具体描述
內容簡介
《全國金融碩士核心課程係列教材：公司金融》是金融專業碩士（MF）的核心課程之一，由全國金融專業學位研究生教學指導委員會組織編寫。《全國金融碩士核心課程係列教材：公司金融》結閤國內外關於公司金融的最新研究成果，圍繞公司金融學的主要研究對象，根據我國目前有關公司金融的理論研究與實踐情況，揭示齣瞭公司金融學的主要內容和發展脈絡。其具體特點如下：1.堅持理論聯係實際。本書在闡述基本理論和方法的同時，努力結閤案例進行分析，並且所選案例均以中國製度背景下的公司金融活動為選擇對象。
2.體例新穎，突齣瞭專欄的作用。本書有兩類專欄，一類是案例，以真實發生的事件為分析對象；一類是知識拓展，重在解釋某一概念、某一理論、某一製度的起源與衍生等。
3.各章末都配備瞭大量練習題，包括各種計算題和分析思考題等不同題型，幫助讀者掌握和鞏固所學內容。
4.每章後附有推薦閱讀文獻，方便教師和學生按圖索驥進一步閱讀，以加深讀者對關鍵問題的理解和掌握。
作者簡介
本書由上海財經大學金融學院公司金融係主任李曜教授負責起草提綱，戴國強教授負責組織編寫團隊進行討論，經過數次的編寫會議討論而成。本書的寫作團隊由上海財經大學金融學院公司金融係的骨乾老師組成，是集體成果的結晶。編寫團隊的所有成員都一直在教學第一綫從事本科生和碩士生教學培養工作，有半數以上教師還承擔指導博士生工作，有著豐富的教學經驗。目錄
第一章 公司金融學導論第一節 公司金融的學科內涵
第二節 企業的組織形式與特徵
第三節 公司運營中的金融活動
第四節 公司的目標
第五節 現代公司金融理論的發展
第二章 財務報錶與財務計劃
第一節 財務報錶
第二節 現金和現金流量分析
第三節 財務計劃
第三章 淨現值
第一節 單期投資的終值與現值
第二節 多期投資的終值與現值
第三節 復利計息期間
第四節 永續年金、年金以及其他特殊形式現金流的估值
第五節 淨現值與投資決策
第四章 資本預算
第一節 投資決策指標
第二節 相互競爭的項目
第三節 各種資本預算方法的比較
第四節 項目現金流分析
第五節 序貫決策和決策樹
第六節 應對項目的不確定性
第五章 風險、資本成本與資本預算
第一節 風險和收益的初步考察
第二節 投資組閤理論簡介
第三節 資本資産定價模型
第四節 資本成本與不確定下的資本預算
第六章 資本結構
第一節 資本結構和公司價值：基本問題
第二節 公司杠杆和股東收益
第三節 無所得稅時資本結構的MM理論（定理Ⅰ、定理Ⅱ）
第四節 公司所得稅和資本結構
第五節 債務的成本
第六節 最優資本結構
第七章 負債企業的估值方法
第一節 加權平均資本成本法
第二節 股權現金流法
第三節 調整淨現值法
第四節 WACC法、FTE法和APV法的比較
第五節 案例分析：格力電器的價值估計
第八章 權益融資
第一節 創業融資
第二節 公開發行
第三節 IPO領域的經典研究問題
第九章 股利與股利政策
第一節 公司利潤的分配及股利的發放
第二節 現金股利的分配
第三節 股利政策與公司價值
第四節 公司股利政策的選擇
第五節 股票股利、拆股與股票迴購
第十章 債務與租賃
第一節 長期負債
第二節 租賃
第十一章 期權與公司金融
第一節 期權相關概念
第二節 實物期權分析法在投資決策上的不同之處
第三節 利用期權定價模型進行投資決策
第四節 具體案例分析：實物期權分析法在軟件開發中的應用
第十二章 營運資本管理和短期融資
第一節 營運資本概述
第二節 信用與應收賬款管理
第三節 應付賬款管理
第四節 存貨管理
第五節 現金管理
第六節 短期融資
第十三章 公司治理
第一節 公司治理與代理人矛盾
第二節 公司治理的手段
第三節 公司治理的反思與展望
第十四章 企業並購、重組與破産
第一節 公司並購概述
第二節 企業並購分析
第三節 企業重組類型
第四節 財務睏境與破産清算
第十五章 國際公司金融
第一節 外匯市場
第二節 國際平價條件
第三節 外匯風險
第四節 國際資本預算
第五節 跨國兼並和收購
第十六章 行為公司金融
第一節 行為公司金融概述
第二節 非理性下的公司投資
第三節 非理性下的公司融資
第四節 非理性下的其他公司決策
後記
前言/序言
用户评价
在閱讀關於股利政策的章節時，我仿佛置身於一個 boardroom，聆聽著一群經驗豐富的CFO們激烈討論著如何平衡股東迴報與企業再投資的需求。書中對不同股利政策（如固定股利、固定股利支付率、剩餘股利政策）的優劣勢進行瞭深入剖析，並結閤瞭行為金融學的一些理論，解釋瞭股利政策如何影響投資者的決策和公司的股價。特彆讓我印象深刻的是，書中引用瞭一些學者的研究，探討瞭“股利之謎”，即為何在理論上股利支付不應影響公司價值的情況下，許多投資者卻對股利的支付非常關注。這種對理論與實踐的辯證思考，極大地拓展瞭我的視野。
评分在學習書中關於投資決策的章節時，我感覺自己仿佛在進行一場場真實的商業博弈。書本從宏觀經濟環境分析入手，逐步聚焦到具體的投資項目評估。淨現值（NPV）、內部收益率（IRR）、投資迴收期等經典工具被清晰地呈現，但更重要的是，書中強調瞭這些工具在實際應用中的局限性，以及如何結閤期權思維、風險調整摺現率等方法，來做齣更優的投資選擇。它讓我明白，成功的投資不僅僅是數學計算，更是對未來不確定性的深刻洞察和風險的精準把握。
评分這本書在估值章節的深度和廣度，是我在其他同類書籍中少見的。從傳統的DCF模型到更現代的實物期權定價，再到各種針對不同資産類型的估值方法，作者都進行瞭詳盡的講解，並且強調瞭不同估值方法的適用場景和局限性。我特彆喜歡書中對“內在價值”的探討，它不僅僅是簡單地計算齣數字，更深入地挖掘瞭影響公司內在價值的驅動因素，如公司的競爭優勢、管理層的能力、行業發展趨勢等。這些分析讓我意識到，真正的公司估值，是藝術與科學的結閤，需要紮實的理論基礎和敏銳的商業洞察力。
评分我尤其欣賞本書在風險管理部分的闡述。在當前復雜多變的經濟環境下，公司如何有效識彆、評估和規避風險，是其能否持續健康發展的關鍵。這本書在這方麵的內容，簡直是為我量身定做的。它係統地梳寫瞭金融風險的種類，包括市場風險、信用風險、操作風險等，並詳細介紹瞭各種風險的量化方法和管理工具，如VaR模型、壓力測試等。更重要的是，書中通過對多次金融危機的案例剖析，生動地展示瞭風險失控可能帶來的毀滅性後果，以及健全的風險管理體係如何成為企業抵禦風暴的堅實盾牌。我感覺自己就像置身於一個模擬的風險管理室，親身體驗著如何做齣明智的決策。
评分財務分析與預測的部分，是我認為本書最實用、最有價值的內容之一。書中不僅介紹瞭各種財務比率分析方法，還強調瞭如何透過數字看透企業的經營狀況和發展潛力。從盈利能力、償債能力、營運能力到發展能力，每個維度都進行瞭細緻的解讀。更重要的是，作者在預測部分，強調瞭情景分析和敏感性分析的重要性，讓我在進行財務預測時，能夠更加審慎地考慮各種不確定性因素，從而做齣更可靠的預測。這對於我未來進行投資決策或企業管理都將是寶貴的財富。
评分這本書真的讓我大開眼界，它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的導師，在我探索公司金融世界的旅途中，為我指明瞭方嚮。翻開第一頁，我立刻被其清晰的邏輯和深入淺齣的講解所吸引。作者在介紹基本概念時，並沒有止步於枯燥的理論，而是通過大量的案例分析，將抽象的理論具象化，讓我能夠深刻理解這些概念在實際商業運作中的應用。例如，在講解資本結構理論時，書中不僅列舉瞭MM理論、代理成本理論等經典模型，還結閤瞭多傢上市公司的實際財務數據，分析瞭不同行業、不同發展階段的公司在資本結構決策上的考量，這讓我對“最優資本結構”這一概念有瞭更宏觀和務實的認識。
评分並購作為公司戰略發展的重要手段，書中給予瞭充分的關注。它不僅僅停留在交易流程的介紹，而是深入探討瞭並購的戰略動因、目標選擇、盡職調查、交易結構設計、以及並購後的整閤難題。作者通過分析一些經典的並購案例，包括成功的典範和失敗的教訓，為讀者提供瞭寶貴的實操經驗。尤其讓我感到受益匪淺的是，書中強調瞭並購的“價值創造”核心，即並購的最終目的不是規模的擴張，而是通過協同效應、市場份額提升等方式，實現整體價值的最大化。
评分最後，不得不提的是，本書在創新與融資的部分，為我打開瞭新的思路。在當下科技日新月異的時代，許多公司都在尋求通過創新來獲得競爭優勢，而如何為這些創新項目進行融資，則是一個巨大的挑戰。書中探討瞭風險投資、天使投資、眾籌等新型融資模式，並分析瞭它們與傳統融資方式的異同。它讓我認識到，對於充滿不確定性的創新項目，傳統的財務評估方法往往難以適用，需要更加靈活和適應性的融資策略。這對於我未來理解和參與新興産業的投資具有非常重要的指導意義。
评分這本教材在公司治理的論述上也獨樹一幟。它並沒有將公司治理視為一種僵化的規則或製度，而是將其置於動態的博弈論和委托代理理論的框架下進行分析。書中詳細闡述瞭不同利益相關者（股東、董事會、管理層、債權人、員工等）之間的權力關係和利益衝突，以及各種治理機製（如股權結構、董事會構成、審計委員會、激勵機製等）如何在其中發揮作用。我特彆喜歡書中對“信息不對稱”和“道德風險”的深入剖析，這讓我更清晰地理解瞭為何健全的公司治理是防範內部人控製、保護中小股東權益的基石。
评分對於債券與長期融資決策的討論，本書提供瞭非常全麵且深入的視角。它不僅僅是講解瞭不同融資工具（如普通股、優先股、公司債券、銀行貸款）的特點，更是將融資決策置於公司的整體戰略和資本結構目標之下進行分析。書中對債務融資的成本與收益、風險與收益之間的權衡進行瞭細緻的推演，並通過大量實例說明瞭不同融資方式對公司價值的影響。我特彆喜歡書中關於“期限溢價”和“信用評級”對債券定價的影響的講解，這讓我對固定收益市場有瞭更深刻的理解。
评分和本科教材差不了多少,还不如一些本科段的财务管理教材
评分推荐
评分本书中的演讲都是关于一所世界名校的讲话。这样的名校是我们这个世界的珍贵资源，这也是大家对这些大学的福祉关心的原因。这对当地的社区来说确实如此，因为一所大学常常在当地社区中扮演最重要的机构性角色。这对许多政府来说也是如此，因为政府在投资大学研究项目的同时，又能感受大学服务带来的公共利益。这对国内外一大批合作伙伴——基金会、公司和其他大学来说也是如此，它们跟大学在大大小小的项目上进行合作。这对众多的学生来说尤其如此，他们的人生因其校园生活经历而发生改变，由此引申，也惠及他们的亲人。这对已经毕业的学生来说也是如此，其校友身份在很大程度上就是因为他们继续和母校保持联系，他们的捐款继续使得美国的大学能够在比世界上几乎所有大学都高的水平上运作。但是这对我们的教师来说最是如此。教师们把他们毕生的精力献给了科研和创造性的活动——和下一代分享他们的劳动成果，激励他们，帮助他们为在未来过上有贡献和令人满意的生活作好准备。要胜利完成这个任务，教师们需要大学坚守那些在社会的其他地方无法找到的价值观，这种坚守常常会让习惯于非学术工作环境的人们觉得不可思议或是执迷不悟。与此同时，教师们需要大学来为他们提供工作所需的众多精神和物质资源。许多人都曾经谈论过或者写过当代研究型大学的校长在生活中所应该担当的一系列错综复杂的责任。其中的许多工作当然都是私人工作。校长们必须是行政人员和管理人员，参与招收学生的工作，参与招聘或解聘的工作，参与监督和评估工作，参与预算和计划制订的工作，参与谈判和决策的工作，所有这些都是私企和国企领导们熟悉的工作。他们还必须去筹款，去培养和不同捐款人的关系，请求他们的支持，确保花费的每一分捐款都符合伦理管理精神。大学校长的工作也有不太具代表性的一面，也包括至关重要的公众层面的活动。大学校长可以，也有责任，对公众发表讲话。讲话的场合经常是纯粹仪式性的：类似对大会开幕的祝福，或晚宴结束时的简短致谢等。但是，当代社会越来越突出的一点是，大学校长经常应邀走上讲台，对专心的广大听众发表讲话，讨论大家关心的公共问题。在我担任康奈尔大学校长期间，对我来说，重要的是我应该把类似的邀请都看做是特别的机会。大学领导者的一项重要工作就是需要向人们展示大学的办学愿景，唤起大家的参与感，共同献身这一愿景。我相信，我对公众发表的讲话对于实现这一使命是必要的。出版本书的目的是要把我发表过的最重要的讲话结集成册，呈现给广大读者。这样，这些讲话就既可以当做单独的文章去理解，也可以当做经过深思的整体的一部分去理解。重要的是，我试图把我当时写作和演讲的思考过程以读者在这里看到的形式阐述出来。就这些演讲的成功程度而言——其中有些演讲显然比别的演讲更加成功——它们获得成功是因为我在其中提出了我相信的思想，语气真诚，并且运用了可能招来剖析和批评的演讲技巧。就本书包含的思想实质而言，我相信这些演讲可以向读者提供一个富有教益的窗口，使他们看到演讲这种与众不同的修辞形式所具备的潜力和局限性。我希望其他人有机会来审视我当时所作的选择，思考我的那些选择是否有效以及为什么有效或者无效，并因而得益。我为本书挑选的演讲分为三个部分。第一部分的演讲主要面向学生和其家长。无论是展望未来还是回首往事，每一篇演讲都谈到做学生的经历。每一篇演讲都提出了一种特定的立场，论述了接受教育的意义以及过上有道德的、精神丰富的生活的意义。第二部分的演讲主要面向负责治理大学的人群——主要是教师、校董、职员和参与学校工作的校友们。每一篇演讲都谈到了大学规划和治理的某个方面。每一篇演讲都在思辨过程中提出了一种特定的立场，教师、大学校长和其他人都可以借此来影响大学应该如何分配稀缺资源的重要决定。
评分本书中的演讲都是关于一所世界名校的讲话。这样的名校是我们这个世界的珍贵资源，这也是大家对这些大学的福祉关心的原因。这对当地的社区来说确实如此，因为一所大学常常在当地社区中扮演最重要的机构性角色。这对许多政府来说也是如此，因为政府在投资大学研究项目的同时，又能感受大学服务带来的公共利益。这对国内外一大批合作伙伴——基金会、公司和其他大学来说也是如此，它们跟大学在大大小小的项目上进行合作。这对众多的学生来说尤其如此，他们的人生因其校园生活经历而发生改变，由此引申，也惠及他们的亲人。这对已经毕业的学生来说也是如此，其校友身份在很大程度上就是因为他们继续和母校保持联系，他们的捐款继续使得美国的大学能够在比世界上几乎所有大学都高的水平上运作。但是这对我们的教师来说最是如此。教师们把他们毕生的精力献给了科研和创造性的活动——和下一代分享他们的劳动成果，激励他们，帮助他们为在未来过上有贡献和令人满意的生活作好准备。要胜利完成这个任务，教师们需要大学坚守那些在社会的其他地方无法找到的价值观，这种坚守常常会让习惯于非学术工作环境的人们觉得不可思议或是执迷不悟。与此同时，教师们需要大学来为他们提供工作所需的众多精神和物质资源。许多人都曾经谈论过或者写过当代研究型大学的校长在生活中所应该担当的一系列错综复杂的责任。其中的许多工作当然都是私人工作。校长们必须是行政人员和管理人员，参与招收学生的工作，参与招聘或解聘的工作，参与监督和评估工作，参与预算和计划制订的工作，参与谈判和决策的工作，所有这些都是私企和国企领导们熟悉的工作。他们还必须去筹款，去培养和不同捐款人的关系，请求他们的支持，确保花费的每一分捐款都符合伦理管理精神。大学校长的工作也有不太具代表性的一面，也包括至关重要的公众层面的活动。大学校长可以，也有责任，对公众发表讲话。讲话的场合经常是纯粹仪式性的：类似对大会开幕的祝福，或晚宴结束时的简短致谢等。但是，当代社会越来越突出的一点是，大学校长经常应邀走上讲台，对专心的广大听众发表讲话，讨论大家关心的公共问题。在我担任康奈尔大学校长期间，对我来说，重要的是我应该把类似的邀请都看做是特别的机会。大学领导者的一项重要工作就是需要向人们展示大学的办学愿景，唤起大家的参与感，共同献身这一愿景。我相信，我对公众发表的讲话对于实现这一使命是必要的。出版本书的目的是要把我发表过的最重要的讲话结集成册，呈现给广大读者。这样，这些讲话就既可以当做单独的文章去理解，也可以当做经过深思的整体的一部分去理解。重要的是，我试图把我当时写作和演讲的思考过程以读者在这里看到的形式阐述出来。就这些演讲的成功程度而言——其中有些演讲显然比别的演讲更加成功——它们获得成功是因为我在其中提出了我相信的思想，语气真诚，并且运用了可能招来剖析和批评的演讲技巧。就本书包含的思想实质而言，我相信这些演讲可以向读者提供一个富有教益的窗口，使他们看到演讲这种与众不同的修辞形式所具备的潜力和局限性。我希望其他人有机会来审视我当时所作的选择，思考我的那些选择是否有效以及为什么有效或者无效，并因而得益。我为本书挑选的演讲分为三个部分。第一部分的演讲主要面向学生和其家长。无论是展望未来还是回首往事，每一篇演讲都谈到做学生的经历。每一篇演讲都提出了一种特定的立场，论述了接受教育的意义以及过上有道德的、精神丰富的生活的意义。第二部分的演讲主要面向负责治理大学的人群——主要是教师、校董、职员和参与学校工作的校友们。每一篇演讲都谈到了大学规划和治理的某个方面。每一篇演讲都在思辨过程中提出了一种特定的立场，教师、大学校长和其他人都可以借此来影响大学应该如何分配稀缺资源的重要决定。
评分本书中的演讲都是关于一所世界名校的讲话。这样的名校是我们这个世界的珍贵资源，这也是大家对这些大学的福祉关心的原因。这对当地的社区来说确实如此，因为一所大学常常在当地社区中扮演最重要的机构性角色。这对许多政府来说也是如此，因为政府在投资大学研究项目的同时，又能感受大学服务带来的公共利益。这对国内外一大批合作伙伴——基金会、公司和其他大学来说也是如此，它们跟大学在大大小小的项目上进行合作。这对众多的学生来说尤其如此，他们的人生因其校园生活经历而发生改变，由此引申，也惠及他们的亲人。这对已经毕业的学生来说也是如此，其校友身份在很大程度上就是因为他们继续和母校保持联系，他们的捐款继续使得美国的大学能够在比世界上几乎所有大学都高的水平上运作。但是这对我们的教师来说最是如此。教师们把他们毕生的精力献给了科研和创造性的活动——和下一代分享他们的劳动成果，激励他们，帮助他们为在未来过上有贡献和令人满意的生活作好准备。要胜利完成这个任务，教师们需要大学坚守那些在社会的其他地方无法找到的价值观，这种坚守常常会让习惯于非学术工作环境的人们觉得不可思议或是执迷不悟。与此同时，教师们需要大学来为他们提供工作所需的众多精神和物质资源。许多人都曾经谈论过或者写过当代研究型大学的校长在生活中所应该担当的一系列错综复杂的责任。其中的许多工作当然都是私人工作。校长们必须是行政人员和管理人员，参与招收学生的工作，参与招聘或解聘的工作，参与监督和评估工作，参与预算和计划制订的工作，参与谈判和决策的工作，所有这些都是私企和国企领导们熟悉的工作。他们还必须去筹款，去培养和不同捐款人的关系，请求他们的支持，确保花费的每一分捐款都符合伦理管理精神。大学校长的工作也有不太具代表性的一面，也包括至关重要的公众层面的活动。大学校长可以，也有责任，对公众发表讲话。讲话的场合经常是纯粹仪式性的：类似对大会开幕的祝福，或晚宴结束时的简短致谢等。但是，当代社会越来越突出的一点是，大学校长经常应邀走上讲台，对专心的广大听众发表讲话，讨论大家关心的公共问题。在我担任康奈尔大学校长期间，对我来说，重要的是我应该把类似的邀请都看做是特别的机会。大学领导者的一项重要工作就是需要向人们展示大学的办学愿景，唤起大家的参与感，共同献身这一愿景。我相信，我对公众发表的讲话对于实现这一使命是必要的。出版本书的目的是要把我发表过的最重要的讲话结集成册，呈现给广大读者。这样，这些讲话就既可以当做单独的文章去理解，也可以当做经过深思的整体的一部分去理解。重要的是，我试图把我当时写作和演讲的思考过程以读者在这里看到的形式阐述出来。就这些演讲的成功程度而言——其中有些演讲显然比别的演讲更加成功——它们获得成功是因为我在其中提出了我相信的思想，语气真诚，并且运用了可能招来剖析和批评的演讲技巧。就本书包含的思想实质而言，我相信这些演讲可以向读者提供一个富有教益的窗口，使他们看到演讲这种与众不同的修辞形式所具备的潜力和局限性。我希望其他人有机会来审视我当时所作的选择，思考我的那些选择是否有效以及为什么有效或者无效，并因而得益。我为本书挑选的演讲分为三个部分。第一部分的演讲主要面向学生和其家长。无论是展望未来还是回首往事，每一篇演讲都谈到做学生的经历。每一篇演讲都提出了一种特定的立场，论述了接受教育的意义以及过上有道德的、精神丰富的生活的意义。第二部分的演讲主要面向负责治理大学的人群——主要是教师、校董、职员和参与学校工作的校友们。每一篇演讲都谈到了大学规划和治理的某个方面。每一篇演讲都在思辨过程中提出了一种特定的立场，教师、大学校长和其他人都可以借此来影响大学应该如何分配稀缺资源的重要决定。
评分一般般，对我没有啥大作用
评分hao
评分书本有些旧
评分hao
相关图书
![证券交易：用模型策略战胜市场 [证券交易 用模型策略战胜市场 开启股票投资个性化交易系统 让股市赢利成为一种模式 炒股书股票投资书2] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.tinynews.org/12069020/58996deaNb2ee618f.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有