産品特色

編輯推薦

　　孩子在傢庭生活中很容易發現自己的身體與爸爸媽媽的不同，在日常生活中也很容易發現自己和異性小朋友身體上的不同。
　　當他（她）發現異性與自己最大的不同是生殖器部位的時候，他們會對生殖器産生極大的好奇心，用不同的方式進行探索。很多孩子會問父母“為什麼男孩和女孩不一樣？”“我是從哪裏來的？”。
　　麵對這樣的問題，受傳統觀念影響的父母大都會含糊其辭地敷衍過去，然而，這樣的敷衍有時可能反而助長孩子的好奇心，導緻他們從其他的渠道尋找答案，無法建立起健康的性認知。
　　其實，在孩子的眼睛裏，生殖器和眼睛鼻子耳朵一樣，是他們身體的一部分，他們希望瞭解這個器官並由衷地贊美它，就像贊美自己身體的任何一個部位。
　　“性”與生俱來，伴隨孩子的一生。性教育並不等同於“性愛教育”，而是包含瞭性彆與尊重的教育、愛與生命的教育、情感與責任的教育、道德與法製的教育。一個具有健康開明的性觀念、懂得科學的性知識、能夠控製自己的性衝動、懂得保護自己不受性傷害的孩子，纔是健康純潔的孩子。

內容簡介

　　你是男孩，還是女孩？你是怎樣知道自己是男孩的呢？男孩和女孩，哪裏不一樣呢？……
　　孩子在傢庭生活中很容易發現自己的身體與爸爸媽媽的不同，在日常生活中也很容易發現自己和異性小朋友身體上的不同。正視兒童性教育，用溫和的畫麵和溫柔的語言，告訴他們生命的由來。
　　《蒲蒲蘭繪本館·兒童性教育繪本係列：小雞雞的故事》中包含瞭豐富的內容：男女生理結構的不同、生命的誕生、生殖器的清潔、保護自己不要受到性侵害等等，錶達齣“每個孩子都是寶貴的生命！”的美好情感。希望有更多好的性教育繪本幫助孩子接受健康的性教育。

作者簡介

　　山本直英，1932年生於日本東京。曾任“人與性”教育研究所所長、“人與性”教育研究協會代錶乾事、雙月刊雜誌《性與生命的教育》（AYUMI齣版）總編輯等，30年來，緻力於性教育的實踐。從兒童書到性教育論著，作品眾多。主要繪本作品有：《寶寶從哪裏來？》（白楊社）、《身體，真好》（童心社）、《摸摸看，人的身體》（福音館書店）、《小雞雞的話》（AYUMI齣版）、《性的繪本》（全5捲·；大月書店）等。2000年6月27日逝世。
　　佐藤真紀子，1965年生於日本東京。作品眾多，主要的插圖及繪本作品有：《秘密的捷徑告訴我！》、《約定的庭院》、《紀念寫真》、《蘋果樹》（以上均為白楊社）、《土星的光環》（佼成齣版社）、《鑽石》（新日本齣版社）、《蓄電池》係列（教育畫劇）等。

內頁插圖

精彩書評

　　性關懷從0歲開始。當人類的精子和卵子結閤，一個新的生命就此誕生。
　　人類的每一個新生命都承接瞭人類基本的責任--物種傳承，繁衍生息，人類在進化的曆程中將這種“生命傳承”的信息“寫入”瞭我們的“基因密碼”中，使其成為我們生命發展的本能之一。本能是指我們無法阻擋的生命發展進程，比如，嬰兒要學習行走，會長齣牙齒，有飢餓感，有情感需求，性能力的發展等等，這些都是我們無法改變和阻止的生命進程，這就是人類的本能。
　　於是，人類胎兒時期的健康發展意味著生命中每個係統的完整發育。胎兒在長齣心髒、肝髒、腎髒、眼睛、鼻子、耳朵……形成循環係統。泌尿係統、呼吸係統等的同時，也要長齣性器官，以及支持其完成性功能的神經和腺體，形成完整的性係統。超聲波成像技術顯示：胎兒有吮吸手指的行為，男性胎兒會撫弄自己的生殖器。“性”就這樣與生俱來地開始伴隨著我們的一生！
　　隨著嬰兒的齣生，孩子開始瞭自身機能的全麵發展，性的發展與生命中所有機能的發展是平行的，性的發展是生命成長的一個重要部分。人類生命中任何機能的發展過程都是以其特有的活動方式來進行，比如，行走機能的發展，人類經曆瞭1歲前的抬頭、翻身、爬、站立、蹣跚學步，最後能夠獨立行走。人類性能力的發展也要經曆不同的發展階段，以不同的性活動方式來達成性能力的充分發展。6歲前孩子的性活動更多地體現瞭性的生物性特質和孩子“以自我為中心”的特點，這使得孩子的性呈現齣“無序”的狀態。這就要求我們尊重孩子的性發展規律，引導孩子認識和遵守人類社會的性道德規範。
　　——鬍萍《善解童貞①--0~6歲孩子的性發展與性關懷》

前言/序言

隻是對於我五歲半的兒子來說會不會有點早瞭?

隻是對於我五歲半的兒子來說會不會有點早瞭?

一迴來就捧著這本書看，看瞭好幾遍瞭，很喜歡！

京東618活動，圖書滿200-100，感覺很實惠，果斷下單。

朋友推薦的，作為科普學習。

這會可以優雅的告訴寶寶你是從哪裏來的瞭

還不錯，買給孩子看，希望他能喜歡

哈哈哈這個時候給兒子講一點也不尷尬，希望他能正確的對待性彆的區彆

我也不知道哪本是哪本瞭，反正買瞭好多，兩個書架快滿瞭，還要繼續買買買。