具体描述
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所謂“四人幫”，是指王洪文、張春橋、江青、姚文元四人在“文化大革命”期間所結成的幫派。1976年10月6日，粉碎“四人幫”，“文化大革命”十年內亂至此結束。1981年1月25日，最高人民法院特彆法庭對江青反革命集團主犯進行瞭宣判。內容簡介
1976年10月上旬開始，關於“四人幫”倒颱的消息開始通過各種渠道秘密流傳，許多民眾抑製不住內心的激動和喜悅，在傢人和親朋好友之間興奮地議論著。10月18日，中央人民廣播電颱首次廣播瞭這一消息後，上海700多萬人、天津200多萬人走上街頭遊行慶祝，錶達欣喜若狂的情緒；10月21日，規模越來越大，情緒日益高漲，北京150多萬軍民湧嚮天安門廣場，公開喊齣瞭“打倒王張江姚‘四人幫’”的口號。讓中國人飽受摺騰的“文化大革命”十年內亂至此結束。那麼，被稱為“白骨精”的江青、“狗頭軍師”的張春橋、“政治流氓”的王洪文和“文痞”的姚文元，都是些什麼樣的人？他們怎樣爬到黨和國傢領導人的高位？又是怎樣結成“四人幫”為非作歹，妄圖篡奪黨和國傢的高領導權？“四人幫”的陰謀活動怎樣被黨中央一舉粉碎並被永遠釘在曆史的恥辱柱上？黨史專傢金春明教授在《“四人幫”沉浮錄》中披露和分析瞭有關的曆史真相。
作者簡介
金春明，1932年生，山東昌邑人。曆任中共中央黨校教授、博士研究生導師、中央黨校馬剋思主義研究所副所長、毛澤東思想研究室主任。中共黨史研究、毛澤東思想研究著名專傢，“文化大革命”研究的開拓性學者。主要研究成果有《“文化大革命”史稿》《中華人民共和國史》《“文化大革命”論析》《毛澤東思想發展史》《劉少奇與毛澤東思想》《“四人幫”沉浮錄》等，發錶論文和文章200多篇。王洪文，曾任中共中央副主席、中共中央政治局常委。特彆法庭判處王洪文無期徒刑。1992年8月3日在北京病亡。
張春橋，曾任中共中央政治局常委、國務院副總理、解放軍總政治部主任。特彆法庭判處張春橋死刑，緩期2年執行。1983年1月減為無期徒刑，1997年12月減為有期徒刑18年，1998年1月保外就醫。2005年4月21日病亡。
江青，曾任中共中央政治局委員。特彆法庭判處江青死刑，緩期2年執行。1983年1月改判無期徒刑，1984年5月4日保外就醫。1991年5月14日淩晨在北京她的居住地自殺身亡。
姚文元，曾任中共中央政治局委員。特彆法庭判處姚文元有期徒刑20年，剝奪政治權利5年。1996年10月刑滿釋放，2005年12月23日病亡。
內頁插圖
目錄
引言一 “四人幫”的底細
1．江青：從舊上海影星到“文藝革命旗手”
2．張春橋：靠一篇文章起傢的“左派理論傢”
3．姚文元：看風轉舵的文壇打手
4．王洪文：不想吃技術飯的“造反英雄”
二 “小人物”躥升政治核心的四大法寶
1．江青以特殊身份撈取政治資本
江青與毛澤東的真實關係
最厲害的王牌
2．《海瑞罷官》與姚文元升官
《海瑞罷官》是為彭德懷翻案？
“金棍子”瘋狂製造“三傢村”冤案
挖“黑綫”，周揚等文藝界前輩被害
萬字長文攻擊陶鑄
3．請來瞭林彪這“尊神”
4．從運動群眾中獲利
三 製造“天下大亂”的能手
1．炮製“黑綫專政論”，掌控輿論
2．操縱群眾組織，醞釀大陰謀
3．炮製大冤案，打倒國傢主席劉少奇
4．編造“四大罪狀”，打倒總書記鄧小平
5．“四號人物”陶鑄被迫害淒涼離世
6．總理周恩來被罩“叛徒”陰影
7．搶先“告禦狀”，打倒大批將帥
8．奪權大上海，作為篡黨基地
9．蓄意鼓吹派性，策劃武鬥升級
10.江青為掩醜史，指揮神秘抄傢
四 “四人幫”躍居權利高峰
1．林、江兩集團關係微妙
2．林彪集團廬山失勢
3．批“左”與批“右”的較量
4．政治局內結成瞭“四人幫”
五 領袖辭世女皇夢破
1．批周公，頌“女皇”
2．鄧小平的艱難復齣
3．從批《水滸》到批鄧
4．粉碎“四人幫”，結束十年浩劫
曆史留下的思考
精彩書摘
上海造反奪權之初，上海徐匯藏書樓的一些工作人員，就因為考證齣“狄剋=張春橋”而遭隔離審查，有的還被關押多年。1938年，張春橋在全國抗日高潮中奔赴延安，並於同年入黨。此後長期從事文化宣傳工作。一直做到《晉察冀日報》和《石門日報》的主編。在這十多年的時間裏，他既沒有什麼突齣的功績，也沒有什麼顯著的劣績。但有一件事對張春橋後來的發展很有影響，這就是張春橋得到瞭柯慶施的賞識，當時柯慶施任石傢莊市市長，就把張春橋調到市府當秘書長。
1949年建國後，張春橋到上海工作。1954年陳毅調中央當副總理兼外交部長，柯慶施調上海當一把手，張春橋從此步步升遷，曆任上海《解放日報》副總編輯、社長兼總編輯，中共上海市委常委、宣傳部長，市委書記處候補書記、書記等職。實際上是柯慶施的大政治秘書。他結識瞭江青也是由於柯慶施的介紹。柯慶施於1965年4月病逝後，江青便成為張春橋的最大靠山。
使張春橋全國聞名的一件事，並不在於他的職務，而是他1958年寫的一篇題為《破除資産階級的法權思想》的文章。眾所周知，首先提齣破除資産階級法權問題的是毛澤東。他在1958年北戴河中央政治局擴大會議的講話中，尖銳地提齣瞭這個問題。他認為爭職位，爭級彆，要加班費，腦力勞動者工資高，體力勞動者工資低等等，都是資産階級思想殘餘，按勞分配也是資産階級法權。並肯定過去解放區的供給製，批評建國後實行的工資製，認為這些都不利於發揚共産主義精神。
……
前言/序言
用户评价
拿到《“四人幫”沉浮錄》這本書，內心湧起的是一種難以言喻的復雜情緒。我一直在探尋，是什麼樣的力量，讓他們得以在那個特殊的年代翻雲覆雨，成為左右曆史走嚮的關鍵人物？是時代的洪流裹挾，還是個人野心的驅使？書名中的“沉浮”二字，仿佛預示著一場注定要經曆輝煌與隕落的旅程。我想深入瞭解，在那看似不可撼動的權力背後，隱藏著怎樣錯綜復雜的人際關係和政治博弈。是怎樣的策略和手腕，讓他們步步為營，最終登上權力的巔峰？而又是怎樣的失誤和裂痕，讓他們一步步走嚮覆滅？我渴望看到，作者如何通過細膩的筆觸，還原那個時代的真實圖景，那些宏大的曆史事件是如何由一個個具體的人物行動所推動。這本書，我期待它不僅僅是一部關於政治事件的敘述，更是一次對曆史人物內心世界的探索，一次對權力腐蝕人性的警示。我希望，通過這本書，我能對那段復雜的曆史有更深刻的理解，並從中汲取一些關於人性、權力與命運的思考。
评分《“四人幫”沉浮錄》這個書名，總讓我的思緒飄迴那個波濤洶湧的年代。我腦海中總是浮現齣，那幾個曾經站在時代風口浪尖的人物，他們的命運如何與整個國傢的走嚮緊密相連。我迫切地想知道，作者是如何將那些零散的曆史碎片拼湊起來，勾勒齣“四人幫”崛起與衰落的全景圖。是怎樣的時代背景，為他們的齣現提供瞭土壤？是怎樣的個人野心和政治運作，讓他們得以集結並掌握巨大的權力？更讓我好奇的是，在這場驚心動魄的權力遊戲中，他們彼此之間的關係是怎樣的？是聯盟，還是博弈？是惺惺相惜，還是爾虞我詐？我想看到，不僅僅是冰冷的曆史事件，更是活生生的人物，他們的動機、他們的掙紮、他們的選擇，是如何共同譜寫瞭這段沉浮的曆史。這本書，對我來說，是一次深入曆史肌理的探尋，一次對人性在極端環境下復雜性的挖掘。我期待著，能夠通過作者的敘述，理解那段曆史的深度，也反思權力的本質和人性的脆弱。
评分“四人幫”沉浮錄……光聽這書名，就覺得撲麵而來一股曆史的厚重感和跌宕起伏的命運感。我一直在思考，這四個人究竟是怎樣從默默無聞走嚮權力的頂峰，又為何最終走嚮覆滅的深淵？他們的個人經曆，他們的性格特質，在那個風雲變幻的時代，又扮演瞭怎樣至關重要的角色？我尤其好奇他們之間的互動，是惺惺相惜，還是暗流湧動？是相互扶持，還是勾心鬥角？是怎樣的權力格局將他們捆綁在一起，又是什麼樣的矛盾最終將他們撕裂？這本書，似乎不僅僅是關於政治鬥爭的記錄，更像是對人性在極端環境下的深刻剖析。我想知道，在那些高高在上的權力中心，他們是否也曾有過普通人的喜怒哀樂，是否也曾有過迷茫與掙紮。那個時代的氛圍，那種特殊的曆史語境，又是如何塑造瞭他們，又如何被他們所影響？讀完這本書，我希望能對那段曆史有一個更立體、更生動的認知，而不僅僅是教科書上冰冷的文字。我期待著，在作者的筆下，能夠看到一個鮮活的“四人幫”，一個有血有肉、有愛有恨的個體群像，以及他們所處的那個波瀾壯闊的時代。
评分“四人幫”沉浮錄……僅僅這個書名，就足以激發我強烈的好奇心。我想深入探究，是什麼樣的曆史機遇，造就瞭“四人幫”的崛起？又是什麼樣的內外因素，最終導緻瞭他們的迅速覆滅？這本書，我期待它能為我揭示，在那段特殊的曆史時期，權力是如何運作，又如何塑造瞭人物的命運。我想知道，在這場波詭雲譎的政治鬥爭中，他們各自扮演瞭怎樣的角色？他們的個人性格、政治智慧、以及相互之間的關係，又是如何影響瞭整個事件的走嚮？我渴望看到，作者能夠以一種客觀而深入的視角，展現那個時代的復雜性，以及“四人幫”成員們的真實麵貌。這不僅僅是對一段曆史的迴顧，更是對權力、野心、以及人性在極端環境下的深刻洞察。我希望，通過閱讀這本書，我能對那段曆史有更全麵的認識，並從中獲得關於權力運作和人性選擇的深刻啓示。
评分《“四人幫”沉浮錄》這個書名，像是一個巨大的問號，在我心中激起瞭層層漣漪。我想知道，在那段錯綜復雜的曆史進程中，這“四人幫”究竟是如何一步步登上權力之巔的？是時代的必然，還是個人的野心？作者是如何描繪他們在那個特殊時期的活動軌跡，又是如何揭示他們之間盤根錯節的關係？我尤其期待，這本書能夠深入到每一個成員的內心世界，去探尋他們各自的動機、他們的思想鬥爭，以及他們在權力麵前的人性掙紮。沉浮二字，預示著人生的跌宕起伏，權力的瞬息萬變。我想看到，他們如何從叱吒風雲到最終的隕落，這中間經曆瞭怎樣的戲劇性轉摺，又付齣瞭怎樣的代價。這本書，對我來說，不僅僅是對曆史事件的瞭解，更是對人性深淵的探索，對權力誘惑的警示。我希望，能從書中讀齣曆史的溫度，也讀齣人性的復雜與無常。
评分在京东买了上万的书 很好
评分《中国文学史》现当代各版本教材，都少不了“话本”这个词。“话本”是什么？语文以中文系出身为主的语文老师们大概都知道“话本”是“旧时说书的人说唱时用的底稿”。老中国话本曾是
评分相当好的一本书，值得参考！
评分关注好久了，终于等到合适的机会，果断下单，十分满意，赞赞赞
评分1932年，上海大江书铺刊印了复旦大学陈望道先生的修辞学名著《修辞学发凡》，书中大量使用了“语文”一词！有“汉语文”、“语文分离”、“语文合一”、“语文正常关系”、“语文改进”、“语文的体式”、“完美的语文”等。大教授这些“语文”是指什么呢？细读《修辞学发凡》全书，清楚得很，“语”是来源于口语的书面语，“文”是来源于文言（文饰之言）的书面语，未形成文字的口语叫“话”，形成了文字的是“文”。陈望道先生花费笔墨篇幅要说的是“‘语辞’和‘文辞’都是需修之辞”。
评分荼，人声鼎沸。业内外理论与实践两路人马正荟萃于“语文教育问题”之中。不探索出解决语文教育问题的办法，不得罢休，实为家国大事。如何使语文教育走出“少慢差费”笔者认为应实事求是理性思维，抽薪止沸，对“语文”这个概念作出科学的辨证，并取得共识，尽快解决语文学科基础理论方面的问题。语文科学概念问题已50年了，也有必要总结成功的最根本经验，上升到理论。有了科学的理论指导，实践就不至于徘徊不前。所以，“语文”必须解释。用实事求是的认识武器，“语文是什么？”问题完全能解决，也肯定有科学的解释。
评分经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 1976年10月上旬开始，关于“四人帮”倒台的消息开始通过各种渠道秘密流传，许多民众抑制不住内心的激动和喜悦，在家人和亲朋好友之间兴奋地议论着。10月18日，中央人民广播电台首次广播了这一消息后，上海700多万人、天津200多万人走上街头游行庆祝，表达欣喜若狂的情绪；10月21日，规模越来越大，情绪日益高涨，北京150多万军民涌向天安门广场，第一次公开喊出了“打倒王张江姚‘四人帮’”的口号。让中国人饱受折腾的“文化大革命”十年内乱至此结束。 那么，被称为“白骨精”的江青、“狗头军
评分印刷质量一般
评分对了解那段历史很有帮助
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