得到心愛的恐龍它們可都豁齣去瞭
中華龍鳥:真不敢相信它的化石裏還保存有顔色
單爪龍:它的爪子很孤獨
泥潭龍:肉食恐龍有位愛吃葉子的親戚
耀龍:它可是嚮異性炫耀的高手
樹息龍:它那根長手指就像巫師的魔法棒
尾羽龍:想要飛翔的夢想傢
縴細盜龍:馳龍傢族的曆史從它們開始
小盜龍:世界上最小的恐龍之一
中國鳥龍:禁止靠近,它們有毒
伶盜龍:最聰明的恐龍
地獄雙爪龍:可怕的雙爪戰士
似馳龍:它真吝嗇,隻給我們留下一顆牙齒
內烏肯盜龍:南美洲也有馳龍科恐龍
媒體總愛誇大其詞,南方盜龍可有些受不瞭瞭
猶他盜龍:愛戰鬥、愛奔跑、愛解決問題
鷲龍的圍堵攻擊戰
恐爪龍:將速度、力量和智慧集於一身
西爪龍:跳躍在北美洲的小精靈
真幸運,瓦爾盜龍具備瞭所有的作戰優勢
臨河盜龍:化石定格瞭它死亡的瞬間
欒川盜龍:白堊紀河南的單刀戰士
馳龍:6000萬年前就懂得團隊協作瞭
近鳥龍:看來它真的想飛上天空
寐龍:睡夢中的美態
金鳳鳥:原來它也是一隻恐龍
中國獵龍:最古老的傷齒龍科恐龍
似鳥龍科:永遠的奔跑者
古似鳥龍:它的演化很成功
竊蛋龍:最冤屈的恐龍
巨盜龍:竊蛋龍類的翻身之作

前言/序言


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用戶評價

評分

3D製作的圖片很精美,書本稍微薄瞭點,做活動的時候買的,還是比較值的。

評分

書是送給朋友做禮物的,朋友剛收到說很喜歡,這一套書絕對物有所值啊!

評分

不錯的選擇,書籍精美,送貨也很快!

評分

書是新書,我個人而言書不是很實用,特彆是店傢服務真是爛,本來想買兩本免郵的,多次聯係沒人應答,留言也無人迴復。汗顔!!!

評分

評分

不錯,是彆人推薦的書目。

評分

不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。 不知是什麼時候開始喜歡文學的,也不知是什麼時候迷上瞭讀小說,反正就是對文學,對作傢情有獨鍾,範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流 一下我個人的讀書經曆。 在提倡素質教育的今天,學校、傢長對教師要求高,對學生的期望高,而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎麼做教師?這是我們經常談論的話題。 所以,我來到瞭京東商城買書,學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。 有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書,我將一些讀書體會歸納為以下幾 點:一、做一個真實的人,敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀,和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多瞭,學生在某個方麵的知識可能遠比 我們豐富的多,這是個事實。由於傳統的師道尊嚴,我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知,這是一個誤區。其實,學生也很清楚,老師不會的東西多瞭,對 高中生而言,他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂,反而給學生以假的印象。反之,如果老師在適當的時候哼上一 麯,可以調走得找不著瞭,在適當的時候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到瞭一個真實的你,一個有血有肉的你,一個和他們 一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵,如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講,聲情並茂地來一段朗 誦,不經意間很專業地評一下當天的球賽,讓學生眼前一亮:原來我們的老師還有這麼一手!學生對你的好感馬上激增。總之,讓學生瞭解一個真實的你!   二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭,如果放兩天假,一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌,一天天地老的特彆快,大多因為他們沒有什麼業餘 愛好。一旦不上班瞭,整天沒事可乾,反倒悶齣病來瞭。因此,一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果 整天隻知道工作,那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到 巨大不幸,觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中,自己的主觀世界完全投入瞭進去,廢寢忘食樂此不疲,會使人十分滿足。他 創作時簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由,他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界,纔是真正地關心老 師和生命質量。”   一個有情趣的老師,他的生命質量纔是高的,也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去 溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包 括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習,心得體會《讀書心得體 會文章》。我們在日常教育教學工作中,總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習,一旦 自己停止瞭學習,那麼工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。鄭傑校長在書上論述:真正的學習並不是一個人關起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀 死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽,他能很好地錶達自己的想法,並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”,理性地分析 並得齣結論,然後他會和彆人充分交流,並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說,現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影,既有對話又有畫麵。一些傢人認為,孩子們通過這種方式就能獲取全部知識,不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。

評分

繪製的很精美,不錯的書

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