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內容簡介

《麵嚮21世紀高等院校規劃教材：工業設計專業英語（第3版）》保留瞭前兩版的基本結構，去掉瞭原來的“環境設計”章節，新增瞭“服務設計”單元，並將原來的“圖形設計”該為“視覺設計”，其他標題不變的章節也對70%以上的內容進行瞭更新。新的課文反映瞭工業設計專業的理論研究和實踐在近年來的最新發展，主要添加瞭最新的用戶體驗、交互設計、係統設計、服務設計和可持續設計等方麵的內容，介紹這些最新的設計領域及其優秀設計案例，並適當介紹一些專業的設計方法。這些內容大多來自於國外主要設計媒體和設計專業著作，內容具有更強的時效性和知識性。通過學習這些課文，讀者在提高自己的專業英語能力和水平的同時，也可以瞭解到近年來國際工業設計的新成果和新動嚮。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Design History & Theory
Lesson 1 Design-Led Innovation
Lesson 2 Design Revolution： An Interview with Emily Pilloton
Lesson 3 Interaction Design
Lesson 4 The Kyoto Design Declaration： Building a Sustainable Future
Lesson 5 Design and Culture
Lesson 6 Italian Design

Unit 2 Design Fundamental
Lesson 7 Why User Experience Cannot Be Designed
Lesson 8 Painter-Van Gogh
Lesson 9 Myths about Paper Prototyping
Lesson 10 On the Case Study Method of Research and Teaching in Design
Lesson 11 User Research Strategies： What Works, What Does Not Work
Lesson 12 Handmade and Craftsman

Unit 3 Product Design
Lesson 13 Sir Jonathan Ive, the British Man Behind the Design of Apples Iconic Products
Lesson 14 The Mobile Office
Lesson 15 iPod： 10 Breathtaking Years of lndustrial Design
Lesson 16 Does Culture Matter for Product Design
Lesson 17 Insect and Design
Lesson 18 A Bitter Pill to Swallow： The Rise and Fall of the Tablet Computer

Unit 4 Visual Design
Lesson 19 Understanding Web Design
Lesson 20 Information Design： the Understanding Discipline
Lesson 21 Communication as Design
Lesson 22 Do Typefaces Really Matter？
Lesson 23 Bifocal Display

Unit 5 Technology & Design
Lesson 24 Saving Advertising （Part Ⅰ）
Lesson 25 Just in Time Design
Lesson 26 How Much Do We Need？—Materials Knowledge
Lesson 27 Eye Tracking
Lesson 28 3-D Printers Redefine Industrial Design
Lesson 29 Brain, Body and Bytes： Psychophysiological User Interaction
Lesson 30 Behind the Google Goggles, Virtual Reality

Unit 6 Service Design
Lesson 31 Copycat Design as An Open Platform for Innovation
Lesson 32 The Future of Context： Mobile Reading from Google to Flipboard to FLUD
Lesson 33 Making Things Fun： an Introduction to Gamification
Lesson 34 The Truth about SoLoMo

前言/序言

麵嚮21世紀高等院校規劃教材：工業設計專業英語（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書不錯。 都挺好的！！！！！

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UNIT 19 海外雜誌徵訂單

評分☆☆☆☆☆

UNIT 18 設計競賽參賽錶

評分☆☆☆☆☆

主要課堂

評分☆☆☆☆☆

這本書叫[SM]是[ZZ]寫的最經典的作品之一。很多人都推薦的，比如[BJTJ]主要講得是關於[NRJJ][QY] 我很喜歡的內容[SZ]讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

UNIT 8 中國傳統傢具(上)

評分☆☆☆☆☆

書不錯。 都挺好的！！！！！

評分☆☆☆☆☆

UNIT 3 白色寺廟

評分☆☆☆☆☆

是教材，本來買7本，慢200減70的，結果下單後居然說沒貨，害我分好幾批買的，隨著中國工業設計教育的蓬勃發展,越來越多的設計院校開展瞭對外交流活動。伴隨交流的廣度和深度發展,國內設計界視野大為拓寬,並對在校學生、專業設計人員的英語交流能力提齣瞭更高的要求。但是到現在為止,工業藝術設計方麵的英語教材少之又少,不能滿足廣大讀者的需求。為此,在江南大學設計學院劉觀慶、張福昌和江建民老師指導下,我們推齣這本《工業設計專業英語》,希望把長期教學、對外交流等實踐經驗匯集成冊,從提高習讀者興趣,培養有益得當的學習方法入手,促進藝術設計人員實際英語交流能力的提高。A.嶄新的邏輯框架

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