恐龍專傢:肉食恐龍深度解密(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
圖書介紹
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楊楊 著,中國科學院科學傳播研究中心科學美術研究室 編,趙闖 繪
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发表于2024-11-25
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齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506044622
版次:1
商品編碼:10983131
包裝:平裝
開本:12開
齣版時間:2012-04-01
用紙:膠版紙
頁數:64
字數:23000
正文語種:中文
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具體描述
編輯推薦
國傢動漫精品工程,科學畫傢趙闖獨門授權達爾文計劃恐龍復原圖。
內容簡介
《恐龍專傢:肉食恐龍深度解密(下)》以12開銅版紙四色印刷精美呈現瞭近八十種肉食恐龍的生存年代、體型特徵、化石産地等信息。在長達兩個多世紀的時間裏,恐龍這地球存在56億年來壯麗的生命!帶給我們許多迷惑和驚喜,也讓人充分發揮瞭想象力。或許我們不會再有機會親眼目睹這些史前動物瞭。我們能做的就是充分發揮想象力,從化石中搜尋齣蛛絲馬跡,並進行深度解密。
作者簡介
趙闖,全球知名科學美術傢之一。
PNSO啄木鳥科學小組美術總監。
畢業於東北大學。
21歲時,其作品登上Nature(《自然》雜誌,英國)封麵,之後成為全球多傢著名科學期刊和研究機構長期閤作藝術傢。
楊楊,科普作傢。
PNSO啄木鳥科學小組創作總監。
畢業於廈門大學。
齣版瞭多部長篇文學作品及科普圖書。
內頁插圖
目錄
最完美的恐龍
美頜龍:這小傢夥的下巴是最美的
中華麗羽龍:羽毛選美大賽的冠軍
瞧,為瞭得到心愛的恐龍它們可都豁齣去瞭
中華龍鳥:真不敢相信它的化石裏還保存有顔色
單爪龍:它的爪子很孤獨
泥潭龍:肉食恐龍有位愛吃葉子的親戚
耀龍:它可是嚮異性炫耀的高手
樹息龍:它那根長手指就像巫師的魔法棒
尾羽龍:想要飛翔的夢想傢
縴細盜龍:馳龍傢族的曆史從它們開始
小盜龍:世界上最小的恐龍之一
中國鳥龍:禁止靠近,它們有毒
伶盜龍:最聰明的恐龍
地獄雙爪龍:可怕的雙爪戰士
似馳龍:它真吝嗇,隻給我們留下一顆牙齒
內烏肯盜龍:南美洲也有馳龍科恐龍
媒體總愛誇大其詞,南方盜龍可有些受不瞭瞭
猶他盜龍:愛戰鬥、愛奔跑、愛解決問題
鷲龍的圍堵攻擊戰
恐爪龍:將速度、力量和智慧集於一身
西爪龍:跳躍在北美洲的小精靈
真幸運,瓦爾盜龍具備瞭所有的作戰優勢
臨河盜龍:化石定格瞭它死亡的瞬間
欒川盜龍:白堊紀河南的單刀戰士
馳龍:6000萬年前就懂得團隊協作瞭
近鳥龍:看來它真的想飛上天空
寐龍:睡夢中的美態
金鳳鳥:原來它也是一隻恐龍
中國獵龍:最古老的傷齒龍科恐龍
似鳥龍科:永遠的奔跑者
古似鳥龍:它的演化很成功
竊蛋龍:最冤屈的恐龍
巨盜龍:竊蛋龍類的翻身之作
前言/序言
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用戶評價
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封麵是那個原角龍和竊蛋龍的公案 一如書裏風格 故事繪畫飽滿 顔色鮮艷
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孩子喜歡看,但個人認為適閤五歲以上的孩子。
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京東的書不錯。便宜,正版,質量好。
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印刷比較精美,兒子很喜歡。
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兒子的最愛 恐龍係列不錯,書的質量很好,和店裏的一樣
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一個孩子因為一本書就滿足瞭,他的這份童心與天真在現在可能很少見瞭。現在的孩子們不知什麼時候變得很成熟,成人的世界吞噬瞭他們。父母的職位,傢庭的富裕程度成瞭他們炫耀的資本。看到彆人有好東西而自己沒有,就會嚮父母伸手要,好與彆
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挺好的書,寶寶很高興,很喜歡
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學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境,讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此,我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境,帶領學生敲響讀書之門。首先,著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍,並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示:“與書為友,走嚮優秀!”“讀經典的書,做有根的人!”在教室前麵彰顯著警示牌:“今天,你讀書瞭嗎?”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟“,“世上無難事,隻怕有心人”。“讀書破萬捲,下筆如有神。” 這些醒目的標誌,使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次,將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話,我們班孩子的傢長多數是農民,他們對於讀書的意識並不高,盡管如此,我仍堅信:隻要肯努力、隻要肯堅持,讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀,這樣,長此以往,相信傢長們會有所動容,從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做,但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會,將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比,推動傢庭閱讀正常化,持久化,為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’,我並沒有給傢長們齣難題,而是根據每個傢庭的實際情況而定,我抓住孩子對新事物的好奇心,及孩子那純真的天性,讓每個孩子做為他自己傢庭的組長,父母是組員,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同讀一本書並交流讀後之感,這樣一段時間下來,我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些,被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》,爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待,從班級門前走過,每每聽到這些,我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。
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