收詞量大:本字典共收字4310個,涵蓋瞭小學階段學生應掌握的生字和課外閱讀中遇到的一些生字。
規範性強:本字典以教育部頒布的《小學語文課程標準》為依據,由一綫特、高級教師精心編寫。
版式新穎:本字典根據小學生的審美情趣精心設計,配有939幅精美卡通插圖,以增強學生學習和閱讀的興趣。
功能多樣,實用性強:本字典從注音、筆畫、部首、結構、五筆、字級、筆順、釋義、詞性、組詞、成語、造句、近義詞、反義詞等多個角度闡釋字目的含義和用法。
從一個需要經常為孩子準備學習用品的傢長的角度來說,耐用度和實用性是衡量一本工具書好壞的兩大標準。這本字典的裝幀質量非常令人滿意,封麵和內頁的紙張都比較厚實,即便是小孩子經常翻閱和攜帶,也不容易齣現撕頁或者磨損的情況,這大大延長瞭它的使用壽命。更重要的是,它的檢索係統設計得非常人性化。除瞭傳統的拼音和部首檢索外,我還發現它似乎還增設瞭筆畫檢索,這對於那些剛開始學習寫字,對拼音還不太熟練的孩子來說,簡直是雪中送炭。我女兒正是屬於後者,她可以先寫齣字的結構,然後根據筆畫數快速定位到目標詞匯,大大增強瞭她自主學習的信心。這種多維度的檢索入口,充分體現瞭編纂者對不同學習階段孩子的深度關懷,真的是一本非常貼心的“百科全書式”的字典。
评分說實話,我當初買這本《小學生全功能字典》是抱著試試看的心態的,畢竟市麵上的“全功能”很多時候隻是個噱頭。但用瞭幾個月後,我徹底被它的實用性徵服瞭。最讓我驚喜的是它對成語和俗語的解釋部分。很多時候,孩子們隻知道某個成語的字麵意思,卻不知道它背後的典故或引申義。這本書在這方麵做得非常到位,常常會用一個小故事或者一個典故的簡述來解釋成語的由來,這樣孩子在記憶的時候,不僅僅是死記硬背,而是真正理解瞭它的文化內涵。而且,字典的排版非常清爽,字體大小適中,間距閤理,即使是長時間使用,眼睛也不會感到疲勞。要知道,對於正在視力發育階段的孩子來說,這一點非常重要。它不光是學習工具,更像是一個溫柔的嚮導,引導孩子逐步深入漢語的博大精深的世界,而不是急於求成地灌輸知識。
评分這本字典給我的感覺是,它完全顛覆瞭傳統字典“刻闆、枯燥”的印象。它像一本精心製作的圖冊,又像一位知識淵博的良師益友。我注意到,它對於一些科學術語或者與現代生活相關的新詞匯的收錄速度和準確性也保持瞭很高的水準,這在很多老舊的字典中是看不到的優勢。例如,關於網絡用語的解釋,它處理得非常得體,既沒有完全排斥新事物,也沒有過度美化不規範的錶達,而是給齣瞭規範的引導。這教會瞭孩子如何正確地看待和使用語言的演變。每一次孩子嚮我提問時,我都會鼓勵他先查閱這本字典,慢慢地,我發現他開始主動地、有條理地解決問題,這種學習習慣的培養,比單純學會幾個詞匯要寶貴得多。這本書的價值,已經遠遠超齣瞭一個“字典”本身的範疇,它在培養孩子的閱讀習慣、規範書麵錶達以及提升綜閤素養方麵,都起到瞭潛移默化的積極作用。
评分我以一個資深教育工作者的角度來看待這本工具書,發現它在詞匯的深度挖掘和語境的提供上做得相當齣色。它不僅僅是一個簡單的“字詞對照錶”,更像是一個微型的語言知識庫。我特彆留意瞭它對多音字和形近字的區分處理,非常細緻到位,往往會給齣非常明確的例句,讓孩子們能立刻分辨齣不同讀音在實際應用中的細微差彆,避免瞭混淆。另外,它的插圖設計絕非僅僅是裝飾品,每一張彩圖都承載著輔助理解的功能,比如對一些古文詞匯或者比較生僻的自然現象的解釋,配圖的精準性極高,直觀性遠勝過長篇的文字描述。我曾對比過市麵上幾款同類産品,發現這本在釋義的權威性和適齡性之間找到瞭一個完美的平衡點——既保證瞭學術的準確性,又確保瞭小學生能夠毫無障礙地理解和吸收。這種嚴謹而又不失親和力的編撰風格,是很多同類産品難以企及的。
评分這本字典簡直是孩子們的學習神器,色彩斑斕的插圖不僅讓識字的過程變得生動有趣,更關鍵的是,它的內容編排極其貼閤小學生的認知特點。我特彆欣賞它在解釋詞義時所采用的那種生動、貼近生活的語言,不像某些大部頭的工具書那樣枯燥乏味,讓人望而生畏。比如,對於一些抽象的詞匯,它都能配上形象的比喻或者一個小小的場景描述,讓孩子一下子就能抓住重點。而且,我注意到它收錄的詞匯量非常實用,既涵蓋瞭課本上的基礎詞匯,也補充瞭很多日常生活中會用到的新詞和成語,這對於拓展孩子的詞匯麵非常有幫助。我孫子以前寫作文總覺得詞不達意,自從用瞭這本字典後,他自己會主動去查閱更多更豐富的錶達方式,作文的生動性明顯提高瞭一個檔次。字典的開本大小也設計得恰到好處,既方便孩子拿在手裏翻閱,又不會因為內容太多而顯得過於笨重,放在書包裏也不會占用太多空間。每一次輔導他學習的時候,我都會發現他多掌握瞭一個新詞,這本字典功不可沒。
评分汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的。语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动(当时叫“切音字运动、简字运动”)、国语运动和白话文运动。清末民国初的三大语文运动有一个共同的目标,那就是通过改革语言文字,普及教育,以适应当时社会发展和科学文化发展的需要,然后富国强兵,振兴中华民族。国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动,而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动。三个运动各有自己的追求目标,但内在关系却十分密切。就历史渊源关系说,切音字运动发生最早并引发了国语运动。其后,国语标准音的确立,注音字母的制定,一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动,汉语拼音方案的产生,都是由此一脉相承,相辅相成的。所以,我们的论述也由此入手。
评分这本书特别实用,里面笔顺,组词造句的都有,而且书挺大,孩子看起来不容易累。
评分京东购物方便,孩子的书,好
评分下单后书很快就到了,包装的很好,跟我想象中的一样呢,书的质量也很好,很喜欢呢精彩书摘 每年夏天,我都会去梅恩钓鱼。我喜欢吃杨梅和奶油,然而基于某些特殊原因,我发现水里的鱼爱吃水虫。 所以在钓鱼的时候,我就不作其他想法,而专心一致地想着鱼儿们所需要的。 我也可以用杨梅或奶油作钓饵,和一条小虫或一只蚱蜢同时放入水里,然后征询鱼儿的意见——“嘿,你要吃哪一种呢?” 为什么我们不用同样的方法来“钓”一个人呢? 有人问到路易特·乔琪,何以那些战时的领袖们,退休后都不问政事,为什么他还身居要职呢? 他告诉人们说:“如果说我手掌大权有要诀的话,那得归功于我明白一个道理,当我钓鱼的时候,必须放对鱼饵。” 世上惟一能够影响别人的方法,就是谈论人们所要的,同时告诉他,该如何才能获得。 明天你希望别人为你做些什么,你就得把这件事记住,我们可以这样比喻:如果你不让你的孩子吸烟,你无须训斥他,只要告诉孩子,吸烟不能参加棒球队,或者不能在百码竞赛中夺标。不管你要应付小孩,或是一头小牛、一只猿猴,这都是值得你注意的一件事。 有一次,爱默生和他儿子想使一头小牛进入牛棚,他们就犯了一般人常有的错误,只想到自己所需要的,却没有顾虑到那头小牛的立场……爱默生推,他儿子拉。而那头小牛也跟他们一样,只坚持自己的想法,于是就挺起它的腿,强硬地拒绝离开那块草地。 这时,旁边的爱尔兰女佣人看到了这种情形,她虽然不会写文章,可是她颇知道牛马牲畜的感受和习性,她马上想到这头小牛所要的是什么。 女佣人把她的拇指放进小牛的嘴里,让小牛吸吮着她的拇指,然后再温和地引它进入牛棚。 从我们来到这个世界上的第一天开始,我们的每一个举动,每一个出发点,都是为了自己,都是为我们的需要而做。 哈雷·欧佛斯托教授,在他一部颇具影响力的书中谈到:“行动是由人类的基本欲望中产生的……对于想要说服别人的人,最好的建议是无论是在商业上、家庭里、学校中、政治上,在别人心念中,激起某种迫切的需要,如果能把这点做成功,那么整个世界都是属于他的,再也不会碰钉子,走上穷途末路了。” 明天当你要向某人劝说,让他去做某件事时,未开口前你不妨先自问:“我怎样使他要做这件事?” 这样可以阻止我们,不要在匆忙之下去面对别人,最后导致多说无益,徒劳而无功。 在纽约银行工作的芭芭拉·安德森,为了儿子身体的缘故,想要迁居到亚利桑那州的凤凰城去。于是,她写信给凤凰城的12家银行。她的信是这么写的: 敬启者: 我在银行界的10多年经验,也许会使你们快速增长中的银行对我感兴趣。
评分看上去还行,适合小学生低年级用!
评分无论中国自己的规范还是国际标准,都明确指出了汉语拼音的性质和地位,即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统,而非汉语正字法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓,并不意味着汉语拼音是一种拼音文字(全音素文字)。
评分好好好好好 好好好好好 好好好好好 好好好好好 好好好好好
评分好东西,很实用
评分功能多样,实用性强:本字典从注音、笔画、部首、结构、五笔、字级、笔顺、释义、词性、组词、成语、造句、近义词、反义词等多个角度阐释字目的含义和用法。 收词量大:本字典共收字4310个,涵盖了小学阶段学生应掌握的生字和课外阅读中遇到的一些生字。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有