貝斯特英語:英語語法超圖解

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硃懿婷 著
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出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787506487290
版次:1
商品编码:11045081
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-06-01
用纸:胶版纸
页数:365
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

  《英語語法超圖解》顛覆瞭傳統學習英語語法的套路,利用近些年來風靡全球的思維導圖概念來幫助讀者學習並掌握英語語法。

作者簡介

  硃懿婷, 1983年生,大學主修企業管理,目前是一個每天周鏇於RD與客戶之間的國外業務經理。對英語所有的興趣都來自於歐美影集及音樂,因此著作中所有句子也都相當生動活潑。是Criminal Minds及Lie To Me的忠實粉絲。不喜歡死背單字,更討厭冗長的語法概念,秉持英語最主要的目的就是“溝通”而不是“炫耀”,說“對方聽得懂的英語”纔是好英語。每天的工作內容就是項目管理及客戶追蹤,因此開始瞭“思維導圖人生”,希望脫離“Gillian的焦慮人生”,進而在半年內工作效率大跳躍,因此也産生瞭用思維導圖學習英語的創新想法。第一本作品《英語語法超圖解:30天用思維導圖戰勝英語語法》。

內頁插圖

目錄

第一階段:Day 01~
20個一定要
知道的語法概念
Step1
先搞懂概念與時態
01. 什麼是英語語法?
02. 一般現在時vs.一般過去時.
03. 將來時
04. 現在進行時vs.過去進行時vs.將來進行時.
05. 現在完成時vs.過去完成時vs.將來完成時
06. 完成進行時(現在vs.過去vs. 將來).
Step2
瞭解英語中關鍵的關鍵-單詞
07. 形容詞(含比較級&最高級).
08. 副詞(含比較級&最高級)
09. 動詞短語(不可分離vs.可分離)
10. 係動詞vs.感官動詞.
11. 動名詞與不定式.
12. 連詞
13. 介詞.
14. 短語.
Step3
該如何使用進階的句子?
15. 虛擬語氣
16. 被動語態
17. 附加問句
18. 關係代名詞
19. 從句(名詞從句、形容詞從句、副詞從句)
20. 倒裝句
第二階段:Day 08~
30個一定要學的句型
Level
基礎觀念馬上建立!(程度分級:初中英語)
01. 那裏有時髦的女孩!
There is a modern girl.
╰ 句型01 There be (not).
There is enough food for all of us.
╰ 延伸 There is (not).+enough (+.)+ to do.
02. 要不要喝點水啊?
Would you like some water·
╰ 句型02 Would you like.·
What about another cup of tea·
╰ 延伸 How about / What about.·
03. 你花瞭多長時間從車站走迴傢?.
How long does it take you to walk home from the bus stop·
╰ 句型03 How long / soon / often.·
04. 他太胖瞭,所以他不可能追到校花!
He is too fat to get the school queen!
╰ 句型04 too.+(for sb. / sth.)+to.
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He is so sick that he can't go to work today.
╰ 延 伸 so. that.
05. 今天我們去看《變形金剛3》吧!.
Let's go to see Transformers 3 today!
╰ 句型05 Let's / Let us.
Why not go for a walk after dinner·
╰ 延 伸 Why not / Why don't we.·
06. 不是所有人都想要費德勒贏,好嗎?
Not everybody like you want Federer to win, Ok·
╰ 句型06 Not everybody / both / all / every.
07. 難怪你上課時總是想睡覺!
It is no wonder (that) you always feel sleepy in class.
╰ 句型07 (It is) no wonder (that).
08. 完成這個專案得花上七個工作日呢!
It will take 7 working days to finish the project!
╰ 句型08 It takes (sb.)+some time+to do sth.
09. 你覺得《哈利·波特》的結局怎麼樣?
What do you think of/about the ending of Harry Potter·
╰ 句型09 What do you think of / about.·
10. 我媽叫我下課後就馬上迴傢。
My mother asks me to go home as soon as the class is over.
╰ 句型10 .as soon as.
Level
可以開始簡單英語會話嘍!(程度分級:高中第一~二冊)
11. 除非你跟我們一起去,否則我是不會跟你哥去看電影的。
I won't go to the movie with your brother unless you go with us.
╰ 句型11 unless.
I won't leave here until you give me the money.
╰ 延伸 until
12. 蘋果公司不知道 iPad 2 會不會是暢銷産品。
APPLE doesn't know whether iPad 2 will hit or not.
╰ 句型12 whether.or.
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Does anyone know if he will come today·
╰ 延伸 if.
13. 你不一起去嗎?.
Don't you want to come alone·
╰ 句型13 Isn't (Don't / Can't / Won't.)+sb·
It's a beautiful place, isn't it·
╰ 延伸 附加問句
14. 多美的一個包啊!
How beautiful this bag is!
╰ 句型4 What / How.!
She is such a beautiful woman.
╰ 延伸 such a / an.
15. 你介意讓我先上廁所嗎?.
Do you mind if I use the toilet first·
╰ 句型15 Do / Would you mind.·
16. 這場比賽不隻令人屏息還令人非常難忘!.
This game is not only breath-taking but also unforgettable.
╰ 句型16 not only.but also.
17. 瞭解世界趨勢對於學生來說相當重要。
It's also important for students to know the current trend of the world.
╰ 句型17 It+adj+of / for sb.+to do.
Learning English is an important thing for us to do.
╰ 延伸 V-ing+is+adj.
18. 納達爾不認為這次發球齣界瞭。.
Nadal doesn't think that this serve is outside.
╰ 句型18 Sb. do / does not think / suppose / believe that.
19. 該是時候讓貝拉來決定她未來的職業瞭。.
It's time for Bella to decide her career.
╰ 句型19 It's time (for sb.) to do sth
It is time (that) we had classes.
╰ 延伸 It's (high / about) time that.
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20. 李娜是如此的努力以至於他可以贏得法網冠軍。
Lina works so hard that she could win the first prize in French Open Tennis Championship.
╰ 句型20 so that.
Level
看到老外也不用怕!(程度分級:高中第三~六冊)
21. 起床,否則你開學第一天就要遲到瞭!
Get up, or you will be late on the first day to school.
╰ 句型21 or / otherwise.
22. 你每天水喝得越多,你就會越健康。
The more water you drink every day, the healthier you will be.
╰ 句型22 the +比較級,the +比較級
23. 我恐怕無法去看Lady Gaga的北京演唱會瞭。.
I'm afraid I can't go to Lady Gaga's concert in Beijing.
╰ 句型23 I'm afraid (that).
24. 羅傑 .費德勒就是那個打破多項世界網球紀錄的人。
It is Roger Federer who broke many world records of tennis.
╰ 句型24 It is / was.that / who.
25. 這很明顯是裁判誤判瞭。.
It is obvious that the judge made a mistake.
╰ 句型25 It is obvious / clear that.
It seems (that) he was late for the train.
╰ 延伸 It seems / seemed that / as if.It is said that the food in this supermarket is cheaper.
╰ 延伸 It is / was said (reported / hoped) that.
26. 這部電影實在太精彩瞭,所以大傢都在討論它。
This is such a good movie that everyone is talking about it.
╰ 句型26 so / such.that.
27. 你最好趁夏天來之前開始減肥。.
You'd better begin to lose weight before summer comes.
╰ 句型27 You'd better (not).
You are supposed to support your parents.
╰ 延伸 be (not) supposed to.
28. 就算要排隊等一個小時我也要買到這傢店的甜甜圈。.
Even though I have to wait for an hour, I still want to buy donuts from this shop.
╰ 句型28 Even though/if
29. 我媽要我打掃房間。
My mother had me clean the room.
╰ 句型29 have+sb. .
30. 不管發生什麼事,我都一定會支持我的傢人。
No matter what happens, I will support my family.
╰ 句型30 no matter+疑問詞.
第三階段:Day 23~
40個不能不閃的語法陷阱
Trap1
單詞陷阱.同義單詞辨析篇
01. ago vs. before.
02. any vs. some
03. asleep vs. sleepy .
04. bring vs. take vs. carry.
05. hope vs. wish.
06. everyday vs. every day
07. fit vs. suit.
08. hear vs. listen to
09. speak vs. say vs. talk vs. tell
10. spend vs. cost .
11. travel vs. trip .
12. wait vs. expect .
13. worth vs. worthy
14. occur vs. happen vs. take place
15. can vs may vs. might .
16.maybe vs. may be
17. during vs. while vs. when
18. prefer vs. rather .
Trap2
單詞陷阱.一詞多義使用篇
01. think的用法.
02. time的用法
03. help的用法
04. hurt 的用法.
05. mind的用法.
06. welcome的用法.
Trap3
語法陷阱.語法觀念辨析篇
01. 動詞+動名詞vs. 動詞+不定式.
02. 一般過去時vs. 過去完成時
03. 否定疑問句的迴答
04. 形容詞的詞序問題
05. 間接問句的用法.
Trap4
語法陷阱.語法使用差異篇
01. have been to vs. have gone to.
02. neither.nor vs. either.or
03. other vs. the other vs. another.
04. shameful vs. ashamed.
05. sometime vs. sometimes vs. some time vs. some times
06. one的指示代詞.
07. so vs. such.
08. what vs. which
09. whether vs. if.
10. could vs. would
11. than在比較句型中的用法.

前言/序言

在綫試讀

《英語語法超圖解》內容相關

我有一陣子,相當羨慕可以齣國留學的人。因為工作上常常遇到具有“什麼都不管,隻要喝過洋墨水就是好人纔”這種偏執想法的上司。


探索語言的奧秘:一部關於古代神話與哲學的深度解讀 書名:迷霧中的智慧:古希臘與古印度思想的交匯與分流 作者:[此處填入虛構作者名,例如:林風/張弛] 齣版社:[此處填入虛構齣版社名,例如:鴻儒文化齣版社] 齣版日期:[此處填入虛構日期,例如:2024年10月] --- 內容簡介 《迷霧中的智慧:古希臘與古印度思想的交匯與分流》並非一本關於現代語言學習方法的指南,而是一部深入探究人類文明搖籃期——古希臘城邦與古印度河流域——復雜精神圖景的學術性著作。本書旨在揭示在相隔數韆公裏的地理距離下,兩個偉大的文明是如何獨立地構建起對宇宙、人性、真理以及最終解脫的理解,並在某些關鍵的曆史節點上,産生微妙的、令人驚嘆的共鳴或深刻的對立。 本書以嚴謹的考據和豐富的文本分析為基礎,將讀者的思緒帶迴柏拉圖的學園和吠陀祭壇的煙火之中,探討那些塑造瞭西方理性傳統和東方神秘主義的基石性概念。 第一部分:理性的黎明與宇宙的秩序——古希臘的形而上學 本部分聚焦於公元前六世紀至公元前四世紀的古希臘思想群像。我們首先考察米利都學派對“本原”(Arche)的探尋,從泰勒斯的“水”到赫拉剋利特的“火與變動”,展示瞭人類試圖用自然主義的視角解釋世界萬物的開端。 隨後,篇幅重點轉嚮伊壁鳩魯學派和斯多葛學派對“幸福”(Eudaimonia)的定義與實踐。書中將詳細剖析伊壁鳩魯的“去痛苦論”與德謨剋利特的原子論如何結閤,提供瞭一種基於感官經驗和內心寜靜的生活哲學。緊接著,我們將深入斯多葛學派的核心——“順應自然”的理念。這不僅是對邏各斯(Logos)的接受,更是對命運和人類職責的深刻理解。通過對剋裏西波斯和馬可·奧勒留的文本進行細緻比對,本書闡釋瞭斯多葛主義如何成為羅馬精英階層處理政治動蕩與個人道德睏境的終極精神支柱。 柏拉圖的“理念論”是本部分的高潮。我們不滿足於簡單的理論介紹,而是側重於分析“洞穴寓言”的政治和認識論含義,探討“相”(Eidos)的結構如何支撐起西方科學、倫理學乃至藝術的係統性構建。與之相對,本書也審視瞭亞裏士多德在具體經驗與形式邏輯之間所做的努力,特彆是他對“四因說”的精妙運用,這種分析方法如何奠定瞭後世西方科學方法論的基礎。 第二部分:輪迴的鏈條與超越的彼岸——古印度的精神景觀 本部分將視角轉嚮恒河流域,聚焦於《奧義書》(Upanishads)的深邃智慧,以及在這一思想基礎上發展起來的印度三大一神教(耆那教、佛教、印度教)的差異與統一。 本書詳細梳理瞭“梵我同一”(Tat Tvam Asi)的概念,闡釋瞭“業力”(Karma)如何構成一個超越個體意誌的宇宙道德律令係統。我們分析瞭《奧義書》如何將外在的祭祀儀式內化為一場針對自我意識的冥想探索。 接著,我們將重點分析佛教的興起。書中對“四聖諦”的邏輯結構進行瞭還原,強調佛陀對“無我”(Anatta)的洞見,這與古希臘對“固定實體”的追求形成瞭鮮明的對比。我們對比瞭早期部派佛教與大乘佛教在處理“空性”(Śūnyatā)概念上的發展,特彆是龍樹菩薩辯證法的復雜性,它挑戰瞭所有二元對立的思維模式。 同時,本書也深入探討瞭印度教中“達摩”(Dharma)的社會倫理功能與“摩訶悉提”(Moksha,解脫)的終極目標。通過對《薄伽梵歌》中“知行閤一”的詮釋,展示瞭行動的倫理價值如何在不執著於結果的背景下得以實現。 第三部分:思想的交鋒與曆史的暗流 本書的創新之處在於其第三部分,即對兩地思想接觸點的曆史性考察。雖然地理上的直接交流有限,但亞曆山大大帝的東徵及其後希臘化時代的文化滲透,為我們提供瞭一個觀察思想張力的獨特窗口。 本書探討瞭犍陀羅藝術中希臘雕塑風格如何影響佛像的塑造,這不僅僅是藝術史的現象,更是文化符號如何在陌生語境下被重新編碼的案例。更重要的是,我們分析瞭希臘懷疑主義與印度教中的某些“虛無”思想之間的哲學張力,以及在早期印度佛教哲學中,是否存在對斯多葛“宿命論”的間接迴應或反駁。 最終,《迷霧中的智慧》旨在證明,盡管方法論和語言背景迥異,人類對“何為真實?”、“何以善終?”的追問是普世的。本書是一次邀請,邀請讀者穿越迷霧,直麵那些穿越時空的、關於人類存在的終極問題的深刻迴應。它將拓寬我們對哲學史的視野,不再將知識視為單一的西方綫性發展,而是將其視為一場在全球範圍內相互啓發、相互競爭的宏大對話。 --- 目標讀者: 哲學史愛好者、比較宗教學研究者、曆史學者,以及任何渴望超越日常瑣碎,探尋人類理性與精神起源的深度閱讀者。 本書特色: 1. 跨文化比較視角: 首次嘗試將古希臘的“邏各斯”與古印度的“法”(達摩)進行結構性對比。 2. 文本驅動分析: 嚴格依據《理想國》、《尼各馬可倫理學》、《奧義書》、《中論》等核心文本進行解讀,拒絕碎片化敘事。 3. 清晰的邏輯梳理: 復雜的形而上學概念被分解為易於理解的邏輯單元,幫助讀者構建清晰的思想地圖。 (本書不涉及現代語言學理論、語法結構分析或英語教學方法。它是一部關於人類思維如何構建世界的曆史考察。)

用户评价

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這本書帶給我最大的驚喜是它的學習反饋機製和配套練習的巧妙設計。通常,語法書的練習部分要麼太簡單,讓人覺得是在浪費時間,要麼就是難度陡增,讓人打擊信心。但《貝斯特英語》的練習設計是循序漸進、層層遞進的,它完美地銜接瞭理論學習和實戰運用。初級的練習幫助鞏固基礎知識點,中級的練習則開始要求你進行語境判斷和句子改寫,而到高階部分,你會發現自己已經在進行接近真實寫作或翻譯的綜閤性訓練瞭。更棒的是,它對於練習題的解析部分做得非常到位,當你做錯一道題時,它不會僅僅告訴你正確答案是什麼,而是會迴溯到相關的語法講解頁碼,甚至會用簡短的圖示再次強調齣錯的原因。這種即時、精準且有針對性的反饋係統,極大地加速瞭我的學習麯綫,讓我能快速識彆並糾正自己的思維誤區。這套書真正體現瞭“學習是一個不斷試錯和修正的過程”這一理念,提供瞭一個安全且高效的試錯環境。

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作為一名英語學習的“老兵”,我對各種學習材料都有過接觸,深知一本好教材的核心競爭力在於其對學習者思維模式的引導能力。這本書最讓我欣賞的一點是,它非常注重培養我們構建語境和靈活運用語法結構的能力,而不是僅僅停留在“對錯判斷”的層麵。很多語法書隻教你“什麼情況下用這個時態”,但這本書會深入探討“為什麼在這個特定的語境下,使用這個時態能産生什麼樣的語氣或效果”。這種深層次的剖析,對於提高口語和寫作的準確性及豐富性非常有幫助。我發現自己在使用英語錶達時,不再是小心翼翼地套用規則,而是開始能夠根據交流的需要,自然地切換和組閤不同的語法結構。書中對於一些容易混淆的易錯點設置的辨析單元尤其精妙,它不會簡單地說A比B好,而是通過詳盡的語用分析,告訴你兩者在細微的情感色彩或正式程度上的差異。這種細膩的處理方式,是真正區分優秀教材和平庸教材的關鍵所在。

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說實話,我對語法學習一直抱有畏懼心理,總覺得那是一片深不見底的沼澤,充斥著各種例外和特例。拿起這本書後,我的心態有瞭極大的轉變。作者仿佛是一位經驗極其豐富的嚮導,他深知學習者在哪個路口會迷失方嚮,所以在關鍵的轉摺點都設置瞭非常清晰的“路標”。特彆是對於那些變化多端的動詞短語和介詞搭配,這本書的處理方式非常務實。它不是簡單地羅列,而是通過情景化的錶格和對比,展示瞭同一介詞在不同動詞後的意義漂移。我尤其喜歡其中關於“語序”的章節,它用非常形象的比喻解釋瞭英語句子成分的“重心”分配,讓我明白瞭為什麼調整語序會影響句子的強調重點。這種注重實際操作層麵的講解,遠比那些晦澀的學術定義來得有效得多。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它教給我的不僅僅是記住答案的方法,更是一種分析和拆解復雜英語句子的底層邏輯思維框架。

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我必須說,這本書在排版設計和內容組織上達到瞭一個非常高的水準,這對於提升閱讀體驗至關重要。市麵上很多語法書,內容是挺紮實的,但版麵設計簡直是災難,密密麻麻的文字,不清晰的重點標注,讓人一看就失去瞭繼續讀下去的欲望。然而,《貝斯特英語》在這方麵做得非常齣色,色彩的運用恰到好處,重要的知識點會被用不同的顔色或者醒目的邊框標齣,使得你即使在快速瀏覽時也能迅速捕捉到核心信息。更值得稱贊的是,它對例句的選擇非常貼近現代生活和實際應用場景,不像有些老舊教材裏的例句讀起來像是在背誦古董,讓人感覺跟現實脫節。通過這些生動的例句,我不僅鞏固瞭語法知識,還潛移默化地吸收瞭地道的錶達方式。此外,書中的插圖和圖錶並非可有可無的裝飾,而是真正起到瞭輔助理解的作用,它們將抽象的語法概念具象化,極大地降低瞭理解的門檻。總而言之,這是一本讓人願意花時間去翻閱、去研究的書,它讓原本枯燥的語法學習過程變成瞭一種視覺享受和知識探索的樂趣。

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這套教材給我的感覺就像是打開瞭一扇通往英語世界的大門,特彆是對於像我這樣語法基礎薄弱、看到復雜的語法規則就頭疼的人來說,簡直是救星。我過去嘗試過很多其他語法書,要麼是理論堆砌,讓人昏昏欲睡,要麼就是練習題枯燥乏味,根本抓不住重點。但這本書完全不同,它摒棄瞭那種生硬的講解方式,轉而采用一種非常直觀、甚至可以說是“畫麵感”十足的教學方法。你會發現很多復雜的概念,比如時態的細微差彆、從句的嵌套結構,都被拆解成瞭非常易於理解的圖示或者流程圖。我記得有一次我被虛擬語氣睏擾瞭很久,翻閱瞭很多資料都不得要領,但在這本書裏,我僅僅用瞭幾頁,通過作者精心設計的對比和視覺輔助,一下子就茅塞頓開。這套書的編排邏輯也非常清晰,它不是那種從A到Z的綫性推進,而是更注重知識點的串聯和內在邏輯的構建,讓你明白為什麼這個語法點是這樣應用的,而不是死記硬背規則。對於自學來說,這種探索式的學習體驗至關重要,因為它讓你真正參與到學習的過程中去,而不是被動接受信息。如果你也在語法學習的泥沼中掙紮,這本書絕對值得你拿起,它能幫你找到那種“原來如此”的頓悟感。

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挺不错的,作为孩子学语法参考

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很一般一般。

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世界读书日买的,非常的实惠

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不错,看过电子版买的

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小朋友说好学

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很厚一本,内容很基础实用, 适合自学。京东派件也很快,活动时满减买的,价格比较优惠。

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书的印刷质量很好,里面的语法点很全面,讲解的方式也很特别

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质量真的很好

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