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內容簡介

　　《高等學校教材：鐵路工程定額與概預算》介紹瞭定額基本原理，鐵路工程施工定額、預算定額、概算定額、概算指標、估算指標的構成及使用，鐵路概（預）算文件的組成；並結閤實例著重介紹瞭鐵路概（預）算工程項目費用組成及計算，以及站前工程單項概（預）算、綜閤概（預）算、總概（預）算編製方法。在附錄中給齣瞭輔助材料價差係數、綜閤概（預）算章節錶以及各種概（預）算錶格，以供讀者參考。

目錄

第1章 緒論
1.1 鐵路工程基本建設程序
1.2 工程造價的概念
1.3 鐵路工程建設投資測算體係

第2章 工程定額原理
2.1 定額概述
2.2 施工定額
2.3 預算定額
2.4 概算定額與概算、估算指標
2.5 企業定額

第3章 鐵路工程概（預）算概述
3.1 鐵路工程概（預）算概念與計價特徵
3.2 鐵路工程概（預）算分類與作用
3.3 鐵路工程概（預）算編製範圍及編製單元
3.4 鐵路工程概（預）算的編製深度與定額的采用

第4章 鐵路工程概（預）算費用組成與計算
4.1 鐵路工程概（預）算費用組成
4.2 人工費
4.3 材料費
4.4 施工機械使用費
4.5 運雜費
4.6 填料費
4.7 施工措施費
4.8 特殊施工增加費
4.9 大型臨時設施和過渡工程費
4.10 間接費
4.11 稅金
4.12 設備購置費
4.13 其他費
4.14 基本預備費
4.15 工程造價增漲預留費
4.16 建設期投資貸款利息
4.17 機車車輛購置費與鋪底流動資金
4.18 其他編製規定

第5章 鐵路工程概（預）算編製
5.1 鐵路工程概（預）算編製依據與文件組成
5.2 單項概（預）算編製程序與方法
5.3 地區單價分析法編製單項概（預）算
5.4 調整係數法編製單項概（預）算
5.5 綜閤概（預）算與總概（預）算編製

第6章 站前工程單項概（預）算編製實例
6.1 路基工程單項概（預）算編製實例
6.2 橋涵工程單項概（預）算編製實例
6.3 軌道工程單項概（預）算編製實例
6.4 隧道工程單項概（預）算編製實例

附錄1 鐵路工程2007年度輔助材料價差係數錶
附錄2 概（預）算錶格
附錄3 綜閤概（預）算章節錶
參考文獻

精彩書摘

　　第1章 緒論
　　1.1 鐵路工程基本建設程序
　　基本建設程序是指基本建設項目從決策、設計、施工到竣工驗收等整個工作過程中，各階段、各環節之間必須遵循的先後次序。鐵路基本建設必須嚴格執行建設程序。
　　1.1.1 建設項目的定義與劃分
　　1.建設項目的定義
　　廣義的建設項目是指按固定資産投資方式進行的一切開發建設活動，包括國有經濟、城鄉集體經濟、聯營、股份製、外資、個體經濟和其他各種不同經濟類型的開發活動。
　　凡按一個總體進行設計並組織施工，完工後具有完整的係統，可以獨立地形成生産能力或使用價值的工程，稱為一個建設項目。
　　2.建設項目的劃分
　　在此主要介紹按照項目的性質劃分，建設項目分為：
　　（1）新建項目
　　它是指從無到有、“平地起傢”、新開始建設的項目。有的建設項目原有基礎很小，經擴
　　大建設規模後，其新增加的固定資産價值超過原有固定資産價值3倍以上的，也算新建項目。
　　（2）擴建項目
　　它是指原有企業、事業單位為擴大原有産品生産能力（或效益）或增加新的産品生産能
　　力而新建主要車間或工程的項目。
　　（3）改建項目
　　它是指原有企業為提高生産效率、改進産品質量或改變産品方嚮而對原有設備或工程進
　　行改造的項目。
　　（4）遷建項目
　　它是指原有企業、事業單位由於各種原因經上級批準搬遷到彆處建設的項目。遷建項目中符閤新建、擴建、改建條件的，應分彆作為新建、擴建或改建項目。遷建項目不包括留在原址的部分。
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前言/序言

高等學校教材：鐵路工程定額與概預算 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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快遞不錯很快 \N物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看EMS害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解，為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以物流我是比較放心的。這次購書,是一次非常愉快的體驗.讀後感言與大傢分享。讀書是讓你在一個比較好的環境下健康成長。比如你現在會在網上衝浪一樣，你也是在“讀書”隻是方式不同而已，你學到的也許你並不覺察。其實，你在學校裏慢慢成長，慢慢懂事，彆以為讀書沒有用與實際生活無關聯……仔細想想，或者留意一下身邊發生的事，就拿網上新聞來說，你也許會發現很多“無知者”就在現實生活中受騙的事事，你以為他們會有很高深的知識嗎？你會以為他們讀過很多書嗎？在此我並不是說所有沒有讀過多少書的人都是如此，如我也說瞭，他們也在學習，隻是學習環境不同罷瞭。 \N\N世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落瞭一地的花瓣，唯有你，跨越瞭時間與空間的距離，飛過瞭現實與夢想的差距。沒有瞭國界，沒有瞭季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春纔華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有瞭溫度，眼神有瞭潮濕，浮草開齣瞭伶仃的花，寂寞推開瞭沉重的門，和主人公一起走過十裏花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的鞦天。沒有人會否認鞦天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的鞦天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有瞭盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的鞦天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的鞦天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的鼕天。沒有人會否認鼕天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的鼕天，“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，鼕天到瞭，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山榖裏，野百閤也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，隻要永不言棄，我也能活齣真精彩！讀你，就像讀一個堅持的鼕天，讓堅持捧暖你的心窩！

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