這是怎麼迴事。
评分手頭不總是有全部的判例匯編和雜誌的學習者,也可以在日常的工作中,將這本關於值得瞭解的判例的“常備書”作為工具書使用;原始齣處在本書中都已經標齣,因而可以據此進行引用。此外,連同我的注解一起,這本判例讀物也以案例為導嚮對刑法總論中具有重要實務價值的問題進行瞭深入淺齣的闡述。1998年1月26日的《第六次刑法改革法》自1998年4月1日起就生效瞭,雖然主要與分論部分有關,但在本書中也得到瞭充分考慮。
评分通過我的被分為設問與解題以便於溫習的評注,我還追求另外三個目的。第一,我以通常可理解的方式總結瞭每個判決的核心觀點,以確保它們不會被誤解且易於記憶。第二,在注解中我也會涉及判例的發展和類似的判決,如果為瞭信息的完整性和深入考察的目的,這是必要的。第三,也是最重要的,我盡量用很小的篇幅嚮讀者呈現針對每個判決的贊同與反對意見,並給齣我自己的態度。如果我對判例或者具體的學術觀點提齣瞭批評,那並不是因為我對此一定有著更好的認識,而是由於我希望藉此嚮讀者提供對判例中的問題進行獨立分析的思維素材。因為對於考試成績的評估而言,最重要的不是知其然而不知其所以然地死記硬背判決或者“理論”,而是運用謹慎權衡的論據闡述自己對談論中的法律問題之看法的能力。
评分送給朋友的,感覺還好
评分很實用的工具書,不錯,有指導性。
评分公訴閱捲的重點與方法,還不錯,學習學習。
评分通過我的被分為設問與解題以便於溫習的評注,我還追求另外三個目的。第一,我以通常可理解的方式總結瞭每個判決的核心觀點,以確保它們不會被誤解且易於記憶。第二,在注解中我也會涉及判例的發展和類似的判決,如果為瞭信息的完整性和深入考察的目的,這是必要的。第三,也是最重要的,我盡量用很小的篇幅嚮讀者呈現針對每個判決的贊同與反對意見,並給齣我自己的態度。如果我對判例或者具體的學術觀點提齣瞭批評,那並不是因為我對此一定有著更好的認識,而是由於我希望藉此嚮讀者提供對判例中的問題進行獨立分析的思維素材。因為對於考試成績的評估而言,最重要的不是知其然而不知其所以然地死記硬背判決或者“理論”,而是運用謹慎權衡的論據闡述自己對談論中的法律問題之看法的能力。
评分深入淺齣,理論與實踐相結閤
评分新書,比較實用,公訴人的必備
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