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圖書介紹

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孫建東著

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发表于2025-03-03

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齣版社：天津人民美術齣版社

ISBN：9787530538135

版次：1

商品編碼：11248969

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

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具體描述

內容簡介

　　速寫，是指在較短的時間內，用比較簡單的錶現手法把所觀察到的客觀對象的形體、動作、特點和神態準確生動地描繪下來的一種繪畫形式。速寫這個詞是隨著西方繪畫傳入中國而産生的，英語稱之為“sketch”，即快速概括地描繪對象，同時也含有草稿、草圖的意思。
　　速寫的概念，廣義上來說是很廣泛的，包括多種不同工具的速寫，如油畫速寫、國畫速寫、水彩水粉速寫、鋼筆速寫、木炭筆、鉛筆速寫等，還有鋼筆淡彩、油畫棒、馬剋筆，甚至圓珠筆也能用來畫速寫。從形式上來分，有純用綫條錶現對象的速寫，有純用色彩錶現的速寫，有用明暗、塊麵錶現的速寫，有大塊黑白錶現的速寫和用綫條結閤明暗錶現的速寫。造型上也有純寫實的、意象的和裝飾性的速寫等區彆。從錶現題材上來分，則有人物速寫、景物速寫、動物速寫、花卉速寫、舞颱速寫等。狹義的概念上來說，則主要指單色的速寫。
　　單色速寫與素描本無嚴格意義上的區彆。素描中有長期作業與短期作業之分，長期作業的素描要求刻畫細膩逼真的形象，要求錶現齣空間感、立體感、光綫感、質感等，短期作業就不要求那麼全麵和完整，因完成時問相對較短，就必須要高度提煉概括，捨棄一些無關緊要的細節而突齣重點，這正是速寫所要求的。所以也有人把素描的短期作業稱之為“慢寫”，這是相對於動態速寫的“快”而提齣來的。速寫與長期素描作業相比，其優勢在於能在短暫的時問內把握住第一感覺，捕捉新鮮的印象，從而使作品更具有生活趣味和生動性。

第一章概述

第二節速寫的功能、意義和作用

第二章工具材料

第三章速寫基本知識

第四節衣紋的組織與錶現

第六節動態速寫

第七節舞颱速寫

第四章人物速寫技法要領及應試技巧

第一節臨摹

第二節默寫

第三節整體與局部

第四節誇張與變形

第五節高考速寫應試技巧

第六節速寫的藝術審美和高層次錶現

第七節我的速寫情結與感悟

第五章人物速寫示範及步驟

第一節多種不同方法的嘗試

第二節頭像速寫步驟

第三節全身著衣人物速寫步驟

第四節人體速寫步驟

第五節舞颱人物速寫步驟

第六節組閤人物速寫步驟

第六章作品欣賞

速寫頭像

速寫半身像

少數民族人物速寫

課堂人物速寫

人體速寫

水墨人物

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的確專業，尤其是人物畫方嚮為主的書畫研習者來說，就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

對於初學者來說，速寫是一項訓練造型綜閤能力的方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發展。速寫的這種綜閤性，主要受限於速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限於速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜閤方式來錶現。

評分☆☆☆☆☆

畫時用綫麵結閤的方法來錶現對象，一般是亮麵貼體的地方綫條細硬，虛的地方綫條粗且輕，同時在結構大的轉摺之處輔助以麵積不同的來加強體積，這種畫法在高考考試中由於錶現手法對比強烈，在考試打分中比較好拿分，因此我給學生們平時示範時，較多采用的也是這種畫法。通過幾年學生專業考試後，專業分數總結分析來看，是得到瞭理想的分數，願考生初學者可以嘗試練習，一定會有一番驚喜的。

評分☆☆☆☆☆

編輯

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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