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大夏書係·緻語文教師：餘映潮教育教學智慧40則 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹

大夏書係·緻語文教師：餘映潮教育教學智慧40則
☆☆☆☆☆

餘映潮 著

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发表于2024-11-21

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齣版社： 華東師範大學齣版社
ISBN：9787567502123
版次：1
商品編碼：11234112
品牌：大夏
包裝：平裝
叢書名： 大夏書係.語文之道
開本：16開
齣版時間：2013-05-01
用紙：膠版紙
頁數：218
正文語種：中文

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具體描述

內容簡介

　　《大夏書係·緻語文教師：餘映潮教育教學智慧40則》講述瞭：作為年輕的中學語文教師，如果能有一段相當長的時間積纍資料、提煉經驗，可能於一生的教學研究都有好處。
　　那種筆墨寫的文字固然能夠長久地保存，然而更重要的是那種刻骨銘心的咬牙堅持的曆練，是那種闆凳要坐十年冷的精神與行為，是那種在教學研究中朝迎彩霞、夜送星星、日有收獲的幸福與愉悅。

目錄

自序
第一輯 成長智慧
耐力是一種智慧
趁著年輕多做事
練好四項基本功
充分利用業餘時間，是延長生命的一種方法
進入教學研究，永不言遲
教師的第一科研能力是提煉能力
先做好一個方麵的專題研究
不同深度的磨煉産生不同高度的水平
角度：創造與創新的著眼點
以自信迎接挑戰
體驗成長的樂趣
紀因為工作，所以幸福
研究名師，發展自己
不離學術，不離實踐
自己訓練自己
人多的地方沒有積雪
隨時把思想所得變成文字
一定要有指標要求
拽教學資料與文獻意識
規劃自己，塑造自己

第二輯 教學智慧
教學理念的創新
教材研讀的創新
教學創意的創新
教學思路的創新
教材處理的創新
教學手法的創新
提問設計的創新
課中活動的創新
語言教學的創新
教學細節的創新
朗讀教學的創新
教學方案的創新

第三輯 治學智慧
課文讀寫法
自建倉庫法
精品收藏法
案例分析法
多嚮運思法
橫嚮聯係法
縱深探索法
發現命名法

前言/序言


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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

用瞭三天時間抽空讀完，受益匪淺！做為中學語文老師的確值得一看！

評分☆☆☆☆☆

沒有，還非要10個字？你們沒病吧

評分☆☆☆☆☆

教研工作

評分☆☆☆☆☆

送貨時間快，書本質量一般

評分☆☆☆☆☆

值得一讀

評分☆☆☆☆☆

非常好看！

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，值得學習閱讀

評分☆☆☆☆☆

還可以，沒具體看呢。

評分☆☆☆☆☆

奶茶被強哥搶瞭， 好桑心，再也不來瞭。

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