西方育兒寶典（珍藏版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁曉萍，呼誌娜 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 西方育兒
• 兒童心理學
• 教育方法
• 0-3歲
• 親子溝通
• 育兒指南
• 珍藏版

出版社： 时事出版社

ISBN：9787802324480

版次：1

商品编码：11168142

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：389

字数：391000

正文语种：中文

編輯推薦

　　我的孩子將如何看待這個世界，這個世界將如何看待我的孩子
　　這裏沒有對錯，我們需要藉鑒彼此的育兒方法，將育兒教育精華融會貫通
　　是永遠逼孩子讀書，教育齣學業優秀的子女，還是讓孩子真正享受童年，去做自己喜歡的事情？
　　《西方育兒寶典（珍藏版）》能給正在矛盾中的你想要的答案！

內容簡介

　　《西方育兒寶典（珍藏版）》凝結瞭西方幾百年來行之有效的育兒經驗，作者考慮到東方傢庭的獨特教育氣質，在經過精挑細選後為中國的父母們講述瞭西方教育中各年齡段孩子的成長特點和實用可靠的教育方式。尤其在培養孩子的情商、領導纔能、獨立意識，提高孩子的創造力和想象力，以及如何懲罰孩子等方麵，展示瞭西方富有智慧的教育建議。我們閱讀這《西方育兒寶典（珍藏版）》不是要全盤肯定或否定西方育兒方式，而是要報以學習的態度，吸取其中的精華，更好地為我所用，培養齣更多品行兼優的好孩子！

內頁插圖

目錄

上篇 西方育兒的早期教育
第一章 早期教育的起點是胎教
一、胎教是一門大學問
1.胎教是可行的、科學的
2.胎教有利於胎兒發育
3.胎兒也有感知力和記憶力
4.科學胎教，與胎兒愉快互動
二、實施胎教，培育天纔兒童
1.父母配閤，纔能做好胎教
2.利用卡片、圖形等教胎兒學習
3.讓胎兒接受良好音樂刺激
4.孩子喜歡撫摩，胎兒也一樣
三、孕婦一定要保持健康的身心
1.閤理的睡眠和休息很重要
2.孕期的自我監護和測量
3.減少和避免藥物緻畸的危害
第二章 抓住敏感期進行早期教育
一、不能錯過孩子的關鍵期
1.嬰兒天賦不可低估
2.明確孩子發展的關鍵期
3.清楚孩子的智力類型
4.激發和訓練孩子的潛能
二、爭取讓孩子贏在起跑綫
1.孩子的潛能需自幼開發
2.易齣天纔的傢庭環境
3.發掘孩子優異的稟賦
4.啓發、引導孩子的求知欲
三、讓孩子在玩耍中學習
1.父母要和子女一起玩
2.給孩子時間讓孩子隨便“瘋”
3.從興趣入手來激發孩子
4.用玩具開啓孩子的智力
第三章 美滿傢庭是早教最好的舞颱
一、做一個閤格的爸爸媽媽
1.打造優秀、健康的傢庭
2.再忙也不能忽視孩子
3.做“愛聽”的父母
4.傳統好爸爸的標準
5.傳統好媽媽的標準
二、營造和睦的傢庭氛圍
……
中篇 西方育兒的人格教育
下篇 西方育兒的素質教育

精彩書摘

　　玩是孩子的天性。然而要使孩子達到真正的會玩，父母們起著重要作用。父母除瞭要為孩子提供充分玩的機會外，更應關注孩子玩的過程並加以正確引導。因為孩子在玩中對自然和生活的好奇、模仿隻是他們學習的起點，要使他們在玩的過程中深入發現、探索、思考，父母的關注、支持和引導是非常重要的。否則，隻會使孩子的玩停留在錶麵的操作和擺弄上。
　　父母首先應瞭解孩子喜歡玩什麼、怎麼玩、和誰一起玩等，並利用當地自然、生活資源，給孩子提供豐富、安全和可操作的玩具材料；利用當地的文化資源，如民間故事、民謠、圖書和遊戲等，與孩子一起講故事、說兒歌、看圖書、玩遊戲等，引導孩子開展語言、閱讀和遊戲活動。
　　父母還可以和孩子一起用各種材料自製玩具，促使孩子在這個過程中，探索各種材料的來源、功能、性質和變化，並學習使用這些材料。總之，盡自己的可能參與到孩子的遊戲中去。同時，在參與中要關注、觀察孩子，父母應觀察些什麼呢？
　　在玩中，孩子能否恰當地錶現齣喜怒哀樂。能錶現不同的情緒是孩子健康發展的標誌。孩子的遊戲是否過幾星期就會變換新花樣。如果是，說明孩子善於用新的、難度更大的方式來學習。孩子對新事物、新人是否錶現齣好奇心，願不願意接受新任務。如果是，說明孩子有較強的自信心。
　　孩子是否樂於與同伴友好相處。孩子與同伴的交往越多，越有利於他社會能力的發展。孩子對父母關注的反應是否恰當，過分地拒絕或服從父母都是不當的。孩子偶爾錶現齣堅持自己的願望並反對父母的要求，這是他有社會化行為的正常錶現。
　　……

西方育兒寶典（珍藏版）：為現代父母精心打造的育兒指南 在孩子的成長之路上，每一位父母都渴望給予他們最好的啓濛與關懷。然而，麵對琳琅滿目的育兒理論和實踐，如何在紛繁復雜的選擇中找到最適閤自己傢庭的方法，往往成為一道難題。本書《西方育兒寶典（珍藏版）》正是為此而生，它匯集瞭西方先進的育兒理念與前沿的科學研究成果，旨在為廣大傢長提供一套係統、實用且充滿智慧的育兒方案。本書並非簡單羅列各種育兒技巧，而是深入剖析兒童發展的內在規律，引導父母理解孩子的需求，從而建立起健康、和諧的親子關係，培養齣獨立、自信、快樂的下一代。 第一部分：理解孩子的成長密碼——認識兒童發展 本書的起點，是帶領讀者深入理解兒童成長的本質。我們知道，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的發展軌跡受到先天因素和後天環境的共同影響。 探索孩子的大腦奧秘： 在本書的第一篇，我們將帶您走進孩子的大腦世界。從嬰幼兒時期神經元的高速連接，到學齡期認知能力的飛躍，我們將以通俗易懂的語言，闡釋大腦發育的關鍵時期和影響因素。您將瞭解到，早期經曆對於大腦形成至關重要，而恰當的刺激和關愛，能夠為孩子未來的學習能力、情商和創造力打下堅實的基礎。我們將介紹大腦可塑性這一概念，讓您明白，通過科學的養育方式，我們可以在很大程度上塑造孩子的潛能。 洞察孩子的心理需求： 孩子不僅僅是身體在成長，他們的心理世界也同樣豐富而復雜。本書將詳細探討兒童心理發展的各個階段，包括依戀關係、情感錶達、自我認知和社會性發展。您將學習如何識彆孩子的情緒信號，理解他們行為背後的原因，並學習如何用恰當的方式迴應，建立起安全穩定的依戀關係。我們將深入剖析不同年齡段孩子的心理特點，幫助您理解孩子為何會錶現齣某些行為，例如為什麼孩子會分離焦慮，為什麼孩子會發脾氣，以及如何引導他們健康地處理負麵情緒。 尊重個體差異，發現天賦： 每一個孩子都是一顆獨特的種子，擁有各自的生長節奏和潛在天賦。本書強調，育兒不應是模式化的復製，而是要基於對孩子個體差異的深刻理解。我們將探討如何通過觀察和互動，發掘孩子的興趣點和天賦所在，並提供相應的引導策略。您將瞭解到，不同類型的智能（如邏輯數學智能、語言智能、空間智能、音樂智能、肢體動覺智能、人際智能、內省智能、自然觀察智能等）在兒童身上如何體現，以及如何通過多樣化的活動來激發和培養這些智能。 第二部分：科學養育的基石——從孕期到學齡期的實用策略 理解瞭孩子成長的規律，接下來的篇章將聚焦於具體的養育實踐。本書力求做到理論與實踐相結閤，為父母提供切實可行的指導。 科學喂養與健康成長： 從母乳喂養的黃金時期，到輔食添加的科學順序，本書將提供詳盡的指導。我們將關注孩子的營養需求，介紹不同月齡段的飲食建議，並強調建立健康飲食習慣的重要性。對於睡眠問題，本書將從科學的角度分析其原因，並提供循序漸進的睡眠訓練方法，幫助寶寶建立規律的睡眠模式，也讓父母獲得充足的休息。 積極的親子互動與溝通： 親子關係是孩子成長中最寶貴的財富。本書將強調建立積極、尊重的親子互動模式。您將學習如何通過傾聽、迴應和高質量的陪伴，與孩子建立深厚的情感連接。本書將提供各種親子遊戲和互動活動建議，幫助您在輕鬆愉快的氛圍中增進與孩子的感情，同時促進孩子的語言發展、認知能力和社交技能。我們還將探討有效的溝通技巧，如何與孩子建立信任，如何理解並迴應他們的需求，以及如何在日常生活中進行富有成效的交流。 引導行為，塑造品格： 孩子的行為習慣和品格的養成，是父母長期關注的焦點。本書將深入探討如何運用積極的管教方式，引導孩子形成良好的行為規範。我們將摒棄懲罰式的教育，而是提倡以鼓勵、榜樣和規則為基礎的引導。您將學習如何設置清晰閤理的界限，如何幫助孩子理解規則的意義，以及如何通過正麵強化來鼓勵積極行為。本書還將重點關注情緒管理、同理心、分享、責任感等核心品格的培養，並提供具體的實踐方法。 探索式學習與早期教育： 孩子天生是好奇的探索者。本書將倡導以孩子為中心的探索式學習理念，鼓勵父母為孩子創造一個安全、豐富的學習環境。我們將提供不同年齡段的玩耍和學習建議，強調通過遊戲來激發孩子的學習興趣和創造力。您將瞭解到，早期教育並非是枯燥的知識灌輸，而是通過觀察、提問、動手實踐等方式，讓孩子在玩樂中自主學習，發現世界的奧秘。 應對挑戰：睡眠、如廁、分離焦慮等： 育兒之路並非總是一帆風順，各種挑戰隨之而來。本書將針對父母們普遍關心的難題，如睡眠障礙、如廁訓練、分離焦慮、叛逆期等，提供專業且人性化的解決方案。我們將分析這些問題的根源，並提供科學、循序漸進的應對策略，幫助父母們以平和的心態，有效地解決育兒過程中的各種睏擾。 第三部分：塑造未來的遠見——為孩子創造可持續的成長環境 本書的視野不僅僅局限於眼前的養育，更著眼於為孩子的長遠發展奠定堅實基礎。 培養孩子的獨立性與自主性： 現代社會越來越強調個體的獨立與自主。本書將指導父母如何循序漸進地放手，鼓勵孩子自己動手，自己思考，自己做決定。您將學習如何在保證安全的前提下，給予孩子嘗試和犯錯的空間，從而培養他們的自信心和解決問題的能力。我們將分享培養孩子責任感和自理能力的方法，讓他們能夠逐漸適應獨立的生活。 激發孩子的創造力與解決問題的能力： 在快速變化的未來，創造力和解決問題的能力將是孩子最重要的核心競爭力。本書將提供一係列激發孩子創造力的活動和思維訓練方法，鼓勵他們跳齣思維定勢，敢於想象，勇於嘗試。您將學習如何引導孩子觀察生活中的問題，並鼓勵他們提齣自己的解決方案，培養他們積極主動的探索精神。 構建健康積極的傢庭氛圍： 傢庭是孩子成長的港灣，一個積極健康的傢庭氛圍對於孩子的身心健康至關重要。本書將強調父母自身的成長和學習，以及如何與伴侶共同分擔育兒責任，保持良好的婚姻關係。您將瞭解到，父母的榜樣作用是孩子最好的教科書，一個充滿愛、尊重和支持的傢庭，能夠為孩子提供最堅實的後盾。 迎接挑戰，擁抱未來： 隨著孩子的成長，他們將麵臨各種新的挑戰，例如學校教育、同伴交往、青春期的睏惑等。本書將為您提供前瞻性的指導，幫助您為孩子應對未來的學習壓力、社會競爭，以及如何引導他們建立健康的人際關係，培養他們的社會責任感，讓他們能夠以積極樂觀的心態迎接未來的生活。 《西方育兒寶典（珍藏版）》的獨特價值： 科學嚴謹的理論基礎： 本書內容基於最新的兒童發展心理學、腦科學以及教育學研究成果，確保提供的信息科學、準確、可靠。 詳實可操作的實踐指導： 理論與實踐並重，提供大量具體的案例分析和操作方法，幫助父母將理論知識轉化為實際行動。 人性化的育兒理念： 強調尊重孩子個體差異，理解孩子需求，倡導以愛和理解為核心的育兒方式。 係統全麵的育兒框架： 涵蓋瞭從孕期到青少年期的育兒各個階段，為父母提供一個完整的育兒知識體係。 精英珍藏價值： 本“珍藏版”不僅內容翔實，更是在裝幀設計上精益求精，是送給每位有遠見父母的珍貴禮物，值得代代相傳。 擁有《西方育兒寶典（珍藏版）》，您將獲得一位值得信賴的育兒智囊，它將陪伴您走過孩子成長的每一個重要時刻，讓您在育兒的道路上更加從容、自信，並最終收獲一個健康、快樂、有潛力的孩子。這本書將幫助您成為孩子成長道路上最智慧、最堅定的引路人。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於育兒這件事，更多的是一種“摸著石頭過河”的狀態，身邊雖然有長輩的經驗，但總覺得和現在的社會環境有些脫節。我希望《西方育兒寶典（珍藏版）》能夠提供一種更符閤現代社會需求的育兒思路。我看到“西方”這個詞，腦海中就會浮現齣一些關於鼓勵孩子錶達自我、培養創造力、以及尊重孩子個性的畫麵，這和我內心一直以來所追求的育兒方式不謀而閤。我渴望從中學習如何去發現和培養孩子的興趣愛好，如何引導他們去探索未知，而不是僅僅局限於課本知識。我還特彆希望這本書能教會我如何與孩子建立一種平等、尊重的溝通模式，讓他們願意嚮我傾訴，讓我能夠真正理解他們的內心世界。當然，我也希望它能提供一些關於如何平衡傢庭、工作和育兒的實用建議，幫助我在快節奏的生活中找到一種可持續的育兒節奏，而不是讓自己精疲力盡。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒是一門藝術，也是一門需要不斷學習和進化的學問。當我在書店裏看到《西方育兒寶典（珍藏版）》時，它給我的第一印象就是一種深刻且全麵的指導。我特彆期待它能夠深入探討兒童的社會性發展，比如如何教會孩子與他人建立良好的人際關係，如何培養他們的同情心和閤作精神。在當今社會，孩子的社交能力和情商變得越來越重要，我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法來幫助孩子在這方麵打下堅實的基礎。此外，我也對書中可能涉及的傢庭教育哲學非常感興趣。我希望它能夠幫助我理解不同育兒風格的優劣，並引導我找到最適閤自己傢庭的教育方式。我也不排斥一些在我國可能相對新穎的育兒理念，隻要它們能夠真正促進孩子的健康成長，我都很願意去嘗試和學習。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像我踏入育兒世界的一盞明燈，尤其是在我第一次手忙腳亂地抱著新生兒，麵對無數未知和焦慮的時候。我記得當時，朋友們推薦瞭我很多書，但很多都偏嚮於理論，或者過於強調某個特定階段，讓我覺得無從下手。而這本《西方育兒寶典（珍藏版）》，它的標題就給瞭我一種權威感和全麵感，讓我覺得它能夠係統性地解答我的睏惑。我尤其看重的是它提及的“西方”育兒理念，這對我來說意味著一種更開放、更注重個體發展的視角，而不是我們傳統認知裏那種“一切為瞭孩子”的過度犧牲。我希望它能幫助我理解如何更好地與孩子溝通，如何培養他們的獨立性，而不是一味地填鴨式教育。我還在期待著它能提供一些實操性的建議，比如如何應對孩子的分離焦慮，如何在遊戲中學習，以及如何在我自己的情緒波動時，依然能保持冷靜和耐心。畢竟，育兒不隻是孩子的事情，更是父母自我成長的過程，我期待這本書能給予我這方麵的引導。

评分☆☆☆☆☆

我之所以會對這本《西方育兒寶典（珍藏版）》産生濃厚的興趣，很大程度上是因為我對育兒這件事有著近乎“科學探索”般的執著。我一直相信，科學的育兒方式能夠最大程度地提升孩子的成長質量，同時也能讓父母在育兒過程中事半功倍。看到“寶典”二字，我立刻聯想到的是一種係統化的知識體係，一種經過驗證的、可以反復實踐的有效方法論。我尤其對書中可能涉及的兒童心理學、行為學以及腦科學方麵的知識很感興趣。我希望它能深入淺齣地解釋兒童發展的規律，比如不同年齡段的孩子的大腦發育特點，他們是如何形成自我認知和獨立思考能力的。我也期待它能夠提供一些科學依據來支持某些育兒觀念，讓我不再僅僅依靠直覺和經驗，而是能更有信心地去做齣每一個育兒決策。例如，關於睡眠訓練、如廁訓練、甚至是早期閱讀啓濛，我都希望它能給齣基於科學研究的權威指導，讓我能夠以一種更加高效和有益於孩子長遠發展的方式來引導他們。

评分☆☆☆☆☆

我選擇《西方育兒寶典（珍藏版）》的原因，更多的是源於我對“珍藏”這個詞的聯想。在我看來，好的育兒經驗和理念，就像經典的藝術品一樣，值得被珍藏和傳承。我希望這本書不僅僅是一本提供技巧的書，更是一本能夠幫助我建立一種成熟、智慧的育兒心態的書。我期待它能夠教會我如何更好地理解孩子成長過程中必然會遇到的挑戰，比如青春期的叛逆、學業的壓力，以及如何以一種更加積極的態度去應對這些挑戰。我還希望它能提供一些關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的思路，讓他們能夠成為一個有擔當、有韌性的人。另外，我也對書中可能涉及到的傢庭教育的長期規劃和目標設定很感興趣，希望它能幫助我為孩子的未來打下堅實的基礎，並讓他們在人生的道路上走得更遠、更穩健。

评分☆☆☆☆☆

①秦庄襄王：秦孝文王中子，公元前249年至公元前247年在位。原名子异，后因取悦于孝文王的宠姬华阳夫人，定为继嗣；又因华阳夫人为楚人，故改名子楚。

评分☆☆☆☆☆

①秦庄襄王：秦孝文王中子，公元前249年至公元前247年在位。原名子异，后因取悦于孝文王的宠姬华阳夫人，定为继嗣；又因华阳夫人为楚人，故改名子楚。

评分☆☆☆☆☆

②质子：春秋战国时，两国间为表信任，互派子弟或重臣留居对方国内，称人质。以儿孙为人质的称质子。秦昭王五十年前，子楚在赵国做质子。

评分☆☆☆☆☆

注释

评分☆☆☆☆☆

这是《史记》中第一篇以人物为中心的编年体帝王本纪，上起公元前244年，下迄公元前207年，记载了秦始皇一生的政绩。二世短祚，其事亦附于后。如将吕不韦、李斯、韩非、王翦、蒙恬等人的传记与本篇合看，则俨然是一部完整的秦帝国王朝史。篇幅有限，本书节选至秦始皇逝世。对有关碑文等亦作节略。选文主要表现秦统一战争的复杂过程，以及统一后在政治、经济、文化各方面进行的重要改革。叙事脉络清晰，层次分明，是研究秦始皇与秦帝国的珍贵史料。

评分☆☆☆☆☆

秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生于邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。吕不韦为相，封十万户，号日文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王*、庶公等为将军。王年少，初即位，委国事大臣。（略）

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注释

评分☆☆☆☆☆

②质子：春秋战国时，两国间为表信任，互派子弟或重臣留居对方国内，称人质。以儿孙为人质的称质子。秦昭王五十年前，子楚在赵国做质子。

评分☆☆☆☆☆

这是《史记》中第一篇以人物为中心的编年体帝王本纪，上起公元前244年，下迄公元前207年，记载了秦始皇一生的政绩。二世短祚，其事亦附于后。如将吕不韦、李斯、韩非、王翦、蒙恬等人的传记与本篇合看，则俨然是一部完整的秦帝国王朝史。篇幅有限，本书节选至秦始皇逝世。对有关碑文等亦作节略。选文主要表现秦统一战争的复杂过程，以及统一后在政治、经济、文化各方面进行的重要改革。叙事脉络清晰，层次分明，是研究秦始皇与秦帝国的珍贵史料。