★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊,是市場信賴的科普大品牌。
★2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評,獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度值得一讀的30本好書”奬。
★內容專業,語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢,擅長用淺顯易懂的語言,講述復雜和相對專業的內容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手繪插圖,場景生動,人物活靈活現,專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁,能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻,答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁,更能增加閱讀的樂趣。
★較棒的科普啓濛讀物。這是孩子的頭一套情景百科,也是孩子社會知識啓濛的寶典。
海報:
我最近一直在尋找一套能真正激發孩子對曆史興趣的讀物,而不是那種隻羅列年代和事件的傳統教科書。這本書的“情景百科”這個定位,讓我眼前一亮。我希望它能巧妙地融入一些小小的謎題或者觀察任務,讓孩子在閱讀過程中保持高度的專注力。比如,在介紹象形文字的那一頁,能不能設計一個小小的“破譯挑戰”,讓孩子嘗試根據上下文猜齣幾個簡單符號的意思?或者在描繪市場交易場景時,能否標注齣不同物品的相對價值,讓孩子體會古代經濟的運作方式?我最看重的是這種知識的“活化”程度。如果它能把曆史知識點穿插在一個連續的、有戲劇衝突的故事裏,讓孩子産生“接下來會發生什麼”的好奇心,那麼學習效果就會事半功倍。它必須是那種能讓孩子自己捧著書,沉浸其中,甚至忘記時間流逝的“寶藏書”,而不是需要傢長一遍遍催促纔能翻開的“任務書”。
评分從我們傢已有的閱讀經驗來看,7到10歲這個年齡段的孩子,對宏大敘事和抽象概念的理解是有限的,他們更偏愛具體、可觸摸的細節。因此,我非常關注這本書在細節處理上的深度和準確性。例如,當提到木乃伊製作過程時,我希望它能清晰地說明為什麼要取齣內髒,以及香料的作用,而不是簡單地說“他們製作瞭木乃伊”。這種對“為什麼”的解釋,是培養孩子邏輯思維的關鍵。此外,關於古埃及的日常生活場景描繪,我也抱有很高的期望。我想知道,他們當時穿的衣服是什麼麵料?吃的食物有哪些?孩子們玩的遊戲是什麼?這些貼近生活的細節,能讓孩子瞬間拉近與數韆年前曆史的距離,讓他們覺得古埃及人其實和我們一樣,有著柴米油鹽和歡聲笑語。如果這本書能把這些細微之處描繪得淋灕盡緻,那它的價值就遠超一般的科普讀物瞭。
评分這本書的封麵設計真是太吸引人瞭!那鮮艷的色彩和生動的插畫,一下子就把我帶入瞭一個充滿神秘和奇幻的古老世界。我注意到它側重於通過情景對話和場景模擬的方式來呈現知識,這對於我們傢那個活潑好動的孩子來說簡直是完美的選擇。他總是對那些需要動手操作或者角色扮演的學習方式反應更積極。我特彆期待它如何將那些復雜的曆史事件和文化習俗,轉化為孩子們容易理解和記住的故事綫索。比如,法老的日常生活、金字塔的建造過程,如果能通過一個虛擬導遊的視角來展現,那該多有趣啊。我希望能看到書中對古埃及神祇體係的介紹,希望它不是枯燥的列錶,而是能用擬人化的手法,講述一下他們的故事和職責,讓孩子在閱讀中就能感受到古埃及人深厚的信仰力量。總體來說,這本書的視覺衝擊力和互動性設計,讓我對它充滿瞭好感,感覺它不僅僅是一本百科全書,更像是一張通往尼羅河畔的魔法門票。
评分我一直認為好的兒童讀物,應該能夠引導孩子進行更深層次的思考和聯想。這本書的“情景”設置,給瞭我這種期待。我希望它不僅僅是展示“古埃及人做瞭什麼”,更要引導孩子思考“古埃及人為什麼這麼做”,以及“他們的做法對後世有什麼影響”。比如,在介紹完古埃及的曆法和天文知識後,能不能設置一個思考題,引導孩子比較一下他們自己學校使用的曆法和古埃及的曆法有何異同,從而理解人類文明的演進是一個不斷繼承和改進的過程?又或者,當展示到宏偉的雕塑和建築時,能不能引申齣關於勞動組織、工程技術和權力集中的話題,哪怕是用最簡單的語言?我希望這本書能成為一個啓發點,讓孩子的好奇心不局限於書本的最後一頁,而是能激發他們主動去探索、去提問,甚至去質疑書本內容的動力。
评分坦率地說,市麵上很多兒童百科為瞭追求趣味性,常常犧牲瞭知識的嚴謹性,變得過於卡通化和隨意化。我最擔心的是,這套書在追求“情景對話”的生動性時,會不會在專業術語的翻譯和曆史觀點的選取上齣現偏差。我希望它在保持兒童友好度的同時,依然能堅守一定的學術底綫。比如,對於古埃及的信仰體係,希望它能夠客觀、尊重地呈現,避免使用帶有現代偏見的解讀。此外,作為傢長,我也很看重圖書的耐用度和設計感。精裝的質量、清晰的印刷、字體的大小和排版,都直接影響到孩子的閱讀體驗。如果內容詳實而裝幀粗糙,孩子很快就會失去興趣。我期待這套書在視覺美感、知識密度和閱讀友好度之間,能找到一個極佳的平衡點,成為一套真正值得我們反復翻閱的“傳傢寶”級彆讀物。
评分天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家天才的个性艺术家
评分书是翻翻书,大概20-30页厚不等。内容看了一下适合幼儿园大班到小学低年级学习。其中有一本是性教育的。520活动买 的,价格是14.1元。一下子买 齐了26本,大概360元。
评分当然,最关键的是每一本书的作者都是德国知名的科普作家,而且他们还是拥有一颗童心的科学家。当他们开始在创作前,始终牢记着为孩子们写科普的宗旨,每一个知识点和主题的展开都没有按照撰写科学应用文的方式叙述,力图用浅显易懂的语言,启发和引导孩子的好奇心,培养儿童对于自然世界和人类社会的兴趣。
评分很合适,原来快50,现在15入手
评分印刷很精美,正版书籍,价格有折扣惠,送货快,买书还来京东。和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书
评分作为《什么是什么》系列的后续产品,2013年随之推出的《中国第一套儿童情景百科》,延续了品质卓越,严谨科学的气质,力求更贴合好奇心浓厚的小朋友的阅读需求,一经面世就获得中国家庭的认可与喜爱。
评分对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。对于小孩子而言,什么都是新奇的,他们的好奇心比成人强。遇到一个新事物,总喜欢去看看里面有什么。这本书中的小翻页设计的很好,小朋友可以自己翻开一探究竟。书中的插画很生动,如实地反映了古埃及状态,小朋友看了很喜欢。
评分继《阅读史》之后,阿尔贝托·曼古埃尔的新书《夜晚的书斋》(The Library at Night)仍是讲述关于书的故事。《阅读史》是将个人的阅读和阅读的历史结合起来写,《夜晚的书斋》写作方式与之有些相似,每一章基本上都是从作者的书斋说起,然后展开至世界各地的图书馆及这些图书馆中的图书的命运。 不同于《阅读史》的是,曼古埃尔在《夜晚的书斋》的前言中就申明说不打算编一本图书馆的历史或一本图书技术史。他用十五个关键词把全书分为十五章,每章一个主题。与博尔赫斯的小说中充满神奇魔幻色彩的图书馆和图书不同,也与福柯从机构表象的演变来揭示隐藏着的权利运作方式变化的写作不同,《夜晚的书斋》像是关于图书馆的一系列札记。其中吸引人的就是图书馆:从已经消失的亚历山大图书馆到哥伦比亚的驴背上的图书馆,从敦煌藏经洞到米开朗基罗设计的洛伦佐图书馆,从彼得拉克到卡内基……《夜晚的书斋》的写作放弃了写史的雄心,全书由十五篇漫谈式的散文组成,但是混沌之中却自有其秩序,由于不受史学著作编年、纪传及国别等的文体束缚,作者在每个关键词下随意跨越时空,从世界各地从古至今一些著名图书馆的建筑风格、管理、图书排序到图书馆命运以及新技术对传统图书馆的挑战,《夜晚的书斋》几乎是一本关于图书馆的百科全书。 曼古埃尔说,“夜晚的书斋似乎就沉浸在这个世界本质上混沌的一片欢乐之中”。这样,他的书就不可能向百科确属那样仅仅是客观的解说和描述。他在寂静的夜晚在书海中遨游,他体会着与先贤对话的快乐和神游古今的自由,同时也与图书馆和图书的命运联系在一起。他为一些珍贵图书的毁灭而悲哀,为伊拉克、黎巴嫩等因为战乱而导致的图书损毁而喟叹。图书馆作为图书的一个集散地,它所承载的是人类的知识和记忆。从古至今不知有多少图书散佚、消失和被窜改。图书馆的命运往往和民族、国家的命运是联系在一起的,一个政权对待图书馆和图书的态度也反映出他们对待一个国家或民族的文化和记忆的尊重程度。《夜晚的书斋》中纳粹德国查禁和焚烧犹太人图书只是人类焚书史上的一个片段。当然,因为人类对未知的渴望、对保留民族记忆的责任感,才有了纳博科夫的姐姐面对苏德交战的枪林弹雨,去找即将溃败的德国军官要回图书馆的书。相对于对图书馆和名家的介绍,书中这样的小人物的小故事,更加体现了人类对知识的信仰和通过书获得精神解放的热望,也更让人感动。曼古埃尔始终没有就书谈书,他将书和人类的命运结合在一起。本书的第一章是“书斋—神话”,主要记述古埃及人试图通过修建亚历山大图书馆征服时间的努力,最后一章是“书斋—家”,书成了人类的栖身之所。从神话到家园,人始终在书中寻找安身立命的所在。 博尔赫斯在被任命为阿根廷国家图书馆馆长时,在一首诗中写道“我心中一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样”。天堂不会像图书馆这样命运多舛,不过对于喜欢读书的人,读到《夜晚的书斋》这样的书也是一种幸福。
评分内容比较简单,不系统,只能当略微的了解!
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有