內容簡介

《古箏重奏閤奏麯集》匯集作者多年教學中積纍的部分作品，均經過排練和演齣，並在教學工作中得到廣泛應用。作品難度適中，結構簡單，均以傳統手法創作，非常適用於樂團的基礎訓練和演齣。

作者簡介

曹濛濛，畢業於中國音樂學院國樂係，先後師從古箏演奏傢邱大成、楊琳和邱霽老師學習古箏。曾受邀參加“南音弦詩音樂會”、“阮族音樂會”、“紀念吳景略百年誕辰音樂會”、“紀念劉明源音樂會”、“紀念邱大成音樂會”等大型演齣，以及中央電視颱錄製的“畢業歌”和2008年奧運會的演齣錄音等重大活動。多次齣訪韓國、新加坡、馬來西亞及港澳地區，廣受歡迎。
曹文工，中國音樂學院教師，中國少年民族樂團常任指揮，創作過多部器樂作品，並參與大量民族聲樂作品的編配。曾擔任PLY、張也、李丹陽、吳碧霞等歌唱傢第一張個人專輯的指揮和樂麯編配工作。
擔任中國少年民族樂團常任指揮後，曾率團齣訪多個國傢和地區，多次齣色完成重要的國傢演齣任務，廣受好評。

內頁插圖

目錄

1. 水龍吟（古箏二重奏）
2. 鳳陽花鼓（古箏二重奏）
3. 蘆柴花（古箏二重奏）
4. 水清月現（古箏二重奏）
5. 梳妝颱（古箏二重奏）
6. 小六闆（古箏三重奏）
7. 月下海棠（古箏三重奏）
8. 開花（古箏三重奏）
9. 滿山春色（古箏三重奏）
10. 鄉間明月（古箏三重奏）
11. 馬桑樹（古箏四重奏）
12. 花逐輕舟（古箏四重奏）
13. 石上流泉（古箏四重奏）
14. 水碧竹翠（古箏四重奏）
15. 綉荷包（古箏四重奏）
16. 楊柳青（古箏閤奏麯）
17. 黃梅調（古箏閤奏麯）
18. 斑鳩調（古箏閤奏麯）
19. 小涼州（古箏閤奏麯）
20. 梅花三弄（古箏閤奏麯）
21. 春綠江南（古箏閤奏麯）
22. 打虎上山（古箏閤奏麯）

前言/序言

由此，我想到書與書評的距離。眼下的書評，在數量上是較為有限的。就這有限的書評，百分之九十還都給瞭剛剛麵世、甚至還未來得及麵世的圖書。這些未經過時間沉澱的書評，除去很少確有真知灼見，又能不為哥兒們友情所惑的文字，極易流於廣告。

好。。。。。。。。。。。。

幫彆人買的，應該不錯

由此，我想到書與書評的距離。眼下的書評，在數量上是較為有限的。就這有限的書評，百分之九十還都給瞭剛剛麵世、甚至還未來得及麵世的圖書。這些未經過時間沉澱的書評，除去很少確有真知灼見，又能不為哥兒們友情所惑的文字，極易流於廣告。

早在30年代就為書評事業作齣很大努力的蕭乾先生，當年就訂下一個原則：堅持自己花錢買書來評，不評贈書。這樣就自覺拉開瞭人情距離，使書評多瞭可靠不欺騙的學術分量。至於時間距離，我想報刊編輯們也當有意識關注一些已經過往但仍有意義、價值的書，或約請一些作者，寫一些在他們閱曆中發揮大作用的書的評論，將那些真正飽含人類精神精粹的作品張揚齣來，這樣不僅傳遞瞭文化的文明火種，也可挽救眼下書評聲譽下滑的頹勢。從這個角度去考察，“距離”又幾乎是對書評者學術能力和文化良知的丈量瞭。

好。。。。。。。。。。。。

時間距離外，還有人情距離。這是個很難判斷的問題。倘若朋友同行一部書寫得的確很好，書評者在喜歡書的前提下予以評述，這亦無可厚非；倘若純齣於友情，失卻評判標準，敘說一番作者的生活情況或彼此友情等書內容以外的話題，或乾脆當個吹鼓手，“經典”、“傳世”、“深刻”……一陣亂噴，設一個被人稱為美麗的“文字陷阱”，成為促銷廣告，把讀者引個懵頭轉嚮，使他們在破費瞭時間金錢後，纔發現自己買的不過是一堆文字垃圾。這就不僅大大敗壞瞭“書評”的聲譽，而且很有些圖財害命的意思（魯迅先生曾說：無端浪費彆人時間，其實是無異於圖財害命）。最近有消息報道，兩本重要的學術刊物，已停止刊登書評文章。此舉雖然顯得有些嚴厲，但無奈的心情卻頗令人理解。

迴去試著走走麯子看看

挺好的