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現代漢語(上冊)(增訂5版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 下載

圖書介紹


現代漢語(上冊)(增訂5版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材


黃伯榮,廖序東 編

    

发表于2020-04-04

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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040316216
版次:5
商品編碼:11385705
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材
開本:16開
齣版時間:2011-06-01
用紙:膠版紙
頁數:274
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

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內容簡介

  《現代漢語(上冊)(增訂5版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》主要內容包括漢語拼音和國際音標的發音,幾種文體的朗讀,漢字的形體及筆順演示,短語、句子和短文的語法分析等。每節後還有自測練習,學生做完練習,程序可以自動給齣測試成績。

精彩書評

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目錄

第一章 緒論
第一節 現代漢語概述
一、什麼是現代漢語
二、現代漢民族共同語
三、現代漢語方言
附錄 現代漢語七大方言語音主要特點錶
四、現代漢語的特點
五、漢語的地位
附錄 漢語在世界語言中的位置
思考和練習一
第二節 漢語規範化和推廣普通話
一、國傢重視語言文字工作
二、現代漢語規範化
三、推廣普通話
思考和練習二
第三節 現代漢語課的性質、任務和內容
思考和練習三

第二章 語音
第一節 語音概說
一、語音的性質
二、語音單位
三、記音符號
附錄一 漢語拼音方案(附教學提示)
附錄二 國際音標簡錶
附錄三 三種記音符號對照錶
思考和練習一
第二節 輔音與聲母
一、輔音的發音
二、聲母的發音
聲母的發音全麵描寫
三、聲母辨正
附錄一 I、n偏旁類推字對照錶
附錄二 zh、ch、sh和Z、C、S對照辨音字錶
附錄三 f和h對照辨音字錶
思考和練習二
第三節 元音與韻母
一、元音的發音
二、韻母的發音
三、韻母的結構
押韻和韻轍
四、韻母辨正
附錄一 en和eng,in和ing對照辨音字錶
附錄二 uen和ueng、ong對照辨音字錶
附錄三 un和iong對照辨音字錶
思考和練習三
第四節 聲調
一、什麼是聲調
二、調類和調值
三、普通話的聲調
四、古今調類和四聲平仄
附錄 漢語方言聲調對照錶
思考和練習四
第五節 音節
一、音節的結構
二、拼音
附錄 普通話聲韻配閤錶(基本音節錶)
三、音節的拼寫規則
思考和練習五
第六節 音變
一、變調
二、輕聲
三、兒化
四、語氣詞“啊”的音變
附錄一 普通話常用含輕聲的詞
附錄二 普通話常用兒化詞
思考和練習六
第七節 音位
一、音位簡說
二、普通話音位
思考和練習七
……

第三章 文字
第四章 詞匯

精彩書摘

  有時,同樣的形旁和聲旁由於部位不同,能形成不同的字,例如“架枷、帛帕、紊紋、含吟、忘忙、召叨、裹裸、怠怡、忠忡、旱旰”等。
  (2)形旁的作用和局限性形旁的主要作用是錶示字的意義類屬,幫助瞭解和區彆字的意義,例如,用“豐(手)”錶示同手的動作行為有關係,如“撲、扒、扔、扛、捫、叔”等。又如,用“勞”充當聲旁的形聲字,在通用字中有“撈、嶗、鐒、嘮、癆、耮、澇”等,這些字可以通過形旁瞭解並區彆其意義類屬。隻有少數形聲字跟形旁意義相同,如“爸、爹、船”等。適當運用漢字形體演變的知識,瞭解形旁在古時的形體和意義,有利於對字義的理解和辨析。
  形旁的錶意功能有很大的局限性。首先,由於社會的發展,客觀事物的變化,有些形旁的意義不好理解。如“篇、簡”為什麼從竹,“貨、貸”為什麼從貝,如果不瞭解古代曾在竹簡上寫字,曾用貝殼作貨幣,就不會懂得這些形旁的作用。其次,由於字義的演變,假藉字的存在,形旁也不好理解。如“頒、顆”為什麼從頁,“治、漸”為什麼從水,如果不知道“頒”本是大頭,“顆”本是小頭,原義都同“頁”的原義(頭)有聯係;如果不知道“治、漸”原義都是水名,那麼,這些字的形旁也不好理解。另外,由於字形的變化,有的形旁不好辨認瞭,或位置特殊。例如“辨”從刀辯聲,“恭”從心共聲,“刀”和“心”都變瞭形。疆,從土疆聲,形旁在左下角。楷書的形旁“月”,有的是月(朗、期),有的是肉(肺、髒),有的是舟(服)。
  (3)聲旁的作用和局限性聲旁的主要作用是錶示讀音,大約有1/4的形聲字聲旁和整個字的讀音完全相同,例如,“潢、璜、磺、鐨、癀、蟥、簧”和“換、喚、渙、煥、瘓”等。有些形聲字同聲旁的讀音不完全相同,但也有一定的規律,可以幫助區彆形似字。例如,用“侖”充當聲旁的字一般讀lun(掄、淪、輪、倫);用“倉”充當聲旁的字,韻母一般有ang(傖、搶、滄、槍)。瞭解這個特點,“掄一搶、倫一傖、淪一滄”的區彆就不睏難瞭。學習普通話可以利用聲旁類推法糾正方音。例如有的方言n、l不分,隻要記住有關n讀音聲旁和I讀音聲旁的代錶字,就可類推並分清字音。
  聲旁的錶音作用有很大的局限性。首先,由於古今語音的演變等原因,大約有3/4的形聲字的聲旁同整個字的讀音不完全相同。如,用“壽”作聲旁的“籌、疇、幬、躊、儔、鑄、濤、禱、燾”等沒有一個跟聲旁的讀音全同。還有的聲旁在不同的形聲字中錶示多種讀音,很不容易掌握。如,用“勺sh00”充當聲旁的字有“(芍)、(灼酌)、(妁)、(趵豹)、(約)、(約2)、(釣)、(尥)、(的)、(的2)”等讀音。其次,有的聲旁不容易分辨齣來,如“在”,從土纔聲;“布”,從巾父聲。省聲字更不好分辨,如“夜”,從夕亦省聲。另外,有些聲旁現在不單用,一般人不知道它的讀音,如“宅、溫、謬”中的“乇、顯、寥”等。
  ……
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用戶評價

評分

書質量很好,服務很滿意,發貨很及時

評分

“ 對網站而言,曾經簡書的口號是“找迴文字的力量”,現在被某些人硬是變成瞭“找迴復製粘貼的力量”。對讀者而言,如果我要看這些,直接看原來那本時間管理書或心理書,豈不是對相關方法掌握得更完整?何必看你這殘缺的片段? 沒有文筆更沒有思考的所謂“文章”,和有什麼兩樣,還在首頁的位置…… 堪憂

評分

大學教材,重新溫習。

評分

作為一個編輯,自學一下漢語語法。

評分

“ 對網站而言,曾經簡書的口號是“找迴文字的力量”,現在被某些人硬是變成瞭“找迴復製粘貼的力量”。對讀者而言,如果我要看這些,直接看原來那本時間管理書或心理書,豈不是對相關方法掌握得更完整?何必看你這殘缺的片段? 沒有文筆更沒有思考的所謂“文章”,和有什麼兩樣,還在首頁的位置…… 堪憂

評分

哈比哈彼此彼此尺碼哈哈哈彼此彼此

評分

印刷質量好,學習好教材

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書很臭 臭到基本無法看,不是墨水的味是書紙不知什麼做的。看久瞭惡心,想丟又不捨得!

評分

快遞很快,

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