全國金融碩士核心課程係列教材：公司金融 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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上海財經大學金融學院《公司金融》編寫組 編

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300176215

版次：1

商品编码：11308216

包装：平装

丛书名： 全国金融硕士核心课程系列教材

开本：16开

出版时间：2013-08-01

正文语种：中文

內容簡介

　　《全國金融碩士核心課程係列教材：公司金融》是金融專業碩士（MF）的核心課程之一，由全國金融專業學位研究生教學指導委員會組織編寫。《全國金融碩士核心課程係列教材：公司金融》結閤國內外關於公司金融的最新研究成果，圍繞公司金融學的主要研究對象，根據我國目前有關公司金融的理論研究與實踐情況，揭示齣瞭公司金融學的主要內容和發展脈絡。其具體特點如下：
　　1.堅持理論聯係實際。本書在闡述基本理論和方法的同時，努力結閤案例進行分析，並且所選案例均以中國製度背景下的公司金融活動為選擇對象。
　　2.體例新穎，突齣瞭專欄的作用。本書有兩類專欄，一類是案例，以真實發生的事件為分析對象；一類是知識拓展，重在解釋某一概念、某一理論、某一製度的起源與衍生等。
　　3.各章末都配備瞭大量練習題，包括各種計算題和分析思考題等不同題型，幫助讀者掌握和鞏固所學內容。
　　4.每章後附有推薦閱讀文獻，方便教師和學生按圖索驥進一步閱讀，以加深讀者對關鍵問題的理解和掌握。

作者簡介

本書由上海財經大學金融學院公司金融係主任李曜教授負責起草提綱，戴國強教授負責組織編寫團隊進行討論，經過數次的編寫會議討論而成。本書的寫作團隊由上海財經大學金融學院公司金融係的骨乾老師組成，是集體成果的結晶。編寫團隊的所有成員都一直在教學第一綫從事本科生和碩士生教學培養工作，有半數以上教師還承擔指導博士生工作，有著豐富的教學經驗。

目錄

第一章 公司金融學導論
第一節 公司金融的學科內涵
第二節 企業的組織形式與特徵
第三節 公司運營中的金融活動
第四節 公司的目標
第五節 現代公司金融理論的發展

第二章 財務報錶與財務計劃
第一節 財務報錶
第二節 現金和現金流量分析
第三節 財務計劃

第三章 淨現值
第一節 單期投資的終值與現值
第二節 多期投資的終值與現值
第三節 復利計息期間
第四節 永續年金、年金以及其他特殊形式現金流的估值
第五節 淨現值與投資決策

第四章 資本預算
第一節 投資決策指標
第二節 相互競爭的項目
第三節 各種資本預算方法的比較
第四節 項目現金流分析
第五節 序貫決策和決策樹
第六節 應對項目的不確定性

第五章 風險、資本成本與資本預算
第一節 風險和收益的初步考察
第二節 投資組閤理論簡介
第三節 資本資産定價模型
第四節 資本成本與不確定下的資本預算

第六章 資本結構
第一節 資本結構和公司價值：基本問題
第二節 公司杠杆和股東收益
第三節 無所得稅時資本結構的MM理論（定理Ⅰ、定理Ⅱ）
第四節 公司所得稅和資本結構
第五節 債務的成本
第六節 最優資本結構

第七章 負債企業的估值方法
第一節 加權平均資本成本法
第二節 股權現金流法
第三節 調整淨現值法
第四節 WACC法、FTE法和APV法的比較
第五節 案例分析：格力電器的價值估計

第八章 權益融資
第一節 創業融資
第二節 公開發行
第三節 IPO領域的經典研究問題

第九章 股利與股利政策
第一節 公司利潤的分配及股利的發放
第二節 現金股利的分配
第三節 股利政策與公司價值
第四節 公司股利政策的選擇
第五節 股票股利、拆股與股票迴購

第十章 債務與租賃
第一節 長期負債
第二節 租賃

第十一章 期權與公司金融
第一節 期權相關概念
第二節 實物期權分析法在投資決策上的不同之處
第三節 利用期權定價模型進行投資決策
第四節 具體案例分析：實物期權分析法在軟件開發中的應用

第十二章 營運資本管理和短期融資
第一節 營運資本概述
第二節 信用與應收賬款管理
第三節 應付賬款管理
第四節 存貨管理
第五節 現金管理
第六節 短期融資

第十三章 公司治理
第一節 公司治理與代理人矛盾
第二節 公司治理的手段
第三節 公司治理的反思與展望

第十四章 企業並購、重組與破産
第一節 公司並購概述
第二節 企業並購分析
第三節 企業重組類型
第四節 財務睏境與破産清算

第十五章 國際公司金融
第一節 外匯市場
第二節 國際平價條件
第三節 外匯風險
第四節 國際資本預算
第五節 跨國兼並和收購

第十六章 行為公司金融
第一節 行為公司金融概述
第二節 非理性下的公司投資
第三節 非理性下的公司融資
第四節 非理性下的其他公司決策
後記

前言/序言

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上次没有买到，这次有了，不错

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一般般，对我没有啥大作用

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本书中的演讲都是关于一所世界名校的讲话。这样的名校是我们这个世界的珍贵资源，这也是大家对这些大学的福祉关心的原因。这对当地的社区来说确实如此，因为一所大学常常在当地社区中扮演最重要的机构性角色。这对许多政府来说也是如此，因为政府在投资大学研究项目的同时，又能感受大学服务带来的公共利益。这对国内外一大批合作伙伴——基金会、公司和其他大学来说也是如此，它们跟大学在大大小小的项目上进行合作。这对众多的学生来说尤其如此，他们的人生因其校园生活经历而发生改变，由此引申，也惠及他们的亲人。这对已经毕业的学生来说也是如此，其校友身份在很大程度上就是因为他们继续和母校保持联系，他们的捐款继续使得美国的大学能够在比世界上几乎所有大学都高的水平上运作。但是这对我们的教师来说最是如此。教师们把他们毕生的精力献给了科研和创造性的活动——和下一代分享他们的劳动成果，激励他们，帮助他们为在未来过上有贡献和令人满意的生活作好准备。要胜利完成这个任务，教师们需要大学坚守那些在社会的其他地方无法找到的价值观，这种坚守常常会让习惯于非学术工作环境的人们觉得不可思议或是执迷不悟。与此同时，教师们需要大学来为他们提供工作所需的众多精神和物质资源。许多人都曾经谈论过或者写过当代研究型大学的校长在生活中所应该担当的一系列错综复杂的责任。其中的许多工作当然都是私人工作。校长们必须是行政人员和管理人员，参与招收学生的工作，参与招聘或解聘的工作，参与监督和评估工作，参与预算和计划制订的工作，参与谈判和决策的工作，所有这些都是私企和国企领导们熟悉的工作。他们还必须去筹款，去培养和不同捐款人的关系，请求他们的支持，确保花费的每一分捐款都符合伦理管理精神。大学校长的工作也有不太具代表性的一面，也包括至关重要的公众层面的活动。大学校长可以，也有责任，对公众发表讲话。讲话的场合经常是纯粹仪式性的：类似对大会开幕的祝福，或晚宴结束时的简短致谢等。但是，当代社会越来越突出的一点是，大学校长经常应邀走上讲台，对专心的广大听众发表讲话，讨论大家关心的公共问题。在我担任康奈尔大学校长期间，对我来说，重要的是我应该把类似的邀请都看做是特别的机会。大学领导者的一项重要工作就是需要向人们展示大学的办学愿景，唤起大家的参与感，共同献身这一愿景。我相信，我对公众发表的讲话对于实现这一使命是必要的。出版本书的目的是要把我发表过的最重要的讲话结集成册，呈现给广大读者。这样，这些讲话就既可以当做单独的文章去理解，也可以当做经过深思的整体的一部分去理解。重要的是，我试图把我当时写作和演讲的思考过程以读者在这里看到的形式阐述出来。就这些演讲的成功程度而言——其中有些演讲显然比别的演讲更加成功——它们获得成功是因为我在其中提出了我相信的思想，语气真诚，并且运用了可能招来剖析和批评的演讲技巧。就本书包含的思想实质而言，我相信这些演讲可以向读者提供一个富有教益的窗口，使他们看到演讲这种与众不同的修辞形式所具备的潜力和局限性。我希望其他人有机会来审视我当时所作的选择，思考我的那些选择是否有效以及为什么有效或者无效，并因而得益。我为本书挑选的演讲分为三个部分。第一部分的演讲主要面向学生和其家长。无论是展望未来还是回首往事，每一篇演讲都谈到做学生的经历。每一篇演讲都提出了一种特定的立场，论述了接受教育的意义以及过上有道德的、精神丰富的生活的意义。第二部分的演讲主要面向负责治理大学的人群——主要是教师、校董、职员和参与学校工作的校友们。每一篇演讲都谈到了大学规划和治理的某个方面。每一篇演讲都在思辨过程中提出了一种特定的立场，教师、大学校长和其他人都可以借此来影响大学应该如何分配稀缺资源的重要决定。

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上次没有买到，这次有了，不错

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本书中的演讲都是关于一所世界名校的讲话。这样的名校是我们这个世界的珍贵资源，这也是大家对这些大学的福祉关心的原因。这对当地的社区来说确实如此，因为一所大学常常在当地社区中扮演最重要的机构性角色。这对许多政府来说也是如此，因为政府在投资大学研究项目的同时，又能感受大学服务带来的公共利益。这对国内外一大批合作伙伴——基金会、公司和其他大学来说也是如此，它们跟大学在大大小小的项目上进行合作。这对众多的学生来说尤其如此，他们的人生因其校园生活经历而发生改变，由此引申，也惠及他们的亲人。这对已经毕业的学生来说也是如此，其校友身份在很大程度上就是因为他们继续和母校保持联系，他们的捐款继续使得美国的大学能够在比世界上几乎所有大学都高的水平上运作。但是这对我们的教师来说最是如此。教师们把他们毕生的精力献给了科研和创造性的活动——和下一代分享他们的劳动成果，激励他们，帮助他们为在未来过上有贡献和令人满意的生活作好准备。要胜利完成这个任务，教师们需要大学坚守那些在社会的其他地方无法找到的价值观，这种坚守常常会让习惯于非学术工作环境的人们觉得不可思议或是执迷不悟。与此同时，教师们需要大学来为他们提供工作所需的众多精神和物质资源。许多人都曾经谈论过或者写过当代研究型大学的校长在生活中所应该担当的一系列错综复杂的责任。其中的许多工作当然都是私人工作。校长们必须是行政人员和管理人员，参与招收学生的工作，参与招聘或解聘的工作，参与监督和评估工作，参与预算和计划制订的工作，参与谈判和决策的工作，所有这些都是私企和国企领导们熟悉的工作。他们还必须去筹款，去培养和不同捐款人的关系，请求他们的支持，确保花费的每一分捐款都符合伦理管理精神。大学校长的工作也有不太具代表性的一面，也包括至关重要的公众层面的活动。大学校长可以，也有责任，对公众发表讲话。讲话的场合经常是纯粹仪式性的：类似对大会开幕的祝福，或晚宴结束时的简短致谢等。但是，当代社会越来越突出的一点是，大学校长经常应邀走上讲台，对专心的广大听众发表讲话，讨论大家关心的公共问题。在我担任康奈尔大学校长期间，对我来说，重要的是我应该把类似的邀请都看做是特别的机会。大学领导者的一项重要工作就是需要向人们展示大学的办学愿景，唤起大家的参与感，共同献身这一愿景。我相信，我对公众发表的讲话对于实现这一使命是必要的。出版本书的目的是要把我发表过的最重要的讲话结集成册，呈现给广大读者。这样，这些讲话就既可以当做单独的文章去理解，也可以当做经过深思的整体的一部分去理解。重要的是，我试图把我当时写作和演讲的思考过程以读者在这里看到的形式阐述出来。就这些演讲的成功程度而言——其中有些演讲显然比别的演讲更加成功——它们获得成功是因为我在其中提出了我相信的思想，语气真诚，并且运用了可能招来剖析和批评的演讲技巧。就本书包含的思想实质而言，我相信这些演讲可以向读者提供一个富有教益的窗口，使他们看到演讲这种与众不同的修辞形式所具备的潜力和局限性。我希望其他人有机会来审视我当时所作的选择，思考我的那些选择是否有效以及为什么有效或者无效，并因而得益。我为本书挑选的演讲分为三个部分。第一部分的演讲主要面向学生和其家长。无论是展望未来还是回首往事，每一篇演讲都谈到做学生的经历。每一篇演讲都提出了一种特定的立场，论述了接受教育的意义以及过上有道德的、精神丰富的生活的意义。第二部分的演讲主要面向负责治理大学的人群——主要是教师、校董、职员和参与学校工作的校友们。每一篇演讲都谈到了大学规划和治理的某个方面。每一篇演讲都在思辨过程中提出了一种特定的立场，教师、大学校长和其他人都可以借此来影响大学应该如何分配稀缺资源的重要决定。

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上次没有买到，这次有了，不错

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书本有些旧

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好的，东西便宜正宗！

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这书书角撞歪了，不知道快递咋搞的，不是贵重的就懒得换了