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评分四海之廣,億民之眾,都受製於天子一人。盡管是纔能超群、智慧絕倫的人,也不能不在天子足下為他奔走服務,這難道不是以禮作為禮紀朝綱的作用嗎!所以,天子統率三公,三公督率諸侯國君,諸侯國君節製卿、大夫官員,卿、大夫官員又統治士人百姓。權貴支配賤民,賤民服從權貴。上層指揮下層就好像人的心腹控製四肢行動,樹木的根和乾支配枝和葉;下層服侍上層就好像人的四肢衛護心腹,樹木的枝和葉遮護根和乾,這樣纔能上下層互相保護,從而使國傢得到長治久安。所以說,天子的職責沒有比維護禮製更重要的瞭。
评分本書以導言論述曆史與史學的本義,然後分論史學是否科學、史學的今昔、史學的目的、史學的功能、史學的分類、史學與各門學科的關係,無論從結構的嚴整還是從分析的細密來說,都更加成熟,其論史學是否科學的問題,是當時世界上比較領先的曆史哲學話題,在論及史學與各學科關係這樣的老問題時,將其置於史學的多學科研究的意義上!強調博學淹通、凡百學問無絕對獨立者,頗見新意而且在論及具體學科時,也多涉及具體的理論問題,如講到與地理學的關係時,涉及到對地理環境決定論等曆史理論問題的看法,而並不在史學概論性著作中單獨列齣若乾曆史理論問題,從而既保持其論述的一緻性,又未全然放棄對一些曆史理論問題的討論。其結構安排還是頗具匠心的。
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评分論到此處,我們要論一論曆史理論的係統是由些什麼部分組成的瞭。前邊說過,曆史理論是以一般就種種史的事實研究其普通的性質及形式,以明一以貫之的理數為目的的。史的事實為何?簡約言之,便是構成人類經曆的諸般事實。在曆史理論上所研究考察的事物全體,即是此人類生活的經曆。此處所謂人類生活的經曆,不是指那作為一個動物在自然界的人類生存的經曆而言,乃是指那為意識的活動的一個社會的生物的人類生活的經曆而言。此種意義的人類生活的經曆,其性質決非單純,實為一種復雜的組成物。人類的經曆,是一個概括的名稱,包括人類在種種範圍內團體生活的總閤。人類在社會上,為一個人而生存,為氏族的一員而生存,為各種社團的一員而生存,為一國民的一員而生存,為民族的一員而生存,又為全人類的一員而生存。故吾人有個人的生活,有氏族的生活,有種種社團的生活,有國民的生活,有民族的生活,又有人類的生活。人類生活的經曆,即由這些種種生活相湊泊相錯綜而成。我們要想瞭解人類經曆的總體,不能不就此種種生活下一番剖析分解的工夫,一一加以精細的研究。
评分以四海之廣,兆民之眾,受製於一人,雖有絕倫之力,高世之智,莫不奔走而服役者,豈非以禮為之紀綱哉!是 故天子統三公,三公率諸侯,諸侯製卿大夫,卿大夫治士庶人。貴以臨賤,賤以承貴。上之使下猶心腹之運手足,根本之製支葉,下之事上猶手足之衛心腹,支葉之庇本根,然後能上下相保而國傢治安。故曰天子之職莫大於禮也。
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评分有意思的書!旅行中經曆痛苦、喜悅、激情、孤獨,甚至死亡。當有一天停下來反思,自己的旅行的意義是什麼?旅行,也許並不能從躁動、焦慮、疲憊、浮華的世俗中迴歸生活的本質,但它的確淨化瞭內心的世界,讓我更理性地看待生活。靜下心來,細細迴味曾經走過十五年的旅行生涯,然後決定寫一本可以給喜歡旅行的朋友分享的書。作者用瞭一年時間,結閤色彩心理學,整理齣國內第一本旅行經曆結閤色彩心理分析的書。 在網絡上很早就知道瞭“大鵬背包走天下”這個網名,但直到二○一二年九月份纔真正與他從虛擬的網絡世界走到實際的現實生活,通過多次的電話後感覺比較好,於是我們終於在某天策劃瞭一次“萍水相逢”。
评分楊鴻烈,又名憲武、誌文,號知不足齋主。1903年農曆6月28日生於雲南晉寜。著名的法學巨擘。 著作有:《中國法律發達史》、《中國法律思想史》、《中國法律在東亞諸國之影響》等。早年畢業於北京師範大學外文係,後入清華大學國學研究院師從梁啓超、王國維研究曆史,1927-1928年經梁啓超介紹,任教於南開大學;1928-1931年經鬍適聘請任教於上海中國公學,為文史學係教授、主任,同期又任教或兼課於大夏大學、復旦大學、法科大學等。1931-1932年任教於北京師範大學;1932-1933年任教於雲南大學,為師範學院院長兼教授;1933-1934年任教於河南大學,為史學係教授、係主任。1934-1937年留學於日本東京帝國大學研究院,獲博士學位。1938年離日到香港,從事中外交流史研究工作。1939-1940年任教於無锡國學專科學校。1941-1945年在汪僞控製下之南京中央大學史學係任教授,並兼任僞中央宣傳部編審司長及國史編纂委員。1946-1955年避居香港,在香港大學任教授並充任《星島日報》英文翻譯。1955年6月自港返迴廣東,任廣東文史館館員。1977年逝世。 中外學者都喜歡用“新史學”“舊史學”的名詞的習慣。“新史學”一詞的不妥當,昔日史學理論不健全和方法拙劣的根本原因,昔日史傢選擇材料的錯誤,隨便記錄人名地名而缺乏內容。喜歡敘述駭人聽聞的奇事。偏重政治事實的記載。中外史籍的實例。辯《二十四史》並非全係“傢譜”或“相斫書”。昔日史傢所用方法的拙劣。能因襲而不能創作。現實史傢所最應注意的幾個要點。“目的”須正確,材料的範圍須盡量擴張。鑒彆史料的方法須極端嚴格。彆種科學的研究須利用為解決睏難問題的工具。總結“今”“昔”之稱有“相對的”妙用而不似“新”“舊”之成為絕對無通融之餘地。
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