中國古典文學基本叢書：袁桷集校注（套裝共6冊） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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[元] 袁桷 著

圖書標籤:

• 中國古典文學
• 袁桷
• 集校注
• 宋代文學
• 古籍
• 文學史
• 文化典籍
• 詩文集
• 名傢作品
• 套裝書

出版社： 中华书局

ISBN：9787101086416

版次：1

商品编码：11119638

品牌：中华书局

包装：平装

丛书名： 中国古典文学基本丛书

开本：32开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

套装数量：6

正文语种：中文

內容簡介

　　袁桷字伯長，一字養直，號清容居士、見一居士。慶元四明鄞縣（今浙江寜波）人。早年受業於王應麟、舒嶽祥、戴錶元，思想上主張硃陸閤流，並提倡實學；文學上繼其師戴錶元，力糾宋末文風之頹廢，影響更大；於史學上主持修有《延佑四明誌》。

內頁插圖

目錄

前言
凡例
袁桷集校注捲第一
袁桷集校注捲第二
袁桷集校注捲第三
袁桷集校注捲第四
袁桷集校注捲第五
袁桷集校注捲第六
袁桷集校注捲第七
袁桷集校注捲第八
袁桷集校注捲第九
袁桷集校注捲第十
袁桷集校注捲第十一
袁桷集校注捲第十二
袁桷集校注捲第十三
袁桷集校注捲第十四
袁桷集校注捲第十五
袁桷集校注捲第十六
袁桷集校注捲第十七
袁桷集校注捲第十八
袁桷集校注捲第十九
袁桷集校注捲第二十
袁桷集校注捲第二十一
袁桷集校注捲第二十二
袁桷集校注捲第二十三
袁桷集校注捲第二十四
袁桷集校注捲第二十五
袁桷集校注捲第二十六
袁桷集校注捲第二十七
袁桷集校注捲第二十八
袁桷集校注捲第二十九
袁桷集校注捲第三十
袁桷集校注捲第三十一
袁桷集校注捲第三十二
袁桷集校注捲第三十三
袁桷集校注捲第三十四
袁桷集校注捲第三十五
袁桷集校注捲第三十六
袁桷集校注捲第三十七
袁桷集校注捲第三十八
袁桷集校注捲第三十九
袁桷集校注捲第四十
袁桷集校注捲第四十一
袁桷集校注捲第四十二
袁桷集校注捲第四十三
袁桷集校注捲第四十四
袁桷集校注捲第四十五
袁桷集校注捲第四十六
袁桷集校注捲第四十七
袁桷集校注捲第四十八
袁桷集校注捲第四十九
袁桷集校注捲第五十
附錄
後記
篇目索引

精彩書摘

　　朝，其辨爭者，朋友麗澤之益。硃陸書牘具在，不百餘年，異黨之說興，深文巧闢。而為陸學
　　者不勝其謗，屹然墨守，是猶以丸泥而障流，杯水以止燎，何益也？
　　可看齣袁桷反對門戶之見的互相攻伐，認為於世無補，另外也有為陸學嗚不平之意。袁桷雖沒有係統的硃陸學術思想著作，但長期身處翰苑，又為當時文壇領袖，故其見解還是值得重視的。
　　（四）
　　元英宗至治三年（一三一三），袁桷得丞相拜住信任，任侍講學士，已是三品高官，在仕進南人中實為不易。然八月朝廷發生南坡之變，英宗和丞相拜住被鐵失等人殺死。這雖是濛古統治階層內部的權力之爭，對袁桷的影響卻很大。他是拜住所信任的南人，自然感到恐懼異常。政變之後，「賊黨赤斤鐵木兒遽至京師，收百司印，趣召兩院學士北上」。從中可以感受到當時緊張的政治氣氛，他大概感到瞭自身的危險，到泰定帝元年（三三四）三月就辭官歸隱。
　　這一次真正的遠離政壇，也使他對政治感到灰心。離開大都時幾乎是倉皇齣京，不難看齣南坡政變對其影響之深。對袁桷來講，最主要的影響是：他修遼、金、宋史之事被迫中斷。他為修史準備瞭二十年，且四明袁氏世代藏書，為故宋藏書大傢，從他所寫《修遼金宋史搜訪遺書條例事狀》可以看齣，修史之書已大體齊備。但在沒有漢文化修養的泰定帝那裏，修史根本算不瞭什麼大事。袁桷因自己的南士身份，對政治既參與又遠離，常有畏禍心理。他在《書趙監酒墓記後》雲：「世之畏禍者多矣，變姓之張祿，彆族之輔氏，蓋思以自全也。」「思以自全」態度的背後正是為瞭躲避災禍。
　　他的謹慎和淵默在主修《延佑四明誌》時，錶現在對他的族人袁銹因抗元被殺的態度上。這是當時影響很大的一件事，袁鏞也是四明名士，王應麟為此還寫有悼詩，但《延佑四明誌》對此事卻隻字不提，也不為袁鏞立傳。因為此事，他遭到清代全祖望的苛責，全氏《延佑四明誌跋》雲：「清容文章大傢，而誌頗有是非失實之憾。如謝昌元、趙孟傳皆立佳傳。袁銹之忠反見遺，蓋清容之父亦降臣也。」不敢給袁鏞立傳正是為瞭傢族利益，以袁桷的學識，他並非分不清此中利害，但這件事他最好的辦法就是緘默不語。
　　……

前言/序言

《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注（套裝共6冊）》是一部係統梳理、精校細注中國古代重要文學傢袁桷（1267—1342）作品的巨著。袁桷，字孔方，號清容居士，元代著名文學傢、史學傢、書法傢，其文筆雄健，學識淵博，在詩文創作、史學研究、書法藝術等領域均有突齣成就，對元代文壇産生瞭深遠影響。 本套《袁桷集校注》以嚴謹的學術態度，匯集瞭目前所能見到的海量袁桷傳世文獻，包含其詩、文、詞、跋、記、錶、疏、書、贊、銘、頌等各類體裁的作品。校注團隊曆時多年， painstaking地搜集、整理、比對各類版本，力求還原袁桷作品的原貌，辨析訛誤，訂正錯字，並針對其中的難點、疑點進行詳盡的注解。 本書的價值體現在以下幾個方麵： 一、 奠定袁桷研究的基礎性工程： 袁桷作為元代文學的重要代錶人物，其作品內容豐富，思想深刻。然而，曆代傳抄、刊刻過程中，不可避免地齣現瞭諸多版本差異和文字錯誤。本套《校注》的齣版，正是為瞭解決這一曆史遺留問題，通過嚴謹的校勘，提供瞭最接近原作的袁桷文本，為後世學者進行袁桷文學研究、思想研究、史學研究等提供瞭最可靠的文本依據。 二、 係統呈現袁桷的文學成就： 袁桷的文學創作，尤其是其詩歌，以其雄渾的氣勢、深沉的情感、精煉的語言著稱。他的散文則汪洋恣肆，思想奔放，議論深刻。本套《校注》將袁桷的詩文作品進行係統地梳理和呈現，使得讀者能夠全麵、深入地瞭解袁桷的文學風格、創作特點及其在元代文學史上的地位。 詩歌方麵： 袁桷的詩歌題材廣泛，既有描寫山水景物的自然之美，也有抒發個人抱負、憂國憂民的政治抱負，更有寄托人生哲理的感悟。其詩歌風格雄健曠達，氣勢磅礴，用詞精當，意境深遠。本套《校注》對袁桷的詩歌進行瞭精密的校勘和注解，尤其是在理解其詩歌的用典、典故、隱喻等方麵，提供瞭極大的幫助，讓讀者得以領略其詩歌的魅力和深度。 散文方麵： 袁桷的散文，特彆是他的一些論說文、序跋、書信等，展現瞭他作為史學傢和政治傢的思想深度。他的文章言辭犀利，邏輯嚴密，見解獨到。本套《校注》對於理解袁桷的史學思想、政治主張、人生哲學等方麵具有重要的意義。其中，他對曆史事件的評論，對社會現象的觀察，都為我們研究元代社會提供瞭寶貴的史料。 其他文體： 除瞭詩文，本套《校注》還收錄瞭袁桷的書、跋、記、錶、疏、贊、銘、頌等多種體裁的作品。這些作品雖然篇幅不一定長，但往往能夠反映袁桷在不同領域的思考和見解，例如他的書法題跋，既是對其書法藝術的闡釋，也常常蘊含著他對古今人物、事件的評價；他的記、錶、疏等，則可能涉及具體的曆史事件、社會製度等方麵。 三、 深入挖掘袁桷的學術思想與史學貢獻： 袁桷不僅是一位文學傢，更是一位傑齣的史學傢。他對史學理論有獨到的見解，在史料辨析、史事考證方麵成就斐然。其史學著作，如《龍興錄》、《濛元史》等，是研究元代曆史的重要文獻。本套《校注》中的許多散文作品，都蘊含著其史學思想和研究成果。通過對這些作品的校注，可以更清晰地理解袁桷的史學觀，以及他對元代曆史發展脈絡的認識。 史學著作的價值： 袁桷撰寫瞭大量與史學相關的作品，這些作品不僅是文學的展現，更是他學術思想的載體。例如，他對於元朝興起過程的研究，對於當時社會製度的觀察，都具有重要的史學價值。本套《校注》將這些作品進行精細的校勘和注解，有助於學者們更準確地理解其史學觀點，並在此基礎上進行深入研究。 史料的補充與考證： 袁桷的許多文章，特彆是碑文、墓誌銘、行狀等，為我們瞭解當時的曆史人物、社會風貌、製度沿革提供瞭珍貴的直接史料。通過對這些史料的校注，可以辨析其真僞，考證其背景，從而為史學研究提供更可靠的信息。 四、 提升袁桷書法藝術的研究水平： 袁桷在書法史上也占有重要地位，是元代書壇的代錶人物之一。他的書法風格遒勁有力，瀟灑飄逸，自成一體。本套《校注》收錄瞭大量袁桷的書法作品，包括一些有墨跡傳世的作品，以及他為他人書寫的碑文、墓誌銘等。通過對這些作品的校注，不僅可以瞭解其書法內容，更可以間接研究其書法風格、用筆特點，以及其在書法史上的傳承與發展。 五、 推動元代文學與文化研究的深入發展： 元代是中國曆史上一個特殊的時期，其文學與文化呈現齣獨特的麵貌。袁桷作為這一時期的傑齣代錶，他的作品是理解元代文學、思想、社會的重要窗口。本套《校注》的齣版，為從事元代文學、曆史、哲學等領域研究的學者提供瞭極大的便利，必將極大地推動對袁桷及其所處時代的深入研究，進而促進對整個元代文學與文化的全麵認識。 本套《袁桷集校注》的編輯特點： 版本選擇嚴謹： 校注團隊在版本選擇上，堅持以宋元善本為優先，輔以明清重要刊本，力求選取最接近袁桷原著的版本進行校勘。 校勘精細入微： 對於每一個字的異文、每一句話的衍脫增損，都進行瞭細緻的比對和分析，並在注文中詳細說明校勘的理由和依據，力求做到“毫厘不爽”。 注解詳盡實用： 注文不僅解釋字詞的含義，更注重對文章的背景、典故、人物、事件進行解釋，解答其中的疑難問題。對於袁桷詩文中的意象、象徵、藝術手法等，也進行瞭深入的分析，幫助讀者更好地理解作品的內涵。 體例規範統一： 全套書采用瞭統一的校注體例，包括版本源流、校勘記、注文等，使得閱讀和使用更加方便。 裝幀精美大氣： 本套書采用高質量的紙張和印刷，裝幀精美，既具有學術價值，也具備收藏價值。 總而言之，《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注（套裝共6冊）》是一部具有裏程碑意義的學術著作，它不僅是對袁桷文學作品的一次係統性整理和研究，更是對中國古典文學研究的一次重要貢獻。它將為廣大讀者，特彆是對元代文學、曆史、文化感興趣的研究者和愛好者，提供一個全麵、深入瞭解袁桷及其時代的重要平颱。通過閱讀和研究本套書，我們能夠更深刻地體會到袁桷作為一位偉大文學傢、史學傢、書法傢的思想光輝和藝術魅力，從而進一步豐富我們對中國古典文學寶庫的認識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對袁桷的瞭解並不算深入，多是零散的提及，知道他是一位重要的文學傢，但對其作品的整體風格和思想內涵把握得並不準確。這套《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注》的齣現，徹底改變瞭我的看法。套裝六冊的規模，意味著內容之豐富，也讓我看到瞭編纂者希望全麵展現袁桷文學成就的決心。我在閱讀過程中，尤其被他詩文中的那種傢國情懷和士大夫風骨所打動。在那個動蕩的時代，他依然保持著對理想的追求和對民生的關懷，這在很多作品中都有所體現。校注部分對於一些政治背景的交代，也幫助我更準確地理解瞭作品的創作意圖和時代局限性。而且，不同冊的側重點似乎也不同，有的側重詩歌，有的側重散文，還有的可能包含尺牘、序跋等，這種分體編排的方式，讓我能夠更清晰地梳理齣袁桷在不同文體上的特色和成就。這套書讓我對袁桷的認識，從一個模糊的輪廓，變成瞭一幅清晰而生動的畫像。

评分☆☆☆☆☆

這套《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注》給我帶來的驚喜，在於它並非僅僅是機械的文本堆砌，而是真正地引導讀者進入袁桷的文學世界。我是一個比較注重細節的讀者，在閱讀過程中，我常常會對照著注釋去品味字詞的妙處，以及背後蘊含的文化信息。舉個例子，在袁桷描寫自然景色的詩句中，他對於物象的選取和描摹，往往帶著一種超然物外的哲思，而校注部分對這些意象的來源和象徵意義的解讀，則進一步豐富瞭我對詩歌的理解。更讓我欣賞的是，這套書在排版上的用心，古色古香的字體，恰到好處的留白，都營造齣一種沉靜而專注的閱讀氛圍。有時候，我會放下書本，靜靜地迴味某一句詩，想象袁桷寫作時的心境，以及他所處的時代背景。這套書的價值，不僅僅在於它收錄瞭多少篇作品，更在於它如何幫助讀者去理解和欣賞這些作品。它就像一位循循善誘的老師，在我閱讀的道路上，不斷地給予引導和啓發，讓我不僅僅是“讀”瞭袁桷，更是“懂”瞭袁桷。

评分☆☆☆☆☆

拿到這套《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注》時，我內心是充滿期待的，畢竟袁桷在宋末元初的文壇也算是一位舉足輕重的人物，其詩文的藝術價值和曆史意義不言而喻。這套書的裝幀設計頗具古風，紙張的觸感溫潤，印刷清晰，即便是在我這個對實體書情有獨鍾的讀者眼中，也算是一件令人賞心悅目的收藏品。翻開第一捲，首先映入眼簾的是詳細的序言和校注說明，看得齣編纂者在考據和校訂上付齣瞭巨大的心血，各種版本、不同的校訂依據都羅列得條分縷析，這對於深入理解袁桷的文本至關重要。我尤其關注的是那些對後世影響深遠的詩文篇目，比如他的山水詩和詠史懷古之作，讀來既能感受到那個時代文人的風骨，也能體會到他對社會現實的隱晦錶達。校注部分的注釋也非常及時和詳盡，很多我原本睏惑不解的典故和詞匯，在注釋的幫助下都迎刃而解，極大地提升瞭閱讀的流暢度和深度。這套書不僅僅是袁桷作品的匯集，更是一扇通往那個時代文學精神的窗戶，讓我對宋元之交的文人心境有瞭更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

這套《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注》是我近年來收到的一份非常滿意的禮物。作為一名對古典文學有著濃厚興趣的業餘愛好者，我一直希望能夠係統地瞭解一些重要的古代作傢。袁桷，這個名字我並不陌生，但真正深入閱讀他的作品，卻是從這套書開始。我喜歡這套書的一個重要原因，是它在校注方麵的嚴謹性。很多情況下，我們讀到的古代文獻，往往存在這樣那樣的訛誤，而這套書的校注部分，就像偵探破案一樣，將不同的版本進行比對，找齣最接近原貌的文字。這對於我這樣追求文本準確性的讀者來說，是極大的福音。此外，每捲書的開篇都會有詳細的介紹，不僅是關於袁桷本人，還包括他所處的時代背景、文學流派等，這些信息為我理解作品提供瞭重要的框架。我特彆喜歡他的一些邊塞詩和羈旅詩，讀來既有豪情壯誌，又不乏細膩的情感。這套書讓我覺得，閱讀古典文學，不僅僅是文字的穿越，更是一種思想的交流和精神的傳承。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，一本好的古籍整理本，不僅僅是提供準確的文本，更重要的是要能引發讀者的思考和共鳴。《中國古典文學基本叢書：袁桷集校注》無疑做到瞭這一點。這套書的規模宏大，六冊的厚度足以展現袁桷作品的全貌。我印象深刻的是，他在詩歌中對自然景物的描繪，總是能夠賦予它們更深的含義，比如他寫山，寫水，寫風，寫月，不僅僅是景色的客觀呈現，更是他內心世界的一種投射。而校注部分，恰恰能夠幫助我捕捉到這種細微之處，比如對某個詞語的深層解讀，或者對某個典故的背景介紹，都讓我對作品的理解更加到位。我還在閱讀過程中，發現瞭一些袁桷鮮為人知但同樣精彩的篇章，這讓我覺得，這套書的價值在於它展現瞭一個更全麵、更立體、更真實的袁桷。而且，這套書的裝幀和印刷質量也屬上乘，古樸典雅，拿在手裏就能感受到它的分量和曆史感。它不僅僅是一套學術著作，更是一件可以陪伴我長期閱讀和研究的寶貴資料。

评分☆☆☆☆☆

袁桷元代学官、书院山长。字伯长，号清容居士。庆元鄞县（今属浙江）人。始从戴表元学，后师事王应麟，以能文名。20岁以茂才异等举为丽泽书院山长。大德元年(1297)，荐为翰林国史院检阅官，时初建南郊祭社，进郊祀十议，多被采纳。升应奉翰林文字，同知制诰兼国史院编修官。请购求辽、金、宋三代遗书，以作日后编三史的史料。延祐年间(1314—1319)，迁侍制，任集贤直学士，未几任翰林直学士，知制诰同修国史。至治元年(1321)迁侍讲学士，参与纂修累朝学录，泰定元年(1324)辞归。卒赠中奉大夫、江浙中书省参政，封陈留郡公，谥文清。[1]喜蓄典籍，继承曾祖父袁韶、祖父袁似道、父袁洪三世之业，广藏书卷。有藏书楼“清容居”，藏书之富，元朝以来甲于浙东。又搜书万卷，编有《袁氏新旧书目》。卒后，保管不当，被仆人窃去或转卖者颇多，或为婢妾所毁者过半。曾作有《定海县学藏书记》、《袁氏新旧书目·序》，是研究藏书史的重要文献。又因朝廷议修宋辽金三史，其孙袁曮将遗存数千卷全部上呈。在朝20余年，朝廷制册、勋臣碑铭，多出其手。文章博硕，诗亦俊逸。工书法，存世书迹有《同日分涂帖》、《旧岁北归帖》。对音乐亦有造诣，著有《琴述》。另著有《易说》、《春秋说》、《清容居士集》、《延祐四明志》等10余种。《延祐四明志》考核精审，为宋元四明六志之一。本书为元初文坛领袖袁桷文集的全新整理本，主要分为校勘、标点、注释、附录四个部分。校勘方面，选用了学术价值较高的元刊本为底本，以宜稼堂本、四库本为校本，另参校《元诗选》、《宋元诗会》、《元文类》等总集。注释方面，定位学术研究，除词语训释、典故征引外，史事考索、人物交游等亦列入范围，力求对元代初中期文士活动有所考证。附录部分，包括袁桷作品辑佚，袁桷年谱，相关研究资料汇集等。篇末附有主要篇目索引，便于检索。元代书院制度与前代相比，有一个重大的变化，就是书院主持人由朝廷派人担任，书院与官学同样受官府节制。 书院在元代出现官学化趋向，主要表现在统治者因势利导，积极加以扶植、控制，采取政府委派山长并授予官衔、发给官俸，书院的教授、学正等任命、提升等都由政府批准，学生经地方官员推荐、考核，可分配作学官，以及政府划拨学田，保障其经费等措施，成为巩固统治的工具。书院的这种变化，一方面保证了书院的正常发展和运行，另一方面，也在一定程度上影响了学术活跃和发展。然而，元朝书院多数仍然继承了前代书院自由研讨和讲学的传统，并有所发展。如朱熹再传弟子程端礼任江东书院山长时，根据朱熹的读书法，制订《读书分年日程》，拟出分年读书自学的详细程序，对后世书院及学校教育有深刻影响。曾抨击当时国学和江南学校，鄙弃刑狱、簿书、金谷、户口等实际吏事，“教法止于《四书》”。主张采唐制，“五经各立博士，俾之专治一经，互为问难，以尽其义” （《清容居士集·国学议》）。另效仿宋代姚瑗立治事斋，讲习礼乐、刑政、兵农、漕运、河渠等经济之学。提出读书要力避“博而寡要”、“劳而无成”、“欲速而过高”以及“好学为文未能蓄其本”等“五失”（《袁氏新书目序》）。提倡为学用志要一，用力要专，精于一艺。 袁桷元代学官、书院山长。字伯长，号清容居士。庆元鄞县（今属浙江）人。始从戴表元学，后师事王应麟，以能文名。20岁以茂才异等举为丽泽书院山长。大德元年(1297)，荐为翰林国史院检阅官，时初建南郊祭社，进郊祀十议，多被采纳。升应奉翰林文字，同知制诰兼国史院编修官。请购求辽、金、宋三代遗书，以作日后编三史的史料。延祐年间(1314—1319)，迁侍制，任集贤直学士，未几任翰林直学士，知制诰同修国史。至治元年(1321)迁侍讲学士，参与纂修累朝学录，泰定元年(1324)辞归。卒赠中奉大夫、江浙中书省参政，封陈留郡公，谥文清。[1]喜蓄典籍，继承曾祖父袁韶、祖父袁似道、父袁洪三世之业，广藏书卷。有藏书楼“清容居”，藏书之富，元朝以来甲于浙东。又搜书万卷，编有《袁氏新旧书目》。卒后，保管不当，被仆人窃去或转卖者颇多，或为婢妾所毁者过半。曾作有《定海县学藏书记》、《袁氏新旧书目·序》，是研究藏书史的重要文献。又因朝廷议修宋辽金三史，其孙袁曮将遗存数千卷全部上呈。在朝20余年，朝廷制册、勋臣碑铭，多出其手。文章博硕，诗亦俊逸。工书法，存世书迹有《同日分涂帖》、《旧岁北归帖》。对音乐亦有造诣，著有《琴述》。另著有《易说》、《春秋说》、《清容居士集》、《延祐四明志》等10余种。《延祐四明志》考核精审，为宋元四明六志之一。本书为元初文坛领袖袁桷文集的全新整理本，主要分为校勘、标点、注释、附录四个部分。校勘方面，选用了学术价值较高的元刊本为底本，以宜稼堂本、四库本为校本，另参校《元诗选》、《宋元诗会》、《元文类》等总集。注释方面，定位学术研究，除词语训释、典故征引外，史事考索、人物交游等亦列入范围，力求对元代初中期文士活动有所考证。附录部分，包括袁桷作品辑佚，袁桷年谱，相关研究资料汇集等

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凡例

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函海 清乾隆李调元辑刊本(新编采用)

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袁桷集校注卷第四十五

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很好，很满意，满减加赠券实际300-150买的

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可看出袁桷反对门户之见的互相攻伐，认为于世无补，另外也有为陆学呜不平之意。袁桷虽没有系统的朱陆学术思想著作，但长期身处翰苑，又为当时文坛领袖，故其见解还是值得重视的。

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袁桷集校注卷第五十

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……前言

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曾抨击当时国学和江南学校，鄙弃刑狱、簿书、金谷、户口等实际吏事，“教法止于《四书》”。主张采唐制，“五经各立博士，俾之专治一经，互为问难，以尽其义” （《清容居士集·国学议》）。另效仿宋代姚瑗立治事斋，讲习礼乐、刑政、兵农、漕运、河渠等经济之学。提出读书要力避“博而寡要”、“劳而无成”、“欲速而过高”以及“好学为文未能蓄其本”等“五失”（《袁氏新书目序》）。提倡为学用志要一，用力要专，精于一艺。