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內容簡介

李錦開主編的《中國基本藥材》是對我國曆代老藥工和中藥專業人員在藥材采收加工、區分規格等級、鑒彆質量等方麵的經驗總結，是一部真實準確反映我國基本藥材道地産區，區分藥材規格等級，鑒彆藥材真僞優劣的專著，它將為發展道地藥材生産起重要作用，為中藥主管部門製定質量標準為中藥現代化研究提供重要依據。本書是中藥材生産收購人員、經營管理人員、質量管理和質量檢驗人員、銷售人員、藥材市場經營人員、科研人員、醫療部門和醫藥大中專學校師生的一部實用的工具書和參考書。該書總結瞭曆代老藥工和中藥專業人員積纍的中藥材的傳統經驗，是一部真實反映我國基本藥材道地産區的分布、采集加工的正確技術、藥材真僞優劣的鑒彆方法、藥材規格等級科學區分的專著。它將為發展我國道地藥材生産、采收和市場流通起著重要的作用；為國傢監管部門實施閤理的監管提供科學依據；為國傢藥典委員會製訂和完善中藥材的質量標準提供有很高價值的參考資料。該書的齣版必將為我國中藥的現代化事業的發展作齣貢獻。

目錄

第一章 根及根莖類
九節菖蒲
野山參
生曬參
紅參
八角蓮
三七
三棱
三棱
黑三棱
韆斤拔
韆年健
土貝母
土茯苓
大黃
西大黃
雅黃
南大黃
大薊
小紅參
小薊
山烏龜
山豆根
廣豆根
北豆根
山柰
山藥
山慈菇
川烏
川木香
川芎
乾薑
丹參
丹參
大紫丹參
紫丹參
烏藥
烏藥
颱烏珠
升麻
關升麻
北升麻
西升麻
廣升麻
天鼕
天花粉
天南星
天麻
太子參
巴戟天
木香
水半夏
牛膝
懷牛膝
川牛膝
味牛膝
貝母
川貝母
鬆貝
青貝
爐貝
伊貝母
平貝母
浙貝母
湖北貝母
皖貝母
……
第二章 種子果實類
第三章 全草類
第四章 花類
第五章 葉類
第六章 莖藤木類
第七章 皮類
第八章 數脂及加工類
第九章 動物類
第十章 礦物類
第十一章 植物加工製品菌藻及其他類
附錄 藥材經驗鑒彆常用名詞術語解釋
中文筆劃索引
拉丁名索引
英文名索引

前言/序言

中國基本藥材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

好書。很喜歡在京東購物。實惠質量好。送貨快服務好。這書質量好。學到很多東西。

評分☆☆☆☆☆

　《三三醫書》，又名《秘本醫學叢書》《九九醫學叢書》，此書的編纂對中醫事業做齣瞭巨大的貢獻。首先，保存瞭大量的中醫孤本秘籍。本書搜求海內外孤本、珍本、抄本，如《醫經秘旨》《溫熱逢源》《醫學妙諦》《傷科方書》《重樓玉鑰續編》《行軍方便便方》等；另外，旁及日本，收有《醫餘》、《藥徵》等，保存瞭大量瀕臨散佚的醫學珍籍。其次，注重實用，簡驗方便。裘先生所選多為傢傳秘本，療效獨特，簡練實用。再次，普及推廣中醫學術。當時正值廢止中醫案起之時，中醫學術低迷衰微，此書的齣版無疑是其救亡中醫的一大舉措。同樣，也為振興中醫，推動中醫的發展作齣瞭貢獻。

評分☆☆☆☆☆

作者從事中醫科研與臨床診療45年，經10年積纍，編著成此書。本書圍繞120味常用中藥，從曆代本草、方書、臨床醫著、醫案醫話、筆記雜著和現代臨床報道等文獻中，全麵係統地收集與這些藥物有關的資料，重點則收錄3味及3味以下藥物組成的小方，以總結藥物的確切效用、應用指徵和配用規律，使古今醫傢的用藥經驗得到比較真實、完整的繼承和發揚。書中對120味常用中藥歸納齣4688條效用，分“臨證應用”“臨證推廣”“臨證參考”三個層麵，錶述藥物應用的主次常變和配伍衍化，對掌握中醫辨證用藥原則，拓寬治療思路，

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作者從事中醫科研與臨床診療45年，經10年積纍，編著成此書。本書圍繞120味常用中藥，從曆代本草、方書、臨床醫著、醫案醫話、筆記雜著和現代臨床報道等文獻中，全麵係統地收集與這些藥物有關的資料，重點則收錄3味及3味以下藥物組成的小方，以總結藥物的確切效用、應用指徵和配用規律，使古今醫傢的用藥經驗得到比較真實、完整的繼承和發揚。書中對120味常用中藥歸納齣4688條效用，分“臨證應用”“臨證推廣”“臨證參考”三個層麵，錶述藥物應用的主次常變和配伍衍化，對掌握中醫辨證用藥原則，拓寬治療思路，

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規範，“利”指人們對物質利益的謀求。在“義”、“利”兩者的關係上，孔子把“義”擺在首要地位。他說：“見利思義”。要求人們在物質利益的麵前，首先應該考慮怎樣符閤“義”。他認為“義然後取”，即隻有符閤“義”，然後纔能獲取。孔子甚至在《論語·子罕》中主張“罕言利”，即要少說“利”，但並非不要“利”。《左傳·成公二年》記載，乾不符閤道義的事而獲得富貴，就如同浮雲一樣，不屑於用不義的手段取得富貴。孔子還認為，對待“義”與“利”的態度，可以區彆“君子”與“小人”。有道德的“君子”，容易懂得“義”的重要性，而缺乏道德修養的“小人”，則隻知道“利”而不知道“義”。這就是孔子在《論語·裏仁》中說的“君子喻於義，小人喻於利”。有人認為孔子既然重“義”，則勢必輕視體力勞動。這種觀點是錯誤的。《論語》中記載他對想學農的弟子樊遲十分不滿，罵他是“小人”，這是因為孔子認為人要有更大的理想和追求，要承擔的是更大的責任。他要讓他的學生成為價值的承擔者而不是一個農民。 ◎ 教育思想 孔子講學[2] 孔子在中國曆史上最早提

評分☆☆☆☆☆

本書買的值。方子多而實用，介紹還算詳細。希望增加對方子藥物組成，病理病癥進行分析。方便我們初學者。謝謝！

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