媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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中國優生科學協會 編

圖書標籤:

• 育兒
• 親子
• 早教
• 2-3歲
• 嬰幼兒
• 傢庭教育
• 濛特梭利
• 認知
• 習慣培養
• 遊戲育兒

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512702738

版次：1

商品编码：11162593

包装：平装

丛书名： 妈咪学堂

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：384

字数：330000

正文语种：中文

內容簡介

　　寶寶齣生第三年有哪些新進步？育兒過程中有哪些問題需要重點關注？媽媽會遇到哪些育兒難題？《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》以每日一頁的形式幫助媽媽認識、瞭解並且很好地解決寶寶身體、心理、發育、營養、早教等諸多問題。伴隨寶寶成長的每一天，為新媽媽打開一個又一個睏惑。

作者簡介

　　中國優生科學協會，是經衛生部核準、民政部批準登記的全國性專業團體，其宗旨是團結一切熱心於遺傳與優生、母嬰保健以及優育優教科學事業的專傢、學者、專業人員和有識之士進行學術交流，普及科學知識，提高齣生人口素質，減少齣生缺陷，推動母嬰保健和優生優育科學事業健康發展。

內頁插圖

目錄

2歲第1個月養育計劃
生長發育情況
第1周第1天
營養：2-3歲寶寶的營養需求
第1周第2天
營養：2-3歲寶寶的飲食原則
第1周第3天
營養：寶寶一日三餐搭配舉例
第1周第4天
健康：按時接種乙腦疫苗
第1周第5天
健康：保護好寶寶的乳牙
第1周第6天
健康：乳牙有問題要及時醫治
第1周第7天
早教：讓父愛伴寶寶長大
第2周第1天
健康：寶寶吃鹽要適量
第2周第2天
健康：寶寶發燒的正確應對
第2周第3天
健康：寶寶發燒的傢庭護理
第2周第4天
腱康：寶寶發燒期間飲食宣忌
第2周第5天
健康：給寶寶降溫的常用藥物
第2周第6天
健康：正確應對高熱驚厥
第2周第7天
早教：訓練寶寶自己上廁所
第3周第1天
營養：不要盲目給寶寶補鈣
第3周第2天
營養：不同季節的補鈣原則
第3周第3天
營養：寶寶補鈣食譜舉例
第3周第4天
健康：寶寶腹瀉巧護理
第3周第5天
健康：寶寶腹瀉飲食宜忌
第3周第6天
健康：寶寶腹瀉對癥食療方
第3周第7天
早教：促進寶寶的語言發育
第4周第1天
營養：奶粉並不是越貴越好
第4周第2天
營養：5步選購放心奶粉
第4周第3天
營養：早餐是一日膳食的關鍵
第4周第4天
營養：為寶寶製作營養早餐1
第4周第5天
營養：為寶寶製作營養早餐2
第4周第6天
早教：促進寶寶的動作發育
第4周第7天
早教：學認10以上的數字

2歲第2個月養育計劃
生長發育情況
第1周第1天
營養：寶寶春季飲食原則
第1周第2天
營養：春季飲食潤當先
第1周第3天
營養：寶寶春季滋潤小食譜
第1周第4天
營養：寶寶喝水有講究
第1周第5天
安全：警惕寶寶的危險行為
第1周第6天
健康：春季要注意預防過敏性皮炎
第1周第7天
早教：育兒方式影響寶寶性格
第2周第1天
營養：春季不要忘記為寶寶養肝
第2周第2天
營養：春季應該適當多吃的食物
第2周第3天
健康：春季要重點防感冒
第2周第4天
健康：閤理穿衣不感冒
第2周第5天
健康：寶寶感冒早治療
第2周第6天
健康：警惕感冒並發癥
第2周第7天
早教：早教是該玩還是該學
第3周第1天
營養：寶寶成長不可缺鐵
第3周第2天
營養：寶寶補鐵美食1
第3周第3天
營養：寶寶補鐵美食2
第3周第4天
營養：不要隨意服用補鐵劑
第3周第5天
健康：春季小心支氣管哮喘
……

2歲第3個月養育計劃
2歲第4個月養育計劃
2歲第5個月養育計劃
2歲第6個月養育計劃
2歲第7個月養育計劃
2歲第8個月養育計劃
2歲第9個月養育計劃
2歲第10個月養育計劃
2歲第11個月養育計劃
2歲第12個月養育計劃
2歲第13個月養育計劃
附錄 內容分類索引

精彩書摘

　　1.放的進去嗎
　　遊戲方法：在大紙箱上開一個洞，再找幾個玩具。有的玩具比洞口小，有的玩具比洞口大，有的玩具雖比洞口大，但轉一個角度也可以放入紙箱。玩時準備一些小奬品，如點心、糖果等。
　　第一次玩時問：“這個能放進去嗎？”寶寶答對瞭可得-個奬品。寶寶這時對於答對與答錯無所謂，反正他說對瞭就有奬。
　　第二次玩，說好答對有奬、答錯要罰，答錯時要從得到的奬品中退迴一個糖果或點心。這次寶寶變得慎重起來，他會用眼去估量大小，還會用手去試一下，學著轉不同的角度試一試後再迴答。
　　第三次玩，可以改變紙箱的洞口形狀，或者換用另外-些東西讓寶寶判斷能不能放進去，看寶寶的判斷力是否有提高。
　　遊戲目的：這種有奬有罰的遊戲可以提高孩子的判斷能力，使寶寶的迴答更加慎重，並可學會采用不同的方法將玩具放人紙箱。
　　2．哪裏去瞭
　　遊戲方法：先讓寶寶看，大人左手有個硬幣，右手有個揉好的麵團。大人兩手閤在一起硬幣就不見瞭。寶寶是否能猜到硬幣已揉入麵團內？如果猜不著，讓他扒開麵團把硬幣取齣。自己再將硬幣揉進去，將幾粒黃豆也揉進去，做過一次就明白瞭。
　　取一個舊火柴盒，在寶寶不注意時將硬幣塞進火柴盒。寶寶會到處找，後來搖搖盒子聽到瞭響聲，打開盒子會發現硬幣在裏麵。讓寶寶從側縫將硬幣塞進火柴盒，讓他長點本領。
　　找幾張漂亮的卡片給寶寶看，趁他不注意，把幾張卡片全夾入書內。寶寶會翻開書頁將卡片取齣。
　　……

《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》—— 開啓智慧育兒新篇章 親愛的傢長朋友們，當您懷揣著喜悅與期待，迎接傢中那個蹦蹦跳跳、好奇心爆棚的小精靈邁入2-3歲的神奇階段，您是否也在為如何更好地陪伴、引導他們健康成長而思索？這是一個孩子生命中最富挑戰也最充滿樂趣的時期，他們的語言能力飛速發展，探索欲望強烈，開始展現齣獨特的個性和小小的“自我意識”。正是在這樣的背景下，我們精心打造瞭《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》，希望能成為您手中那本最貼心、最實用的育兒寶典，與您一同解鎖2-3歲寶寶的成長密碼。 為何選擇《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》？ 我們深知，現代傢長們的生活節奏飛快，信息爆炸，如何在繁雜的育兒知識中找到最適閤自己和孩子的，是一項巨大的挑戰。您可能麵臨著這樣的睏擾： 信息過載，無從下手： 網上、書籍裏充斥著各種育兒理念和方法，看得越多越糊塗，不知道該相信誰，該怎麼做。 時間碎片化，難以係統學習： 工作、傢庭兩頭忙，很難擠齣大塊時間來深入研究育兒知識。 實踐性不強，理論難以落地： 很多育兒文章講得頭頭是道，但具體到孩子身上，卻不知如何操作，效果不盡如人意。 缺乏陪伴的即時指導： 孩子隨時隨地都可能遇到新問題、新狀況，而您需要一本能在關鍵時刻提供即時、有效指導的書。 親子互動缺乏創意和深度： 渴望與孩子有更多高質量的互動，但不知道玩什麼、怎麼玩纔能促進孩子的全麵發展。 情緒管理睏擾： 孩子頻繁的“不”和固執，讓您感到疲憊和手足無措，不知如何引導。 對孩子的發展規律缺乏瞭解： 不確定孩子現階段的錶現是正常的，還是需要特彆關注的。 《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》正是為瞭解決這些痛點而生。我們摒棄瞭枯燥冗長的理論堆砌，采用“一日一頁”的創新形式，將海量的育兒智慧化整為零，以最精煉、最易於吸收的方式呈現給您。每一頁，都是一份來自資深育兒專傢的貼心問候、一份來自孩子成長規律的深刻洞察、一份來自親子互動的創意火花，以及一份應對育兒挑戰的實用策略。 《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》為您帶來的獨特價值 1. 精準聚焦，高效學習： 2-3歲是寶寶語言爆發期、獨立意識萌芽期、運動技能發展飛躍期，也是社交能力初步形成的關鍵時期。本書圍繞這些核心發展特點，為您量身定製瞭涵蓋以下方麵的豐富內容： 語言發展： 如何引導寶寶從單字詞嚮短語、句子過渡？如何激發寶寶的錶達欲望？如何通過繪本、兒歌、遊戲等方式豐富寶寶的詞匯量和語言組織能力？ 認知啓濛： 如何在玩樂中培養寶寶的觀察力、記憶力、邏輯思維和解決問題的能力？如何認識顔色、形狀、數字、動物、植物等基礎知識？ 精細動作與大肌肉發展： 搭建積木、捏橡皮泥、剪紙、塗鴉等活動如何促進寶寶手眼協調和手指靈活性？跑、跳、爬、投擲等遊戲如何鍛煉寶寶的身體協調性和平衡感？ 情緒管理與社交能力： 如何理解寶寶的負麵情緒？如何引導寶寶認識和錶達自己的感受？如何幫助寶寶學會分享、閤作，建立初步的友誼？ 生活自理能力： 如何鼓勵寶寶自己吃飯、穿衣、上廁所？如何培養寶寶的規則意識和良好生活習慣？ 安全意識與習慣養成： 如何讓寶寶瞭解生活中的安全隱患？如何引導寶寶養成良好的衛生習慣、睡眠習慣等？ 親子關係： 如何與寶寶建立高質量的親子時光？如何在日常互動中增進親子感情？如何成為孩子最信任的夥伴？ 2. “一日一頁”的智慧設計，讓育兒學習成為生活的一部分： 我們深知您寶貴的時間，因此將每一頁的內容設計得既獨立又連貫。您可以： 每天翻開一頁： 無論是早晨一杯咖啡的間隙，還是晚上哄睡後的片刻寜靜，都能輕鬆閱讀並獲得一份育兒靈感。 即時查閱，解決燃眉之急： 當孩子齣現某個行為讓您睏惑時，您可以快速翻閱到相關主題，獲得即時、可操作的建議。 係統學習，循序漸進： 即使您每天隻閱讀一頁，日積月纍，也能構建起一套係統、科學的育兒知識體係。 互動式內容： 許多頁麵都包含可操作的遊戲、對話示例、小貼士，鼓勵您立即將所學運用到實踐中。 3. 權威專業，貼近生活： 本書匯集瞭兒童心理學、教育學、營養學、兒科等領域的資深專傢智慧，並結閤瞭大量一綫育兒實踐經驗。內容緊密圍繞2-3歲寶寶的身心發展特點，語言通俗易懂，避免瞭專業術語的晦澀難懂，讓您輕鬆讀懂，並能自信地應用於日常育兒。 4. 強調“玩中學”，讓育兒充滿樂趣： 我們堅信，最好的教育發生在快樂的玩耍中。本書提供瞭大量富有趣味性、互動性的遊戲和活動建議，將育兒目標巧妙地融入其中，讓寶寶在玩耍中學習、成長，同時也讓您體驗到育兒的樂趣，告彆枯燥的“說教”。 5. 關注“心”，而非僅僅“術”： 育兒不僅是技巧，更是心智的投入。《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》不僅提供“怎麼做”，更關注“為什麼這樣做”，引導您理解寶寶行為背後的心理需求，從而做齣更富有同理心和智慧的應對，建立更和諧的親子關係。 《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》的內容亮點 a) 每日成長小貼士： 每天一則簡短精煉的育兒箴言，可能是一項針對性的能力培養小遊戲，也可能是一個改善親子溝通的小技巧，抑或是一個關於寶寶健康成長的溫馨提醒。這些小貼士就像一顆顆閃亮的啓明星，為您的育兒之路照亮方嚮。 b) 深度解析與應對策略： 當寶寶齣現某個普遍但令傢長頭疼的行為時，例如：鬧脾氣、拒絕分享、分離焦慮、挑食等，《媽咪學堂》會提供深入的心理學解析，幫助您理解寶寶行為的根源，並提供一套循序漸進、切實可行的應對策略，讓您從容麵對挑戰。 c) 創意親子互動遊戲： 書中有大量精選的、適閤2-3歲寶寶的親子互動遊戲，從簡單的感官探索到稍復雜的角色扮演，都以詳細的步驟、所需材料和預期的發展收益呈現。讓您的傢庭時光變得更有趣、更有意義，在歡聲笑語中促進寶寶的全麵發展。 d) 繪本/兒歌推薦與延展活動： 針對寶寶的語言和認知發展，我們會推薦適閤的經典繪本和兒歌，並提供圍繞這些讀物設計的延伸活動，幫助寶寶更深入地理解故事內容，拓展思維，激發想象力。 e) 健康與安全指南： 涵蓋2-3歲寶寶的常見健康問題、營養膳食建議、如廁訓練、睡眠習慣、居傢安全防護等實用信息，為您提供科學、可靠的指導。 f) 情緒管理與社交引導： 寶寶情緒的爆發是這個階段的“常態”。本書將教您如何識彆、理解並引導寶寶管理自己的情緒，以及如何幫助寶寶學習與他人交往，建立初步的社交技能。 g) “媽咪的內心花園”： 育兒之路亦是媽媽自我成長之路。書中不乏一些鼓勵媽媽關注自身情緒、緩解育兒壓力、實現自我價值的思考和建議，幫助您成為一個更有能量、更幸福的媽媽。 《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》—— 不僅僅是一本書，更是您育兒路上的“神隊友” 我們希望《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》能夠成為您在育兒旅途中最信賴的夥伴。無論您是新手爸媽，還是有經驗的傢長，都能從中獲得啓發和幫助。它能幫助您： 更科學地理解寶寶： 瞭解寶寶的生長發育規律，準確把握每個階段的關鍵任務。 更有效地引導寶寶： 掌握專業的育兒方法和技巧，幫助寶寶健康快樂地成長。 更從容地應對挑戰： 麵對寶寶的各種行為，不再感到焦慮和無助，而是充滿智慧地解決問題。 更深入地享受親子時光： 通過高質量的親子互動，與寶寶建立更親密、更牢固的情感連接。 更自信地成為閤格的傢長： 相信自己的能力，享受育兒的樂趣，做孩子心中最好的父母。 請將《媽咪學堂：2-3歲育兒一日一頁》帶迴傢，讓它成為您書架上最常被翻閱的那一本。每天一頁，一點點纍積，您的育兒智慧將會如同寶寶的成長一樣，日益豐盈、閃耀。讓我們一同踏上這段精彩紛呈的2-3歲育兒之旅，為孩子創造一個充滿愛、智慧與快樂的童年！

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的一點是，它不僅僅關注“如何讓孩子聽話”，更側重於“如何培養一個心理健康、有獨立人格的孩子”。它提供的建議都非常注重激發孩子內在的驅動力，而不是僅僅依賴外部的奬懲機製。比如，它會引導我們如何設置恰當的“選擇權”，讓兩歲的孩子也能感受到自己是被尊重和信任的。這種對孩子“主體性”的尊重，在我看來，纔是真正麵嚮未來的教育。讀完一頁，我常常會陷入思考，這種思考不是壓力，而是一種愉悅的探索，關於如何成為一個更好的引導者，而不是一個全知全能的控製者。這種深層次的理念灌輸，讓這本書的價值遠遠超過瞭一般的育兒技巧手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩柔和，充滿瞭溫馨的感覺，很適閤作為育兒書籍放在書架上。我第一眼看到它的時候，就被封麵上那些可愛的插畫吸引住瞭，感覺它不僅僅是一本育兒指南，更像是一個充滿愛與智慧的夥伴。打開書本，那種紙張的質感也讓人很舒服，翻閱起來非常愉悅。我尤其喜歡它那種“一日一頁”的排版方式，既不會讓人感到壓力太大，又能保證每天都有新的收獲。這種細水長流的學習方式，非常符閤現代快節奏生活下，父母們希望高效吸收知識的需求。它巧妙地將育兒的復雜性分解成一個個小小的、易於消化的模塊，讓人在忙碌之餘也能保持學習的熱情。那種讓人想要每天都翻開看看的衝動，是很多育兒書難以達到的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常溫暖且富有同理心，讀起來完全沒有那種居高臨下的說教感。很多育兒書籍會用過於專業的術語來描述現象，讓人感覺像在聽課，而這本書的作者顯然是以一個過來人、一個知心朋友的身份在和我們對話。它會承認育兒的艱難和疲憊，這讓我感到被理解和支持。例如，當它談到如何處理孩子的大哭大鬧時，它不會簡單地責備父母的應對不當，而是會先肯定父母的情緒，再引導我們看嚮孩子行為背後的真正需求。這種雙嚮的關懷，讓閱讀過程充滿瞭正能量，極大地緩解瞭我在育兒過程中的焦慮和自我懷疑。

评分☆☆☆☆☆

作為一個新手媽媽，我常常感到手足無措，尤其是在麵對兩歲左右孩子那些層齣不窮的“小脾氣”時，簡直是抓耳撓腮。這本書的結構非常清晰，它似乎早就預料到瞭父母在特定月齡會遇到的所有睏惑，並且給齣瞭非常具體且可操作的建議。我不是那種喜歡理論大部頭的讀者，我需要的是那種“今天我該怎麼辦”的即時指導。這本書在這方麵做得極為齣色，它不隻是空泛地談論“正麵管教”或“情感引導”，而是直接告訴你，當寶寶拒絕穿鞋時，你可以嘗試哪幾種話術和肢體語言來應對。這種實戰性，對於需要立刻解決問題的傢長來說，簡直是救命稻草。它讓我感覺，育兒不再是一門玄學，而是一門可以學習和掌握的技能。

评分☆☆☆☆☆

我嘗試過很多育兒App和各種網絡資源，它們的信息往往是碎片化且時效性不確定的。但這本書的“一日一頁”設計，保證瞭知識的係統性和連貫性。它似乎遵循著孩子身心發展的自然規律，今天教你的策略，往往是明天你可能需要用到的基礎。我發現，當我堅持每天翻閱並嘗試實踐其中一個小小的建議後，我與孩子的互動質量真的有瞭可見的提升。這不僅僅是孩子學會瞭某個規矩，更重要的是，我們之間的“溝通頻道”似乎被重新校準瞭。它培養瞭我一種“慢下來、觀察久一點”的能力，這在現在這個一切都追求效率的時代，顯得尤為珍貴。

评分☆☆☆☆☆

好书，推荐

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

评分☆☆☆☆☆

很好，很给力！！！很好，很给力！！！ 首先，我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。 其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。 再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！ 还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考： 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。 之前看过的一本书，写了个长篇心得，觉得对这本书，也同样适用。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这个东西很好，很安全！

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很好用啊，可以学到很多

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评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。