新編大學英語2（綜閤教程）（第3版）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

圖書介紹

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應惠蘭著

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发表于2025-04-04

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513519793

版次：3

商品編碼：11058887

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具體描述

內容簡介

《新編大學英語2（綜閤教程）（第3版）（附光盤）》針對大學英語“一般要求”進行設計，包含1—4級，供兩個學年使用。每一級彆由以下分冊構成：《綜閤教程》（配教師用書）、《視聽說教程》（配教師用書）和《快速閱讀》。與教材配套的還有學習光盤、教學光盤、網絡教學管理平颱、配套測試題等教學資源，全麵輔助學生自學及教師教學。應惠蘭主編的《新編大學英語2（綜閤教程）（第3版）（附光盤）》圍繞與校園、社會生活相關的主題，選取思想性強、語言精良的文章，展開讀、寫、說、譯技能的綜閤訓練，注重教學雙方的互動性，強調語言技能的融會貫通以及語言應用能力與文化素養的綜閤培養。

Unit 1 Love
Unit 2 Communication Problems
Unit 3 Born to Win
Unit 4 Psychology in Our Daily Life
Unit 5 Dreams
Unit 6 Food
Unit 7 Culture
Unit 8 Money
Unit 9 Shopping
Unit 10 Emotio and Health
Glossory

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　確實是。好些報道，她不做，就沒人做瞭，有人做，也做不徹底。

評分☆☆☆☆☆

這本書買浪費瞭，可惜得很！

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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