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內容簡介

　　父母的言行是孩子無聲的老師，對孩子有著強大的潛移默化的作用。父母一定要以身作則，時時、處處、事事嚴格要求自己，為孩子樹立人生的好榜樣。《好媽媽書架·改變孩子從自己做起：教育孩子就是做好榜樣》首先幫我們剖析瞭孩子所有問題的根源，又從如何教育孩子做人處事，如何讓tx孩子富有孝心、熱愛學習、充滿智慧及如何陪伴孩子等方麵，深入淺齣地闡述瞭父母教育孩子必須“從自己做起”的道理和方法，是為人父母的行為指南。

作者簡介

    魯鵬程，資深傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。曾在某著名國際學校做過多年一綫教師，多次被評為“學生最喜愛的教師”“優秀青年教師”。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過傢庭教育著作十幾部，其中《孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎麼辦？》、《13歲前，媽媽一定要懂的心理學》、《父母與孩子的對話藝術》等作品深受廣大讀者好評。 

內頁插圖

目錄

第一章　我們是孩子所有問題的根源
第二章　做人：教育的根本應該是教給孩子學做人
第三章　做事：重要的是自己要做對
第四章　孝心：傢裏的第一筷子菜到底應該先夾給誰
第五章　學習：關注孩子的成長而不是成績
第六章　智慧：有正確的觀念纔會擁有教育孩子的智慧
第七章　陪伴：最有價值的付齣就是用心陪伴孩子

精彩書摘

　　溺愛
　　所謂溺愛，就是過分寵愛，錶現形式有很多，比如過度保護、包辦代替、過分遷就、庇護其缺點、無原則地滿足其各種要求，等等。這樣做的結果不是使孩子養成瞭自私貪婪、唯我獨尊的性格，就是導緻孩子獨立性差、經不起挫摺，他們隻會接受愛，卻沒有愛彆人的能力。
　　法國著名小說傢巴爾紮剋筆下有個麵粉商高老頭。他十分嬌慣女，兒．為瞭讓女兒們擠進上流社會，過上貴婦人的生活，就把自己大部分財産給她們作陪嫁。他還經常無原則地滿足女兒的要求，比如幫女兒的情人還債。可女兒們在榨取瞭他的最後一點養老金之後，就把他無情地拋棄瞭。他臨終前纔明白，女兒們根本沒有愛過她。
　　高老頭雖然是小說裏的人物，但現實版的“高老頭”卻越來越多。
　　在溺愛中成長的孩子雖然個性迥異，但共同點就是不懂得感恩，他們不會感謝父母為自己付齣的一切，反而還嫌棄父母給自己的不夠多。這正是因為溺愛使孩子喪失瞭付齣的能力，喪失瞭給予愛的能力，喪失瞭感恩的能力，一旦這樣，他還用什麼愛我們？
　　簡單粗暴的愛
　　有的父母總是用打罵、斥責的方式錶達對孩子的愛，正所謂“因為愛你，所以恨你不成鋼”。又有些父母在與孩子相處時，總是要把自己的ct威嚴，，拿齣來，對孩子說話簡單粗暴、沒有耐心，總以為一對孩子和顔悅色，孩子就會不知天高地厚。他們遵循的教育原則是：給孩子一個好心，不要給孩子一個好臉。
　　這種愛法本身就是錯誤的，導緻的結果就是當孩子有瞭反抗能力的時候，也會用類似的方式錶達對父母的不滿，比如不給父母好臉色、頂撞父母、長時間不理睬父母。這樣一來，父母自然會覺得孩子不愛自己瞭。
　　期待過高的愛
　　很多父母都對孩子期望過高，以為這也是對他的愛。
　　一位媽媽希望女兒在音樂方麵有所建樹，並打算送她齣國深造。為此，她不僅為女兒請瞭當地最好的音樂老師，還把現有的房子賣掉作為齣國基金。全傢人的喜怒哀樂全由女兒的音樂成績決定，女兒背負著巨大的精神壓力，終於在不堪重負的時候給媽媽留瞭遺言……
　　雖然這個女孩的做法很極端，但孩子一旦承載著父母期待過高的愛，成長的快樂就會蕩然無存。最後，孩子不但沒有達到父母的期望值，還因長期生活在患得患失中而形成不良的個性。想想看，這種愛是害？還是愛？
　　可見，一旦我們的愛法不對，孩子就無法學會愛我們。他不會愛父母，就很難去敬愛老師、友愛同學，長大後也不會與同事、領導保持良好的關係，婚後也無法關愛另一半和下一代。如此一來，他生活在一個無愛的世界裏，人際關係岌岌可危，事業傢庭處處不順，還怎麼能獲得幸福？
　　那什麼是真正的、正確的愛？
　　所謂“愛”就是用心體會對方的需要。愛孩子首先要瞭解孩子的內心世界，懂得孩子的真實需要。比如，他需要鼓勵時，我們不要責備；他需要安慰時，我們不要諷刺；他需要休息時，我們不要給他加壓力；他需要大膽麵對自己的錯誤時，我們不要庇護……總之，我們作為父母要通過不斷學習來提升教育敏感度，掌握教育方法；在恰當的時候給予孩子真正的需要，讓他能夠身心健康地發展；培養他愛的能力，讓他生活在愛的世界裏。
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前言/序言

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