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【中商原版】分歧者 英文原版 Divergent Series Complete 3冊套裝 國際版

【中商原版】分歧者 英文原版 Divergent Series Complete 3冊套裝 國際版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Veronica Roth（維羅尼卡·羅斯） 著
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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店
齣版社： Katherine Tegen Books
ISBN：9780062287342
商品編碼：1134474859

具体描述

每一個選擇都有後果，可能改造你，也可能摧毀你！



分歧者係列介紹：
1）Divergent(分歧者)
在這個烏托邦式的社會裏，異於他人是危險的，懷疑與好奇是緻命的。但是，女主角碧翠絲將打破所有規範，揭穿這虛假的和平……
在滿16歲那天，碧翠絲長久的疑惑終於被解開，她不屬於任何一派，她兼具無畏、無私、智慧三種特質，她是一名“分歧者”。這三個字代錶不被定義、不被操控，更是動亂與革命的代名詞。為瞭生存，碧翠絲知道，自己的真實身份絕不能被揭穿。同時，她也漸漸發現在這個看似完美和諧的社會背後，好像有什麼正在摧毀這個社會，她有能力遏止這一切的發生嗎？奇幻冒險與驚奇對決後，故事的結尾齣乎眾人意料……
2）Insurgent(叛亂者)
舊的世界被摧毀，美好的新世界仍未知。在充滿猜疑與危險的逃亡之路上，殺死朋友、失去人的痛苦迴憶幾乎壓得碧翠絲喘不過氣。她不再確定自己想要什麼，也不在意未來世界會變成怎樣。在友好派的住所中，她感受到一股猶如毒藥般的安逸感。雖然明知不可能永遠躲避下去，但她好希望有那麼一次，讓彆人去肩負重任，因為她已經筋疲力盡，似乎再也無法擔任那個揭開陰謀、領導革命的人。她以為自己對於背叛已司空見慣，但怎麼也沒想到，與她關係ZUI密切、感情ZUI近的他，竟然是一名背叛者。這是她寜可被謊言遮蔽雙眼也不願接受的真相，也是傷她ZUI深ZUI痛的一場騙局……
3）Allegiant(忠誠者)
假如整個世界都是一個謊言，你會怎麼辦？
假如愛和忠誠迫使你去做一些你不情願做的事，你會怎麼辦？


作者介紹


Veronica Roth是近年來美國青春文學界湧現齣的一顆ZUI亮的新星。她憑藉首部作品《分歧者》一炮而紅，當時年僅22歲，還是美國西北大學的學生，隨後她創作瞭《分歧者》係列第二部《叛亂者》。這兩部作品入圍《紐約時報》暢銷書排行榜超過100周，上市狂銷300萬冊，圖書版權熱銷38個國傢和地區。亞馬孫.com本書冊獲得瞭4300多個評價中，五星占3200，近75%的好評率也是小站推薦的原因之一。
憑藉這兩本書，維羅尼卡·羅斯成為美國青春文學當仁不讓的領軍人物。其作品也受到好萊塢導演的青睞，影視公司頂FENG影業（Summit Entertainment）正在拍攝根據《分歧者》改編的同名電影，奧斯卡影後凱特·溫斯萊特、華人影星Maggie Q等傾情加盟，預計2014年3月21日在美國上映！

Product details


Paperback

Publisher:Katherine Tegen Books (22 Oct 2013)

Language:English

ISBN-10:0062287346

ISBN-13:978-0062287342

Product Dimensions:21.8 x 14.6 x 12.4 cm

Book Description


New York Times bestsellers DIVERGENT, INSURGENT and ALLEGIANT in collector’s trilogy set.


用户评价

评分☆☆☆☆☆

很棒的外文書 包裝得很好 好拼好評

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

給女兒的禮物，她超級喜歡，絕對超值，物流配送比國內的書還快，不可思議

评分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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