高等學校測繪工程係列教材:普通天文學

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羅佳,汪海洪 編
圖書標籤:
  • 天文學
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出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307098060
版次:1
商品编码:11090886
包装:平装
丛书名: 高等学校测绘工程系列教材
开本:16开
出版时间:2012-08-01
页数:177

具体描述

內容簡介

《高等學校測繪工程係列教材:普通天文學》是為測繪工程和地球物理專業本科生選修天文學知識而編寫的教材,全書共分8章,分彆為緒論、天球及參考係統、天文觀測與天文測量、天體的運動、太陽係的中心天體——太陽、人類的傢園——地球、距離地球最近的自然天體——月球、太陽係的其他天體。本書可作為普通高等院校非天文專業學生學習天文學的教材,也可為天文愛好者提供參考。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1.1 為什麼要學習天文學
1.2 天文學研究什麼內容
1.2.1 宇宙
1.2.2 宏觀和宇觀
l.2.3 天體和天體係統
1.2.4 時問、長度和質量
1.2.5 天文學的分支
1.3 天文學的發展
1.3.1 古代天文學
1.3.2 近、現代天文學
1.4 中國古代天文學
1.4.1 中國古代天文學發展階段
1.4.2 中國古代的宇宙理論
1.4.3 中國古代計時方法
思考題

第2章 天球及參考係統
2.1 星空及其區劃
2.1.1 星座
2.1.2 星圖、星錶和星曆
2.2 天球
2.2.1 基本點、綫(軸)和麵
2.2.2 地球的自轉及天體的周日視運動
2.2.3 地球的公轉及天體的周年視運動
2.2.4 歲差和章動
2.3 球麵三角初步
2.3.1 基本概念和知識
2.3.2 球麵三角形及其邊和角的基本性質
2.3.3 球麵三角形的基本公式
2.3.4 直角球麵三角形
2.4 常用天球坐標係統
2.4.1 天球坐標的一般形式
2.4.2 天球坐標的特殊形式
2.4.3 天球坐標係統的類型
2.4.4 天球坐標係統之間的轉換關係
2.4.5 天文經緯度與天球坐標間的關係
2.5 時間及其轉換
2.5.1 時間基準
2.5.2 常用時問係統
2.6 時間比對
2.6.1 鍾錶的特性
2.6.2 無綫電時號收錄及時間的比對
2.7 年、月、星期和曆法
2.7.1 年
2.7.2 月
2.7.3 星期
2.7.4 以地球繞太陽公轉的周期製定的曆法(太陽曆)
2.7.5 以月相變化周期製定的曆法(太陰曆)
2.7.6 兼顧月相變化和地球繞日公轉的曆法(陰陽曆)
27.7 其他記日方法
思考題

第3章 天文觀測與天文測量
3.1 天體的電磁輻射
3.1.1 電磁輻射、大氣窗口和天體光譜
3.1.2 其他宇宙信息——粒子輻射和引力輻射
3.1.3 多普勒效應
3.2 望遠鏡
3.2.1 光學望遠鏡
3.2.2 射電望遠鏡
3.2.3 其他波段望遠鏡
3.3 天文測量
3.3.1 天文經度測量
3.3 2天文緯度測量
3.3.3 天文方位角測量
3.3.4 太陽光學測量
3.3.5 天文測量中的主要誤差
3.4 天體光度測量和光譜測量
3.4.1 天體光度測量
3.4.2 天體光譜測量
3.5 天體射電測量
3.5.1 河外射電源觀測
3.5.2 太陽射電觀測
3.6 天體磁場測量
3.7 天體引力場測量
3.7.1 天體錶麵的直接觀測
3.7.2 以飛行器作為載體的遙測
思考題

第4章 天體的運動
4.1 行星的視運動及其解釋
4.1.1 地內行星的視運動
4.1.2 地外行星的視運動
4.1.3 行星的觀測以及會閤周期
4.2 行星和衛星的軌道根數
4.2.1 開普勒行星運動三定律
4.2.2 軌道根數
4.3 行星的引力攝動
4.3.1 第八大行星——海王星的發現
4.3.2 冥王星及其衛星的發現
4.4 行星和衛星的軌道特徵、引力範圍和洛希限
4.4.1 行星的軌道特徵
4.4.2 衛星的軌道特徵
4.4.3 引力作用範圍
4.4.4 洛希密度和洛希限
思考題

第5章 太陽係的中心天體——太陽
5.1 太陽概況
5.1.1 體積和質量
5.1.2 太陽的組成
5.1.3 光度和溫度
5.1.4 太陽的自轉
5.1.5 日麵坐標係
5.1.6 太陽活動
5.2 太陽內部
5.2.1 日核——核反應區
5.2.2 輻射區
5.2.3 界麵層
5.2.4 對流區
5.2.5 日震學
5.3 太陽大氣
5.3.1 光球層
5.3.2 色球層
5.3.3 日冕層
5.4 太陽磁場
5.5 太陽黑子
5.5.1 太陽黑子觀測的曆史
5.5.2 黑子的形態
5.5.3 黑子的性質
5.5.4 黑子數,活動周期及分布
5.6 太陽風
思考題

第6章 人類的傢園——地球
6.1 地球概況
6.1.1 地球質量
6.1.2 地球的形狀
6.1.3 地球的場
6.2 地球內部
6.3 地球圈層
6.3.1 水圈
6.3.2 大氣圈
6.4 地球磁場和重力場
6.4.1 地球磁場
6.4.2 地球重力場
6.5 地球自轉和潮汐
6.5.1 日長
6.5.2 極移
6.5.3 歲差和章 動
6.5.4 天文潮汐
6.6 對地觀測
思考題

第7章 距離地球最近的自然天體——月球
7.1 月球概況
7.2 月球內部
7.3 月球錶麵和大氣
7.4 月球磁場和重力場
7.5 月球的運動
7.5.1 月相
7.5.2 食
7.5.3 其他運動
7.6 月球探測
7.6.1 阿波羅計劃(Apollo)
7.6.2 嫦娥工程
7.6.3 其他探月計劃
思考題

第8章 太陽係的其他天體
8.1 概況
8.1.1 基本物理信息
8.1.2 行星的衛星
8.1.3 行星和衛星的自轉
8.1.4 行星和衛星的內部結構
8.1.5 行星的反照率
8.2 距離太陽最近的行星——水星
8.2.1 水星內部
8.2 2水星錶麵
8.2.3 水星大氣
8.2.4 水星磁場和重力場
8.2.5 水星探測器
8.3 與地球最類似的行星——金星
8.3.1 金星內部
8.3.2 金星錶麵
8.3.3 金星大氣
8.3.4 金星磁場和重力場
8.3.5 金星探測器
8.4 人類最有可能移居的行星——火星
8.4.1 火星內部
8.4.2 火星錶麵
8.4.3 火星磁場和重力場
8.4.4 火星衛星
8.4.5 火星探測器
8.5 最神秘的行星區域——小行星帶
8.5.1 小行星帶的起源
8.5.2 小行星帶特徵
8.5.3 小行星帶探測
8.6 太陽係最大的行星——木星
8.6.1 木星內部
8.6.2 木星錶麵
8.6.3 木星衛星
8.6.4 木星探測器
8.7 環繞衛星最可能有生命的行星——土星
8.7.1 土星內部
8.7.2 土星錶麵
8.7.3 土星衛星
8.7.4 土星探測器
8.8 近代發現的第一顆大行星——天王星
8.8.1 天王星內部
8.8.2 天王星錶麵
8.8.3 天王星衛星
8.8.4 天王星探測器
8.9 基於天體力學理論的重大發現——海王星
8.9.1 海王星內部
8.9.2 海王星錶麵
8.9.3 海王星衛星
8.9.4 海王星探測器
8.10 走下“神壇”的前第九大行星——冥王星
8.10.1 冥王星內部
8.10.2 冥王星錶麵
8.10.3 冥王星衛星
8.10.4 冥王星探測器
思考題
附錄
參考文獻

前言/序言


用户评价

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2.6 时间比对

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3.3.5 天文测量中的主要误差

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2.6.2 无线电时号收录及时间的比对

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2.4 常用天球坐标系统

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3.3.4 太阳光学测量

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读了这本书之后,高等学校测绘工程系列教材普通天文学,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,高等学校测绘工程系列教材普通天文学是为测绘工程和地球物理专业本科生选修天文学知识而编写的教材,全书共分8章,分别为绪论、天球及参考系统、天文观测与天文测量、天体的运动、太阳系的中心天体——太阳、人类的家园——地球、距离地球最近的自然天体——月球、太阳系的其他天体。本书可作为普通高等院校非天文专业学生学习天文学的教材,也可为天文爱好者提供参考。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教不好的学生,只有教不好的老师这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念

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不错的书,但书面不够整齐,有些褶皱。

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2.3 球面三角初步

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3.1.1 电磁辐射、大气窗口和天体光谱

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