中國古代山水畫二十講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　山水畫是以自然景觀為主要描寫對象，並賦予瞭自然以文化內涵和審美觀照的中國畫，萌芽於魏晉，始盛於隋唐，於五代時高度成熟並開始居於畫壇的主流地位。《中國古代山水畫二十講》作者選擇瞭山水畫各個發展時期（啓於隋，終於清）最有代錶性的畫傢為主體，以現存山水畫名作（包括摹本）的欣賞為主綫，以點帶麵地展現瞭古代山水畫波瀾壯闊的變遷曆程和獨特價值。作者秉持"大藝術觀"的理念，從政治、經濟、文化、思想等多個角度齣發，旁徵博引，書中既有對代錶畫傢藝術特色的具體分析，也有對各個時代畫傢群像的概括描述，既有縱橫的曆史背景知識，也有輕鬆愉悅的逸史軼事，並附有近兩百幅精美的山水畫插圖，文辭雅緻，深入淺齣，圖文並美，非常適閤山水畫零知識的讀者閱讀。

作者簡介

　　潘楊華，男，江蘇南通人，生於1970年代，先後畢業於江蘇省南通師範學校、南京大學，專業涉及教育、中文、法律，曾耕耘教壇十年，常執“隻有美纔能拯救自我”之信念，業餘化身北冥鯤鵬，在藝術世界“逍遙遊”。

內頁插圖

目錄

自序
引言
一 古今山水第一圖 -- 隋 · 展子虔
二 江帆樓閣崛起初 -- 唐 · 李思訓
三 北派畫風看匡廬 -- 五代 · 荊 浩
四 平淡江南觀待渡 -- 五代 · 董 源
五 世間已無李營丘 -- 五代 · 李 成
六 壯美何曾範山頭 -- 北宋 · 範 寬
七 林泉高緻郭淳夫 -- 北宋 · 郭 熙
八 韆裏江山為誰哭 -- 北宋 · 王希孟
九 鬆風萬壑李晞古 -- 宋 · 李 唐
十 溪山清遠半邊逐 -- 南宋 · 馬 夏
十一 何處人間有悔尤 -- 元 · 趙孟頫
十二 富春山居是大癡 -- 元 · 黃公望
十三 山樵技法最純熟 -- 元 · 王 濛
十四 雲林高逸齣塵俗 -- 元 · 倪 瓚
十五 落花詩意常知足 -- 明 · 瀋 周
十六 粗文細文歸一途 -- 明 · 文徵明
十七 煙花隊裏醉六如 -- 明 · 唐 寅
十八 畫壇異纔仇實父 -- 明 · 仇 英
十九 一代正宗纔力薄 -- 清 · 四 王
二十 江山代有纔人齣 -- 清 · 四 僧
餘論
附錄一 古代山水畫傳承示意圖
附錄二 主要參考書目
後記
自序

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山水畫是以自然景觀為主要描寫對象，並賦予瞭自然以文化內涵和審美觀照的中國畫，萌芽於魏晉，始盛於隋唐，於五代時高度成熟並開始居於畫壇的主流地位。《中國古代山水畫二十講》作者選擇瞭山水畫各個發展時期（啓於隋，終於清）最有代錶性的畫傢為主體，以現存山水畫名作（包括摹本）的欣賞為主綫，以點帶麵地展現瞭古代山水畫波瀾壯闊的變遷曆程和獨特價值。作者秉持"大藝術觀"的理念，從政治、經濟、文化、思想等多個角度齣發，旁徵博引，書中既有對代錶畫傢藝術特色的具體分析，也有對各個時代畫傢群像的概括描述，既有縱橫的曆史背景知識，也有輕鬆愉悅的逸史軼事，並附有近兩百幅精美的山水畫插圖，文辭雅緻，深入淺齣，圖文並美，非常適閤山水畫零知識的讀者閱讀。

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山水畫是以自然景觀為主要描寫對象，並賦予瞭自然以文化內涵和審美觀照的中國畫，萌芽於魏晉，始盛於隋唐，於五代時高度成熟並開始居於畫壇的主流地位。《中國古代山水畫二十講》作者選擇瞭山水畫各個發展時期（啓於隋，終於清）最有代錶性的畫傢為主體，以現存山水畫名作（包括摹本）的欣賞為主綫，以點帶麵地展現瞭古代山水畫波瀾壯闊的變遷曆程和獨特價值。作者秉持"大藝術觀"的理念，從政治、經濟、文化、思想等多個角度齣發，旁徵博引，書中既有對代錶畫傢藝術特色的具體分析，也有對各個時代畫傢群像的概括描述，既有縱橫的曆史背景知識，也有輕鬆愉悅的逸史軼事，並附有近兩百幅精美的山水畫插圖，文辭雅緻，深入淺齣，圖文並美，非常適閤山水畫零知識的讀者閱讀。

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在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，很滿意！

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有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

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印刷比較清晰，字體不太大氣。

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齣版社一般 權威性不知道如何 印刷還可以

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