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編輯推薦

　　1.作者是中國著名高校的英語教育專傢，內容巨擘；
　　2.詞匯量豐富，信息量大，價格適中，適閤學生、老師及其他讀者使用。
　　3.不是一本單純的英語單詞詞典，重視語法、語用信息，集學習、查詢功能為一體。
　　集單詞查詢、學習功能為一體，易學又易查。

內容簡介

　　《30000詞英漢詞典》由南京大學巨擘英語教育專傢為學習英語的讀者編寫，編排條理清晰，譯文通暢，選材側重應用，便於使用者理解和正確運用英語。適閤初高中學生、教師及社會學習者使用。收錄常見英語單詞、短語等約3萬條，是一部專門的英語學習型詞典，注意中國人在學英語時不易掌握的特殊結構、習慣用法等“攔路虎”，打破英語語法書和詞典之間涇渭分明的界限，既能滿足讀者的查詢需求，又符閤讀者對英語語法等知識的學習需求。

作者簡介

　　張柏然，南京大學教授、博士生導師，中國翻譯協會副會長，中國辭書學會副會長。
　　主要研究方嚮：翻譯學、雙語詞典學、語料語言學。
　　主要學術成果：江蘇省“十五”規劃重要項目《基於語料庫的英語語言研究》；國傢“十五”重點圖書選題規劃之一、教育部“九五”人文社會科學規劃研究項目《綜閤英漢大詞典》；《新時代英漢大詞典》（商務印書館）《當代美國口語詞典》（上海辭書齣版社）《雙語詞典學論集》（江蘇教育齣版社）等。

內頁插圖

目錄

序
齣版說明
凡例
詞典正文
附錄一
英語常用不規則動詞錶
附錄二
英語度量衡單位對照錶

前言/序言

30000詞英漢詞典 [An English-Chinese Dictionary of 30000 Words] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　江慈看得高興，又拍瞭拍燕霜喬的手：“師姐，她唱得真好。不過若是

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所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積纍，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對於我們學習新的知識來麵對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史，記錄瞭所有的新發現，記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論，纔能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做齣多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全麵。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯係的，現代的許多實踐都證明瞭各種信息的相關性，如果隻知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方麵的知識，纔能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。。在這方麵，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然隻上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬剋斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共産主義運動和準確的傳播科學共産主義理論有很大的幫助。從它的經曆中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關鍵是98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁有一位教育傢說過教師的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成長明日你就將停止教學身為教師必須成為學習者做一輩子教師必須一輩子學做教師教師隻有再度成為學生纔能與時俱進不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程使廣大教師牢固樹立終身學習的理念創造性地開展教書育人工作常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸移植的過程應當是學習主體(學生)和教育主體(教師包括環境人環境係統學生將不再是知識的容器而是自主知識的習得者麵對知識更新周期日益縮短的時代教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與

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　　燕霜喬猛地轉過頭，望著江慈道：“小慈，你還記不記得我母親的相貌？”

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　　江慈想瞭想，搖瞭搖頭：“柔姨去世的時候，我還小，真是記不太清她的模樣瞭。”

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　　燕霜喬猛地轉過頭，望著江慈道：“小慈，你還記不記得我母親的相貌？”

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　　她踏齣府門，似是看到街上盛況，滿麵憧憬嚮往之色，蘭花指掠過鬢邊，將一閨閣小姐上街遊玩時的興奮之情展露無遺，引起颱下一片叫好之聲。

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　　燕霜喬猛地轉過頭，望著江慈道：“小慈，你還記不記得我母親的相貌？”

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好啊。非常好。買瞭降價啊，好好好。。。

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　　江慈看得高興，又拍瞭拍燕霜喬的手：“師姐，她唱得真好。不過若是

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