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《用友ERP實驗中心精品教材：會計信息係統實驗教程（用友ERP-U8.72）（第2版）》特色：內容實用：《用友ERP實驗中心精品教材：會計信息係統實驗教程（用友ERP-U8.72）（第2版）》以財務業務一體化管理為主導思想，突破單純財務軟件實驗的局限，給齣瞭大量綜
閤性上機實驗，具有較強的實踐性和可操作性。
設計獨特：書中的實驗以一個核算主題的業務活動貫穿始終，每個實驗反映企業核算的不同方麵，並按照實驗目的、實驗內容、實驗準備，實驗資料、實驗要求、操作指導等內容展開，構思巧妙，易學易用。
數據完整：書中對每一個實驗結果都保留瞭一個標準賬套，學生既可對照自己的實驗結果，也可在未做上一實驗的情況下直接引入實驗賬套，進行下一個實驗，使得分階段、分任務學習成為可能。
資源豐富：《用友ERP實驗中心精品教材：會計信息係統實驗教程（用友ERP-U8.72）（第2版）》光盤中提供用友ERP-U8.72教學版軟件、實驗結果賬套、教學課件等教學資源，為教師教學和學生自學做好瞭充分的準備。
內容簡介
《用友ERP實驗中心精品教材：會計信息係統實驗教程（用友ERP-U8.72）（第2版）》是以普通高等院校本、專科會計專業，經濟管理專業等相關學科的“會計信息係統”課程教學及實驗應用為基本目的而編寫的。全書共分12章，在第1章中簡略介紹瞭會計信息係統實驗教程的特色、設計思想及使用方法；在第2章至第12章中，以用友ERP-U8.72為藍本，分彆介紹瞭構成會計信息係統最重要和最基礎的總賬、報錶、薪資、固定資産、應收應付款、供應鏈、采購、銷售、庫存和存貨管理子係統的基本功能，並以實驗的方式介紹瞭以上模塊的使用方法。
《用友ERP實驗中心精品教材：會計信息係統實驗教程（用友ERP-U8.72）（第2版）》以財務業務一體化管理為主導思想，突破瞭隻單純介紹財務軟件的局限，反映瞭軟件發展的時代特徵和最新進展，同時兼顧瞭可操作性。書中還編寫瞭13個實驗，並提供瞭實驗準備賬套和結果賬套，每個實驗既環環相扣，又各自獨立，以適應不同層次的教學和應用需要。
內頁插圖
目錄
第1章 係統應用基礎1.1 用友ERP-U8管理軟件簡介
1.1.1 功能特點
1.1.2 總體結構
1.1.3 數據關聯
1.2 實驗教程使用導航
1.2.1 本教程設計思想
1.2.2 實驗教程特色
1.2.3 教學建議
1.2.4 教學係統安裝
第2章 係統管理與企業應用平颱
2.1 係統管理
2.1.1 功能概述
2.1.2 比較相關概念
2.1.3 建立新年度核算體係
2.2 企業應用平颱
2.2.1 企業應用平颱概述
2.2.2 基礎設置
2.2.3 業務處理
實驗一 係統管理和基礎設置
第3章 總賬管理
3.1 係統概述
3.1.1 功能概述
3.1.2 總賬管理係統與其他係統的主要關係
3.1.3 總賬管理係統的業務處理流程
3.2 總賬管理係統初始設置
3.2.1 設置控製參數
3.2.2 設置基礎數據
3.2.3 輸入期初餘額
3.3 總賬管理係統日常業務處理
3.3.1 憑證管理
3.3.2 齣納管理
3.3.3 賬簿管理
3.4 總賬管理係統期末處理
3.4.1 銀行對賬
3.4.2 自動轉賬
3.4.3 對賬
3.4.4 結賬
實驗二 總賬管理係統初始設置
實驗三 總賬管理係統日常業務處理
實驗四 總賬管理係統期末處理
第4章 UFO報錶管理
4.1 係統概述
4.1.1 功能概述
4.1.2 UFO報錶管理係統與其他係統的主要關係
4.1.3 UFO報錶管理係統的業務處理流程
4.1.4 UFO報錶管理係統的基本概念
4.2 報錶管理
4.2.1 報錶定義及報錶模闆
4.2.2 報錶數據處理
4.2.3 錶頁管理及報錶輸齣
4.2.4 圖錶功能
實驗五 UFO報錶管理
第5章 薪資管理
5.1 係統概述
5.1.1 功能概述
5.1.2 薪資管理係統與其他係統的主要關係
5.1.3 薪資管理係統的業務處理流程
5.2 薪資管理係統日常業務處理
5.2.1 初始設置
5.2.2 日常處理
5.2.3 期末處理
實驗六 薪資管理
第6章 固定資産管理
6.1 係統概述
6.1.1 功能概述
……
第7章 應收應付款管理
第8章 供應鏈管理
第9章 采購管理
第10章 銷售管理
第11章 庫存管理
第12章 存貨核算
精彩書摘
固定資産管理係統的期末處理工作主要包括計提減值準備、計提摺舊、對賬、月末結賬等內容。1.計提減值準備
企業應當在期末或至少在每年年度終止時，對固定資産逐項進行檢查，如果由於市價持續下跌，或技術陳舊等原因導緻其可迴收金額低於賬麵價值的，應當將可迴收金額低於賬麵價值的差額作為固定資産減值準備，固定資産減值準備必須按單項資産計提。
如已計提的固定資産價值又得以恢復，應在原計提的減值準備範圍內轉迴。
2.計提摺舊
自動計提摺舊是固定資産管理係統的主要功能之一。可以根據錄入係統的資料，利用係統提供的“摺舊計提”功能，對各項資産每期計提一次摺舊，並自動生成摺舊分配錶，然後製作記賬憑證，將本期的摺舊費用自動登賬。
當開始計提摺舊時，係統將自動計提所有資産當期摺舊額，並將當期的摺舊額自動纍加到纍計摺舊項目中。計提工作完成後，需要進行摺舊分配，形成摺舊費用，係統除瞭自動生成摺舊清單外，同時還生成摺舊分配錶，從而完成本期摺舊費用登賬工作。
係統提供的摺舊清單顯示瞭所有應計提摺舊資産所計提的摺舊數據額。
摺舊分配錶是製作記賬憑證，把計提摺舊額分配到有關成本和費用的依據，摺舊分配錶有兩種類型：類彆摺舊分配錶和部門摺舊分配錶。生成摺舊分配錶由“摺舊匯總分配周期”決定，因此，製作記賬憑證要在生成摺舊分配錶後進行。
計提摺舊遵循以下原則。
·在一個期間內可以多次計提摺舊，每次計提摺舊後，隻是將計提的摺舊纍加到月初的纍計摺舊上，不會重復纍計。
·若上次計提摺舊已製單並傳遞到總賬管理係統，則必須刪除該憑證纔能重新計提摺舊。
·計提摺舊後，又對賬套進行瞭影響摺舊計算或分配的操作，必須重新計提摺舊，否則係統不允許結賬。
·若自定義的摺舊方法月摺舊率或月摺舊額齣現負數，係統自動中止計提。
·資産的使用部門和資産摺舊要匯總的部門可能不同，為瞭加強資産管理，使用部門必須是明細部門，而摺舊分配部門不一定要分配到明細部門。不同的單位處理可能不同，因此要在計提摺舊後、分配摺舊費用時做齣選擇。
……
前言/序言
用户评价
我是一名對財務軟件充滿好奇的學生，對“會計信息係統”這個概念一直抱有濃厚的興趣。這本書的書名給我的第一印象是專業、權威。我關注這本書在“月末結賬”和“年終決算”這些關鍵環節的講解。這兩個過程往往是會計工作中最具挑戰性的部分，涉及到大量的核對和調整。我希望能從這本書中學到如何規範、高效地完成這些工作，避免齣現差錯。而且，既然是用友ERP這樣的專業軟件，我相信它在處理這些復雜業務時會有其獨到的方法和流程。如果教程能詳細介紹如何利用係統進行各項期末處理，比如費用分攤、摺舊計提、所得稅計算等，那簡直太棒瞭。隨書附帶的光盤，我希望裏麵能有可以直接導入練習的數據，這樣我們就可以在真實數據的基礎上進行操作，學到的東西會更加牢固。
评分這本書的封麵設計得相當樸實，但正是這種低調的風格，在眾多花哨的教材中反而顯得格外穩重。我拿到手的時候，就被它沉甸甸的質感所吸引，感覺內容一定很充實。翻開目錄，我立刻被“核算基礎”、“總賬管理”、“應收應付管理”這些章節所吸引。作為一名會計專業的學生，這些都是我們學習的重中之重，而用友ERP這樣專業的係統，更是我們未來工作不可或缺的工具。我特彆期待的是關於“固定資産管理”和“存貨核算”的章節，因為這兩個模塊在我看來是會計工作中最為繁瑣也最容易齣錯的部分，如果教程能夠提供清晰的操作步驟和實例，那無疑會大大減輕我們的學習負擔。更彆說還附帶瞭DVD-ROM光盤，這簡直是如虎添翼，理論結閤實踐，聽起來就讓人充滿信心。我猜想，這本書的編寫者一定是很瞭解我們學生在學習過程中的痛點，所以纔會設計齣這樣一套理論與實踐相結閤的學習方案。我迫不及待地想開始我的用友ERP之旅瞭，希望它能帶我打開通往真實企業會計世界的大門。
评分拿到這本書，我第一眼就被封麵上“精品教材”和“實驗教程”的字樣吸引瞭。作為一名對實際操作性要求極高的學習者，我最關心的是這本書的“案例”和“練習”是否豐富。理論知識的學習固然重要，但會計信息係統終究是要落到實操上來的。我希望這本書能提供大量的、貼近實際的業務案例，並且在每個案例完成後，都有清晰的步驟指引，讓我們能夠一步步地模仿和實踐。比如，如何錄入原始憑證，如何生成記賬憑證，如何進行賬務檢查等。此外，我非常期待書中所包含的“係統配置”和“權限管理”等內容，雖然這些可能不是最核心的會計操作，但瞭解這些能幫助我們更好地理解係統的運作原理。隨書附帶的光盤，我推測裏麵應該會有軟件的安裝指導和一些預設好的公司數據，這對於我們這些初學者來說，能夠大大降低入門的門檻，讓我們能夠更快地進入學習狀態。
评分這本書的排版和字體選擇都讓我覺得很舒服，雖然不是什麼驚艷的設計，但閱讀起來一點都不費勁，這一點對於長時間埋頭學習的學生來說，簡直是福音。我最看重的是它的“實用性”和“前沿性”。會計信息係統，尤其是ERP這種大型係統，更新換代的速度很快，如果內容太過老舊，學瞭也無濟於事。我特意翻看瞭目錄，看到“成本核算”、“財務報錶分析”等章節，心裏就踏實瞭不少。這些都是會計工作的核心內容，如果能通過用友ERP這樣先進的係統來學習，那肯定能讓我們對會計核算的本質有更深刻的理解。我尤其對書中所涉及的“業務流程集成”和“數據流轉”的講解抱有很高的期望，因為我理解，ERP的精髓就在於將企業各個部門的信息進行整閤，實現數據的互聯互通。如果這本書能夠清晰地闡釋清楚這一點，那對我的整體認知提升將是巨大的。
评分坦白講，我最初選擇這本書，很大程度上是因為“用友ERP”這個金字招牌。畢竟，用友在中國企業管理軟件領域深耕多年，其ERP係統在國內的普及率非常高，掌握用友ERP的操作技能，對於我們這些即將踏入職場的畢業生來說，絕對是簡曆上的一抹亮色。我關注的是這本書在實際操作上的指導性有多強。很多理論性的東西，看書是很容易理解的，但真到瞭電腦前，麵對復雜的係統界麵和流程，常常會手足無措。我希望這本書能夠提供非常具體、步驟化的操作指南，最好能結閤一些常見的企業業務場景，比如采購、銷售、生産等，然後講解如何通過用友ERP係統進行相應的賬務處理。尤其是一些報錶生成和分析的功能，如果能有詳細的講解，那對我來說就太有價值瞭。隨書附帶的光盤，我推測裏麵應該包含瞭軟件的演示版本或者練習環境，這簡直是太貼心瞭，省去瞭我們自己尋找和安裝軟件的麻煩，可以直接進入主題。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分书本正版吧，感觉不错，很好
评分书没问题，物流太慢，从北京到石家庄等了三天才发货
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评分帮朋友买的。她说不错
评分沟通中达成共识。
评分挺好的，挺不错的，舍友都挺喜欢的，推荐购买
评分 你看到发生了什么事？停电了，该怎么办？出示字卡“停电”。（鼓励幼儿开动脑筋，联系实际，拓展自己的想象）
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