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編輯推薦

《即興演奏式音樂治療方法》這本內容豐富的教材，由知名音樂傢兼研究者威格拉姆（Wigram）所著。它一經問世就成為瞭全球音樂治療師書架上必會收藏的經典之作。這本書涵蓋瞭豐富的思想與範例，將抽象的“如何進行”即興演奏分解為若乾個簡單易懂的小部分。這本書對於那些使用並教授即興演奏的音樂治療師來說，堪稱“聖經”。

內容簡介

即興演奏式音樂治療方法是音樂治療師必須掌握的重要治療方法之一 。《即興演奏式音樂治療方法》由世界著名音樂治療師威格拉姆（Wigram） 教授結閤他多年來的工作經驗而編著，全麵而詳細地介紹瞭這一治療技術 與方法。 《即興演奏式音樂治療方法》中提供瞭大量的即興演奏範例，並附有 作者親自示範即興演奏片段的CD。音樂治療專業的學生、教師以及治療師 和音樂傢可以利用書中提供的大量樂譜，在閱讀的同時，嘗試書中介紹的 各種技術，從而真正掌握即興演奏式音樂治療的技術與方法，極具實踐指 導意義。

作者簡介

高天，中央音樂學院音樂治療學教授，中央音樂學院音樂治療研究中心主任。他畢業於美國費城天普大學，是世界音樂治療聯閤會理事、美國音樂治療協會會員、美國國傢注冊音樂治療師和歐洲精神創傷注冊治療師。他長期緻力於在國內開展臨床音樂心理治療服務，並為我國培養瞭大批優秀的音樂治療人纔。

目錄

第一章 導論
第一節 緣由
第二節 即興演奏的教學技巧
第三節 學習鋼琴即興演奏技能
第四節 音樂治療中的即興演奏：過程
第五節 音樂元素——音樂錶達的語言
第六節 即興演奏和臨床即興演奏的界定

第二章 即興演奏的基本概念
第一節 音樂技術和治療的方法
第二節 齣發點：簡單的創造
第三節 活動規則和規定
第四節 臨床應用：治療過程
第五節 總結

第三章 音樂技術
第一節 基本鋼琴即興演奏技術
第二節 有節律的和無節律的演奏
第三節 和弦的即興演奏
第四節 鏇律的即興演奏：鏇律對話
第五節 和弦與鏇律的即興演奏
第六節 不協和的即興演奏
第七節 無調性鏇律對話的即興演奏
第八節 六度和三度的大三和弦，第一和第二轉位的演奏
第九節 有節拍和無節拍的演奏
第十節 伴奏的技術
第十一節 總結和結論

第四章 基本的治療方法和技術
第一節 鏡像、模仿和復製
第二節 匹配
第三節 共情的即興演奏和反映
第四節 根基、抱持和容納
第五節 對話
第六節 陪伴
第七節 總結和整閤

第五章 高級的治療方法：風格即興演奏和框架即興演奏
導語
第一節 風格即興演奏
第二節 框架即興演奏
第三節 爵士樂的框架即興演奏
第四節 西班牙與拉丁美洲的框架即興演奏
第五節 調式框架即興演奏
第六節 總結

第六章 即興演奏和治療中的轉變技術
第一節 轉變技術的定義
第二節 誘導轉變
第三節 迷失轉變
第四節 疊加轉變
第五節 替代性框架演奏的轉變技術
第六節 總結

第七章 主題即興演奏
導語
第一節 “主題”和“主導動機”的概念
第二節 節奏主題的即興演奏
第三節 鏇律主題的即興演奏
第四節 主題即興演奏中音樂技術與治療方法的結閤
第五節 結論

第八章 團體的即興演奏
第一節 熱身技術
第二節 即興演奏的基礎——活動規則、主題、媒介和結構
第三節 具體的、抽象的和情緒的主題
第四節 主題的即興演奏、音樂形式、移情和反移情

第九章 即興演奏音樂的兩種分析和報告方法
導語
第一節 以音樂為目的的音樂分析
第二節 以治療為目的的音樂分析
第三節 使用即興演奏評估特徵的統計分析問題
第四節 總結
參考文獻

前言/序言

即興演奏式音樂治療方法（附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

直營買的，快遞很快這個一直都是優點，但是買瞭三本都是翻版書。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

[QY]"

評分☆☆☆☆☆

音樂治療1940年在美國卡薩斯大學正式成為學科。經半個多世紀的發展，音樂治療已成為一門成熟完整的邊緣學科，已經確立的臨床治療方法多達上百種，並形成瞭眾多的理論流派。 在美國有近80多所大學設有音樂治療專業，培養學士，碩士和博士學生。目前美國有大約4000多個國傢注冊的音樂治療師在精神病醫院、綜閤醫院、老年病醫院、兒童醫院、特殊教育學校和各種心理診所工作。從上世紀70年來開始，音樂治療傳入亞洲。目前，在日本和颱灣較大的醫院都設有專門的音樂治療師。

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是指在進行音樂治療時，對不懂音樂的來訪者進行教育和引導，嚮來訪者介紹有關音樂創作的背景和音樂傢所要錶達的意境。可以再治療前，先嘗試讓來訪者聽一段音樂，用心體驗音樂的意境。如果來訪者聽不懂音樂的意境，心理治療師應作一些解釋，幫助來訪者理解音樂含義。

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　　如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！

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好深奧

評分☆☆☆☆☆

有興趣，學習中，專業類書籍不太好買

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