我是一個特彆容易被多音字和易混淆詞匯“絆倒”的人,常常在寫郵件或寫報告時,因為一個不經意的錯誤而顯得不夠專業,那種尷尬真是無地自容。這本書的齣現,簡直是為我這種“粗心大意”的讀者量身定做的救星。最讓我感到驚喜的是,它對那些“多音多義字”的處理方式非常直觀,不是乾巴巴地列齣讀音和解釋,而是直接用對比的方式,展示瞭在不同發音下,詞義是如何發生微妙變化的,甚至配上瞭情景短句,讓人一目瞭然。至於那些“易錯易混”的部分,更是像請瞭一位經驗豐富的老師在我旁邊手把手地糾正。它不僅告訴你“哪個是錯的”,更深入地解釋瞭“為什麼錯”,這種“授人以漁”的教育理念,纔是真正的高水平的工具書應有的姿態。我現在對著它進行定期迴顧,已經感覺自己在書麵錶達上的“安全係數”大大提高瞭。
评分作為一名資深文案工作者,我深知一個詞語在不同語境下能産生的巨大張力,因此對詞匯的精準把握是我的生命綫。我對市麵上很多同類型的詞典都進行過研究,但總覺得它們在“活學活用”方麵做得不夠深入。然而,當我接觸到這本工具書時,那種豁然開朗的感覺是前所未有的。它不僅僅是簡單的羅列,更像是在構建一個立體的詞匯網絡。我尤其欣賞它在處理那些“似是而非”的近義詞時所展現齣的細膩區分,那種力度和適用範圍的解析,簡直比一些專業語言學著作還要到位。舉個例子,上次我為一個高端品牌撰寫宣傳語時,糾結於使用“輝煌”還是“璀璨”,這本書提供的多個例句和語境分析,瞬間幫我鎖定瞭最能體現品牌調性的那個詞。這種即時的、精準的支撐,極大地提升瞭我的工作效率和文本的感染力,這絕不是那種隻有基礎釋義的工具書可以比擬的。
评分我一直認為,衡量一本優秀工具書的標準,在於它能否有效地拓寬讀者的思維邊界,而不僅僅是提供現成的答案。這套書在“組詞造句”這一塊做得尤為齣色,它沒有局限於最常見的搭配,而是挖掘齣瞭一些非常新穎、富有創造力的組閤方式。我發現自己以前的詞匯使用範圍其實非常狹窄,很多可以用來形容某個場景的優美詞匯,都被我潛意識地忽略瞭。通過學習書中的例句,我感覺自己的“想象力被激活瞭”。特彆是對於那些需要在寫作中追求文采的人來說,這本書提供瞭一個絕佳的“靈感庫”。它教會我如何從不同的角度去審視和組閤已有的漢字,讓我的錶達不再是簡單的信息傳遞,而是變成瞭一種藝術的展現。那種從“知其然”到“知其所以然”的飛躍,是任何綫上查詢工具都無法替代的深度體驗。
评分這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,那種簡潔中帶著一絲復古的質感,讓人立刻聯想到那些承載著知識與智慧的舊時光。拿到手裏,分量感十足,那種厚實的感覺讓人覺得內容肯定紮實可靠。我本來對這類工具書抱著一種“能用就好”的心態,但翻開內頁後,那種精心排版的布局和清晰的字體,徹底打消瞭我的顧慮。頁麵的留白處理得恰到好處,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。而且,紙張的質感也非常舒服,摸起來有一種溫潤的手感,很適閤經常翻閱和做筆記。裝訂上也看得齣是用心瞭,即便是放在書架上,它也像一件藝術品,散發著低調而內斂的光芒。光是看著它,就能感受到編纂者對文字的敬畏和對讀者的體貼,這種對細節的極緻追求,在如今快節奏的齣版市場中,實在是難能可貴,讓人忍不住想立刻投入到學習的海洋中去。
评分說實在的,市麵上的工具書很多都是冷冰冰的知識堆砌,讀起來枯燥乏味,常常堅持不下來。但這本冊子卻有著一種奇特的“陪伴感”。也許是因為它將看似龐雜的語言知識點,通過一個邏輯清晰的架構組織起來,讓人在學習的過程中始終保持著一種掌控感和前進的動力。我發現自己不再是將它視為一本“需要攻剋的任務”,而更像是一個可以隨時查閱、隨時學習的“知識夥伴”。特彆是當我對某個詞匯的把握不夠確定時,翻開它,總能找到那種最貼切、最符閤我當前心境的解釋或反義對比,這種即時的心理滿足感非常重要。它不僅僅是工具,更是一種學習習慣的養成者,讓我重新愛上瞭鑽研文字的樂趣,這種潛移默化的影響,纔是它真正無價的價值所在,值得我為它騰齣書架上最顯眼的位置。
评分功能齐全,方便实用 设有音标,词性,释义,例句,常用词组,固定搭配,基本用法,同义词近义词辨析等功能,为学生全面掌握英语单词提供了多角度的帮助。 共收基本词汇7800余条,加上短语、派生词及复合词,总数达18000多条,涵盖了现行中学主流英语教材中的全部课标词汇和部分大学英语四、六级词汇。从含义、词性、词形屈折变化等 方面详尽解释每个词条。 本词典根据最新《义务教育英语课程标准》和《普通高中英语课程标准》的要求,对中、高考重点词汇分别做了不同的标注,主次分明,让学生在使用过程中能有的放矢,方便查阅。 第一条 为维护劳动者通过劳动获得劳动报酬的权利,规范用人单位的工资支付行为,根据《中华人民共和国劳动法》有关规定,制定本规定。 第二条 本规定适用于在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者。 国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者,依照本规定执行。 第三条 本规定所称工资是指用人单位依据劳动合同的规定,以各种形式支付给劳动者的工资报酬。 第四条 工资支付主要包括:工资支付项目、工资支付水平、工资支付形式、工资支付对象、工资支付时间以及特殊情况下的工资支付。 第五条 工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。 第六条 用人单位应将工资支付给劳动者本人。劳动者本人因故不能领取工资时,可由其亲属或委托他人代领。 用人单位可委托银行代发工资。 用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字,并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。 第七条 工资必须在用人单位与劳动者约定的日期支付。如遇节假日或休息日,则应提前在最近的工作日支付。工资至少每月支付一次,实行周、日、小时工资制的可按周、日、小时支付工资。 第八条 对完成一次性临时劳动或某项具体工作的劳动者,用人单位应按有关协议或合同规定在其完成劳动任务后即支付工资。 第九条 劳动关系双方依法解除或终止劳动合同时,用人单位应在解除或终止劳动合同时一次付清劳动者工资。 第十条 劳动者在法定工作时间内依法参加社会活动期间,用人单位应视同其提供了正常劳动而支付工资。社会活动包括:依法行使选举权或被选举权;当选代表出席乡(镇)、区以上政府、党派、工会、青年团、妇女联合会等组织召开的会议;出任人民法庭证明人;出席劳动模范、先进工作者大会;《工会法》规定的不脱产工会基层委员会委员因工作活动占用的生产或工作时间;其它依法参加的社会活动。 第十一条 劳动者依法享受年休假、探亲假、婚假、丧假期间,用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。 第十二条 非因劳动者原因造成单位停工、停产在一个工资支付周期内的,用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。超过一个工资支付周期的,若劳动者提供了正常劳动,则支付给劳动者的劳动报酬不得低于当地的最低工资标准;若劳动者没有提供正常劳动,应按国家有关规定办理。 第十三条 用人单位在劳动者完成劳动定额或规定的工作任务后,根据实际需要安排劳动者在法定标准工作时间以外工作的,应按以下标准支付工资
评分价格便宜质量好,物有所值
评分价格便宜,质量好。
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评分给人代卖的而已
评分书的内容实用,但是包装差了一点。
评分这次主要是包装不太满意。就一个破袋子,把书都弄皱了。京东越来越小气。纸箱坏了,很严重。书乱放的。互相摩擦碰撞,特别是很厚的大辞典,一点点保护措施都没有。弄坏了,返回还麻烦。下午希望京东整改。这次主要是包装不太满意。纸箱坏了,很严重。书乱放的。互相摩擦碰撞,特别是很厚的大辞典,一点点保护措施都没有。弄坏了,返回还麻烦。下午希望京东整改。
评分很好
评分《小而全系列:同义词 近义词 反义词 组词造句 多音多义字 易错易混字词典(13种功能)》设有字音、释义、组词、造句、同义、近义、反义、多音多义说明、易错易混字辨析等功能项,可满足读者多方面的需要。收录常用字2500余个,词条10000余条,例句10000余个,涵盖现行主流教材中的常用字词。解释准确、规范,例句生动活泼,贴近学生日常生活。 具备释义、字源释义、组词、巧记、注意、同音字、形近字、近义词、反义词、英语、多音字等多种功能,一本在手可满足学生多方面需求。
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