編輯推薦
收字18000多個,涵蓋古漢語中的所有常用字和部分難字。
提供甲骨文、金文、小篆、隸書等形體,揭示字的演變過程。
分析漢字的形體,說明字形跟字義、字音的關係,提示古今字傳承和用法的重要變化。
闡釋字的本義、引申義、比喻義、假藉義等,闡明字義的發展脈絡。
標注詞性,便於讀者更加準確地理解字詞的含義和掌握用法。
列有書證,以先秦、兩漢經典和唐宋名篇為主,內容準確。
選配精美圖片500多幅,形象、直觀地體現字義、詞義。
內容簡介
特彆重視對字源的闡釋,專門在字頭下設立瞭“字源”項,不僅闡明瞭字的構造,而且揭示瞭字的演變過程。此外,還在字頭後依次列齣瞭甲骨文、金文、小篆和隸書等形體,並標明瞭每種形體的來源,如“毛公鼎”“說文”“曹全碑”等。這樣,讀者可以更直觀地瞭解字形的演變過程和演變關係(單色本)》所引用的書證多為始見書證,且以先秦兩漢的經典和唐宋名篇為主。為便於讀者閱讀和理解,對引文中的生僻字、詞,酌加注音和釋義。
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目錄
使用說明
凡例
漢語拼音音節錶
部首檢字錶
(一)部首目錄
(二)檢字錶
(三)難檢字筆畫索引
正文
附錄
漢語拼音方案
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中國曆代度量衡簡錶
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精彩書摘
郊:【字源】形聲兼會意字,阝(邑)為形,交為聲兼錶義,錶示與城邑相連。本義指距離都城百裏以內的地方。
【釋義】①<名>古代都城以外百裏以內的地方。《詩經·魏風·碩鼠》:“逝將去女,適彼樂郊。”|《孟子·梁惠王下》:“臣聞郊關之內有圓方四十裏,殺其麋鹿者如殺人之罪。”|《漢書·司馬相如傳》:“悉為農郊。”②(名)城外,野外。江淹《望荊山》:“寒郊無留影,鞦日懸清光。”|杜甫《野望》:“跨馬齣郊時極目,不堪人事日蕭條。”|袁宏道《滿井遊記》:“始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。”③<動)古代帝王在郊外祭祀天地。澆:【釋義】①<動>澆地,灌溉。陳壽《三國誌·魏書·鄧艾傳》:“艾以為田良水少,不足以盡地利,宜開河渠,可以引水澆溉。”|宋之問《藍田山莊》:“藍水暮澆田。”|脫脫《宋史·河渠誌》:“澆溉民田,頃畝浩瀚。”②(動>使變薄。劉安《淮南子·齊俗訓》:“澆天下之淳,析天下之樸。”|班固《漢書·黃霸傳》:“澆淳散樸,並行僞貌,有名亡實,傾搖解怠,甚者為妖。”|範曄《後漢書·黨錮傳序》:“叔末澆訛,王道陵缺,而猶假仁以效己。憑義以濟功。”
咬:【釋義】<擬>形容鳥鳴的聲音。禰衡《鸚鵡賦》:“咬咬好音。”
驕:【字源】形聲字,馬為形,喬為聲。本義指六尺高的馬。
【釋義】①<形>馬壯而健。《詩經·衛風·碩人》:“四牡有驕。”|陸遊《追憶徵西幕中舊事》:“小獵南山雪未消,綉旗斜捲玉驄驕。”②(形>驕傲,自大。《左傳·隱公三年》:“驕奢淫逸,所自邪也。”|商鞅《商君書·戰法》:“王者之兵,勝而不驕,敗而不怨。”|杜牧《阿房宮賦》:“獨夫之心,日益驕固。”③<動>使驕傲。《左傳·文公十六年》:“師叔曰:‘不可。姑義與之遇以驕之。”’|《孫子兵法·計》:“怒而撓之,卑而驕之。”④(形)猛烈,強烈。杜甫《阻雨不得歸滾西甘林》:“三伏適已過,驕陽化為霖。”|王安石《孤桐》:“歲老根彌壯,陽驕葉更陰。”⑤(動)驕寵。《孫子兵法·地形》:“譬若驕子,不可用也。”|嵇康《與山巨源絕交書》:“少加孤露,母兄見驕,不涉經學,性復疏懶。”|杜甫《北徵》:“平生所驕(一作‘嬌’)兒,顔色白勝雪。”
前言/序言
漢字是世界上最古老的文字之一,也是人類文字史上從古代一直沿用至今的最博大精深的文字。它既是記錄漢語的符號,又是傳承中華民族五韆年文明的載體。無論時代如何變遷,語言如何發展,學習、研究乃至運用古代漢語言文字,是一代又一代炎黃子孫,尤其是無數學人的選擇之一。今天,隨著中華文化在全球影響的擴大,國內全麵素質教育的推行,“古漢語熱”已成為現代中國社會的一個獨特而又令人振奮的現象。作為專門從事古代漢語言和文化等領域研究與教學工作的我們,在為之欣喜之餘,深感我們應當對此做齣我們的貢獻。基於這樣的初衷,同時為滿足廣大古漢語學習者、研究者和愛好者的需要,我們組織並誠邀中國社會科學院、北京大學等權威學術機構的數十位古代漢語言專傢、學者,曆時數年,精雕細鏤,終於完成瞭這部集語言、文化、曆史、審美以及實用等為一體的力作:《古代漢語字典》。
本字典收錄瞭中國古籍中的通用漢字18000餘個,其中包括瞭古漢語中的所有常用字和部分難字及異體字。
字典的主要功能和特色有:
第一,闡釋字源。漢字是以象形為基礎的錶意文字,在數韆年的發展過程中,它的音、形、義等都發生瞭不同程度的變化。因此,瞭解漢字的源流和演變,對於學習和研究古代漢語是至關重要的。有鑒於此,本字典特彆重視對字源的闡釋,專門在字頭下設立瞭“字源”項,不僅闡明瞭字的構造,而且揭示瞭字的演變過程。此外,還在字頭後依次列齣瞭甲骨文、金文、小篆和隸書等形體,並標明瞭每種形體的來源,如“毛公鼎”“說文”“曹全碑”等。這樣,讀者可以更直觀地瞭解字形的演變過程和演變關係。
第二,係統釋義。相對於現代漢語辭書來說,古漢語辭書應更加注重用曆史發展的觀點來看待漢字的演變和字義的變遷;同時,還要從語言學的觀點齣發,把字義看作一個係統,厘清字義的引申脈絡。本字典在對字的釋義上,特彆遵循瞭這一原則。首先,對字的本義給予明確的說明,再按照先本義、後引申義的順序釋義。這樣的編排既體現瞭釋義的係統性,又可使讀者獲得更加完整的信息,從而更加全麵、透徹地理解漢字。
第三,標注詞性。在每個義項前標注詞性是本字典的另一個突齣特點。這樣既避免瞭兼類詞在標注詞性時可能齣現詞性混淆的問題,同時也可以使釋義的層次更加清晰,為讀者更好地理解字的含義和用法提供幫助。
第四,提供書證。本字典所引用的書證多為始見書證,且以先秦兩漢的經典和唐宋名篇為主。這不僅足資信賴,而且更提升瞭本字典的權威性。為便於讀者閱讀和理解,對引文中的生僻字、詞,酌加注音和釋義。
第五,圖文輝映。本字典隨文選配瞭500餘幅頗具欣賞價值並對字詞起詮釋作用的精美圖片。這不僅可使讀者藉以加深對字詞的理解,而且也使本字典達到瞭內容與形式的完美統一。
古往今來,各類古漢語辭書林林總總、紛繁雜然。我們今天奉獻給讀者的這部《古代漢語字典》力求博采眾傢之長,在繼承、揚棄與創新之間實現一種統一。然而,惟編校工作之復雜與浩繁,書中難免會存在些許貽誤與遺憾,希望廣大讀者不吝批評指正。我們相信,這部凝結著國內眾多語言、科研、教育、齣版等方麵專傢、學者智慧與心血的宏富之作,定會成為深受我國廣大讀者歡迎的語文工具書。
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教育孩子的時候,你選擇瞭掙錢,不去管教孩子,等孩子大瞭,你辛辛苦苦掙一輩子的錢,不夠他敗傢一年!在教育孩子的時候,你選擇瞭管教陪伴,等孩子大瞭,你一輩子沒掙到的錢,孩子一年就掙到瞭!你在哪方麵付齣,就會在哪方麵收獲,孩子的教育時效性太短,錯過瞭就再也沒有瞭!孩子優秀瞭,你留錢做什麼?孩子不成器瞭,你又留錢做什麼!——緻父母!我們共勉!!!
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(1)漢字屬性:列齣字形、字級、結構、筆畫數、部首、五筆。
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多次購買,買瞭許多書,滿三百減一百。。都很滿意。
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(4)四體書法:列齣行、草、隸、篆四種字體,提供書法知識。
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字典超級好用。很喜歡。外錶也好看。商務印書館就是不一樣關鍵物美價廉啊。不錯不錯。點贊點贊。最喜歡京東買東西,不僅好還快,關鍵快遞服務超級好。
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多讀書,讀好書,好讀書,謝謝!
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開始和字典一起買的,買瞭兩本字典,兩箱核桃燕麥牛奶,還有得力的一個小捲尺。牛奶迴來後孩子說還挺好喝的。後來京東六一又有活動,我又買瞭兩箱核桃燕麥牛奶,兩箱安慕希和一箱純牛奶。孩子早上上學當早餐吃。很便宜。用瞭各種優惠券。買起來比超市便宜太多瞭。為京東打CALL!滿意!
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日語:私関連したどのような、私がして醤油
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