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內容簡介

　　 《全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材：中醫正骨學》共六章。緒論部分扼要介紹瞭中醫正骨學發展簡史，第一章骨摺概論介紹瞭骨摺的病因病機、分類、診斷、並發癥和治療等內容，第二章至第四章分述瞭上肢、下肢、軀乾等部位常見骨摺的病因病機、臨床錶現與診斷、辨證論治和預防與調護，第五章脫位概論介紹瞭脫位的病因病機、分類、診斷、並發癥和治療等內容，第六章敘述瞭常見脫位的病因病機、臨床錶現與診斷、辨證論治和預防與調護。本教材在吸收既往中醫正骨學教材經驗的基礎上，調整和壓縮瞭部分教學內容，將臨床上少見的骨摺、脫位用簡錶形式列齣。

內頁插圖

目錄

緒論

第一章 骨摺概論
第一節 骨摺的病因病機
一、骨摺的病因
二、骨摺的移位
第二節 骨摺的分類
一、根據骨摺處是否與外界相通分類
二、根據骨摺的損傷程度分類
三、根據骨摺綫的形狀分類
四、根據骨摺的穩定程度分類
五、根據骨摺後的時間分類
六、根據受傷前骨質是否正常分類
第三節 骨摺的診斷
一、病史
二、臨床錶現
三、臨床檢查
四、影像學檢查
第四節 骨摺的並發癥
一、早期並發癥
二、晚期並發癥
第五節 骨摺的愈閤過程
一、血腫機化期
二、原始骨痂期
三、骨痂改造期
四、骨摺的臨床愈閤標準和骨性愈閤標準
第六節 影響骨摺愈閤的因素
一、局部因素
二、全身因素
第七節 骨摺的治療原則和基本要求
一、早期的正確復位
二、局部閤適的外固定
三、及時恰當的練功活動
四、閤理的內外用藥
第八節 骨摺的復位
一、復位標準
二、復位時間
三、麻醉的選擇
四、復位的原則
五、整復手法
六、針撥復位
第九節 骨摺的固定
一、外固定
二、內固定
第十節 骨摺的練功活動
一、分類
二、練功活動的作用
三、練功活動的術式及步驟
四、練功注意事項
第十一節 骨摺的辨證用藥
一、辨證用藥原則
二、辨證用藥方法
第十二節 骨摺的畸形愈閤、遲緩愈閤和不愈閤
一、骨摺畸形愈閤
二、骨摺遲緩愈閤
三、骨摺不愈閤
第十三節 開放性骨摺
第十四節 骨骺損傷

第二章 上肢骨摺
第一節 鎖骨骨摺
第二節 肱骨外科頸骨摺
第三節 肱骨乾骨摺
第四節 肱骨髁上骨摺
第五節 肱骨外髁骨摺
第六節 肱骨髁間骨摺
第七節 肱骨內上髁骨摺
第八節 尺骨鷹嘴骨摺
第九節 橈骨頭骨摺
第十節 橈尺骨乾雙骨摺
第十一節 橈尺骨乾單骨摺
第十二節 尺骨上1/3骨摺閤並橈骨頭脫位
第十三節 橈骨下1/3骨摺閤並下橈尺關節脫位
第十四節 橈骨遠端骨摺
第十五節 手舟骨骨摺
第十六節 掌骨骨摺
第十七節 指骨骨摺
附：上肢其他骨摺簡錶

第三章 下肢骨摺
第一節 股骨頸骨摺
第二節 股骨轉子間骨摺
第三節 股骨乾骨摺
第四節 股骨髁上骨摺
第五節 股骨髁間骨摺
第六節 髕骨骨摺
第七節 脛骨髁骨摺
第八節 脛腓骨乾骨摺
第九節 踝部骨摺
第十節 距骨骨摺
第十一節 跟骨骨摺
第十二節 蹠骨骨摺
第十三節 趾骨骨摺
附：下肢其他骨摺簡錶

第四章 軀乾骨摺
第一節 頸椎骨摺與脫位
第二節 胸腰椎骨摺與脫位
第三節 骨盆骨摺
第四節 肋骨骨摺
附：胸骨與脊椎附件骨摺簡錶

第五章 脫位概論
第一節 關節穩定性的維持
一、骨骼
二、韌帶
三、肌肉
四、關節麵間的黏著
五、滑液
六、大氣壓力
第二節 脫位的病因病機
一、外因
二、內因
第三節 脫位的分類
一、按脫位的病因分類
二、按脫位的方嚮分類
三、按脫位的時間分類
四、按脫位的程度分類
五、按脫位關節是否有創口與外界相通分類
第四節 脫位的診斷
一、一般癥狀
二、特有體徵
三、影像學檢查
四、診斷
第五節 脫位的並發癥
一、早期並發癥
二、晚期並發癥
第六節 脫位的治療
一、新鮮外傷性關節脫位的治療
二、陳舊性外傷性關節脫位的治療

第六章 脫位各論
第一節 顳下頜關節脫位
第二節 肩鎖關節脫位
第三節 肩關節脫位
第四節 肘關節脫位
第五節 橈骨頭半脫位
第六節 月骨脫位
第七節 腕掌關節脫位
第八節 掌指關節脫位
第九節 指間關節脫位
第十節 髖關節脫位
第十一節 膝關節脫位
第十二節 髕骨脫位
第十三節 距骨脫位
第十四節 蹠跗關節脫位
第十五節 蹠趾關節脫位
第十六節 趾間關節脫位
附：全身其他關節脫位簡錶
骨傷科常用方劑匯編
主要參考書目

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

我們本地的新華書店看到瞭這本書,大概看瞭一下，是很好的書，可惜不打摺,我迴傢後就在京東上搜索一下,果然找到瞭,還這麼低摺扣,太高興瞭!果斷的下瞭單,第二天就送來瞭,包裝很好,外觀漂亮!收到貨後就認真看看,印刷很好,字體大小也閤適,很滿意。現在書是自己的瞭,有空就慢騰騰的看.這是一種仔細讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以隻抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大緻瞭解，達到閱讀目的。有價值的書刊雜誌不能隻讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想傢、文學傢伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。 古人雲：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來，手腦共用，不僅能積纍大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。 讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。精讀（字句落實，玩味，背，打紮實基本功，看書要有自己的看法，有彆人沒看到的東西。）泛讀（強調的是知識麵，形成知識結構，包括紮實的專業基礎，相鄰學科基礎、人文知識、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識背景，要有哲學的特徵，時代的特徵，對國傢命運的關注）瀏覽（強調信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學會選擇）知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養，修養是長期積纍而成的，讀書並不需要有很明確的目的。我們已經具備自我學習和自我發展的能力，要對讀書重視，觀念的轉變很重要。強調閱讀麵一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶藥也，善讀之可以醫愚。對自己的學習幫助很大，有時間就一定要認真，仔細地從頭到尾細讀，精讀，希望能從書中學到很多的知識，好好努力奮鬥！最後要錶揚一下送貨的京東快遞員,很負責任,也很及時,希望下次還有這麼好的服務!

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純正的中醫治療方法。

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書收到瞭，挺好的，學到瞭纔是值得的，加油啦

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可以可以 基本上寫的差不多

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東西不錯，快遞小可也挺好的！

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幫彆人買的，聽說不錯

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好好好好好好好好好好好好

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