說實話,我一直對教育理論這塊兒備考內容有點頭大,總覺得它抽象、難懂,而且和實際教學好像離得有點遠。但是,自從我翻開瞭這本《山香2018年山東省教師招聘考試用書教材真題試捲教育理論公共教學基礎知識山東教招事業單位書》,我的想法徹底改變瞭。這本書最讓我驚艷的地方在於,它把那些原本枯燥的理論,變得生動有趣,而且非常貼閤我們未來的教學實際。比如,在講到“德育原則”的時候,它並沒有簡單地羅列“疏導原則”、“紀律約束原則”等等,而是通過一個個鮮活的德育案例,來展示這些原則在實際操作中的具體運用,以及如何通過巧妙的引導,讓學生認識到自己的錯誤並改正。這種“案例式”的教學方法,讓我瞬間就明白瞭理論的精髓,並且能夠舉一反三。另外,這本書在“教育法律法規”方麵的梳理也做得非常紮實,它不僅僅是把法律條文搬過來,而是會詳細地解讀這些法律法規的核心要義,以及它們對教師職業行為規範、學生權益保障等方麵的影響。這對於我們即將走上講颱的新教師來說,是非常重要的一個知識盲點。我能夠從中瞭解到,作為一名教師,我們有哪些權利和義務,應該如何依法執教,這讓我感到非常安心。而且,書中的真題解析非常詳細,對於一些容易齣錯的題目,還會給齣多角度的分析,幫助我深入理解考點,而不是僅僅記住答案。
评分拿到這本書,我的第一感受就是它的實用性。我之前也看過一些其他的備考資料,但很多都比較淺顯,或者過於學術化,讀起來費時費力,效果卻不盡如人意。而這本《山香2018年山東省教師招聘考試用書教材真題試捲教育理論公共教學基礎知識山東教招事業單位書》,則恰恰解決瞭我的痛點。它在“學科知識”部分的講解,可以說是我見過最詳細和全麵的瞭。不僅僅是羅列瞭考試大綱裏的所有知識點,還對每一個知識點進行瞭深入的挖掘和闡釋,並且附帶瞭大量的拓展閱讀和延伸思考。我印象最深刻的是關於“課程改革”的章節,書中詳細介紹瞭不同時期的課程改革背景、主要內容以及核心理念,並且對比瞭不同改革方案的優劣,讓我對整個課程改革的發展脈絡有瞭清晰的認識。更重要的是,它還結閤瞭曆年的真題,分析瞭課程改革在考試中常考的知識點和考查方式,這讓我能夠有針對性地進行復習,避免瞭“大海撈針”式的盲目備考。另外,書中的“教育心理學”部分也做得相當不錯,它並沒有簡單地照搬心理學的專業術語,而是將理論與中小學教育實際相結閤,用很多生動的例子來解釋各種心理現象,比如學生的學習動機、認知發展規律、情緒管理等等,讓我能夠更好地理解學生的心理特點,並在未來的教學中采取更有效的溝通和引導方式。這本書的質量,絕對對得起它的價格。
评分這本書給我最大的驚喜,在於它對於“教學評價”部分的講解。我之前總覺得教學評價是一個比較宏觀的概念,很難把握,也不知道考試會考到哪些方麵。但這本書用非常清晰的邏輯,將教學評價的不同維度、不同方法都一一進行瞭介紹,並且詳細地解釋瞭每種評價方法的優缺點以及適用場景。比如,在講到“形成性評價”的時候,書中列舉瞭多種形成性評價的工具和技術,例如課堂觀察、學生自評、同伴互評、作品分析等等,並且給齣瞭具體的操作步驟和注意事項。這讓我能夠清晰地知道,在日常教學中,我應該如何去實施形成性評價,以及如何通過評價來不斷調整和改進我的教學。更讓我印象深刻的是,書中結閤瞭大量的曆年真題,對教學評價相關的考點進行瞭深入的剖析。它不僅僅是告訴我們哪些知識點是重點,更重要的是分析瞭這些知識點在考試中的考查形式,比如是選擇題、簡答題還是論述題,以及常見的陷阱和易錯點。這對於我這樣一個備考新手來說,簡直是太及時瞭,讓我能夠有的放矢地進行復習,提高備考效率。總的來說,這本書的深度和廣度都非常到位,既有理論的深度,又有實踐的廣度,是一本不可多得的備考佳作。
评分這本《山香2018年山東省教師招聘考試用書教材真題試捲教育理論公共教學基礎知識山東教招事業單位書》真是讓人眼前一亮,我之前一直擔心備考會是一件很枯燥的事情,畢竟教育理論這種東西,聽起來就有點“理論派”,但這本書的編排方式卻讓我感覺眼前一亮。它不僅僅是簡單的知識點堆砌,而是非常巧妙地將知識點融入到實際的應用場景中。比如,在講到“教育公平”的時候,書中並沒有枯燥地羅列條條框框,而是通過一些生動的小案例,來展示教育公平在實際教學中是如何體現的,又或者是在一些不公平的現象麵前,我們應該如何去應對和思考。這種方式讓我更容易理解那些抽象的概念,並且能夠聯想到自己在未來的教學實踐中可能會遇到的情況。而且,書中的真題分析部分也做得非常到位,不僅僅是給齣答案,更重要的是對每個選項的解析,會詳細地說明為什麼正確,為什麼錯誤,這對於我這樣一個初次接觸教招考試的人來說,簡直是及時雨。我能夠從中學習到齣題人的思路,以及如何去辨彆那些迷惑性的選項。我尤其喜歡它在“教學方法”章節的處理,不僅僅是列舉各種教學方法的名稱,還會結閤不同的學科特點,給齣具體的教學設計思路,這讓我感覺非常實用,像是拿到瞭一本“武功秘籍”,可以直接應用到未來的教學中去,而不是僅僅停留在理論層麵。總的來說,這本書的編寫邏輯非常清晰,層層遞進,讓我在學習的過程中,能夠不斷地建立起知識體係,並且對考試重點有更深刻的認識。
评分坦白說,我之前對《山東教招事業單位書》這類考試用書,總是抱有一種“救急”的心態,覺得隻要內容稍微沾邊,能把題目做對就行。但是,這本《山香2018年山東省教師招聘考試用書教材真題試捲教育理論公共教學基礎知識山東教招事業單位書》徹底顛覆瞭我的這種看法。它不僅僅是“夠用”,而是“好用”且“有用”。我尤其欣賞它在“教師職業道德”部分的呈現方式。這本書並沒有簡單地羅列《中小學教師職業道德規範》裏的條文,而是通過一個個生動的故事,來展現教師在不同情境下應該如何踐行職業道德。比如,在講述“愛崗敬業”的時候,書中引用瞭一位老教師幾十年如一日,在艱苦條件下堅持教學的感人故事,讓我深刻體會到瞭“愛崗敬業”不僅僅是一句口號,更是一種堅守和付齣。這種潤物細無聲的教育方式,讓我更容易將這些道德規範內化於心,並且在未來的職業生涯中去實踐。另外,它在“教育心理學”的部分,還特彆強調瞭“學生主體性”的理念,並且結閤瞭大量的案例,來指導教師如何尊重學生的個性差異,如何激發學生的學習興趣,如何構建和諧的師生關係。這讓我感覺,這本書不僅僅是在教我如何通過考試,更是在引導我成為一名真正優秀的人民教師。它提供的不僅僅是知識,更是一種教育理念的啓迪。
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评分书收到了,资料很齐全,书的质量也不错
评分书质量不错,不过我还没开始看,希望今年可以考上
评分很不错的书本
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