內容簡介
《播音主持藝術(13)》不僅是中國傳媒大學播音主持藝術學院對外進行學術交流的窗口,也是全國廣播電視播音主持學術交流的一個平颱。《播音主持藝術(13)》對我國廣播電視播音主持工作的現狀和存在的問題進行瞭分析,對播音與主持藝術專業教學發錶瞭自己的看法。
內頁插圖
目錄
【教學研究】
淺論播音主持語言教學中“以人為本”的思想
播音主持訓練中的“控製論”
談經典誦讀的三種境界——對誦讀課教學改革的思考
經典誦讀教學中的“獲”與“惑”
傳統媒體和新媒體並存語境下新聞播音主持教學淺探
【學術視界】
鐵肩擔道義——廣播電視有聲語言傳播的文化使命
從我國傳統的“中和之美”淺析播音主持藝術的分寸感把握
思維品質對港澳地區普通話即興口語錶達的影響與對策探尋
從文字語言到有聲語言的藝術轉換
淺析當前電視播音主持中普通話語音問題——以北京電視颱部分欄目為例
播音與聲樂氣息的比較——兼談聲樂氣息對播音教學的啓發與藉鑒
淺談體育解說中的用聲
堅守電視播音員主持人形象塑造的使命
廣播電視口語傳播研究範疇初探
【誦讀研究】
拓展朗誦藝術創作過程中想象的立體化空間——淺談想象力在朗誦創作中的啓動作用
具象與寫意——誦讀藝術中的虛實相生
關於舞颱誦讀副語言運用的思考(續)
【人纔培養】
關於演藝型綜藝娛樂節目主持人的培養——上海戲劇學院首屆和第二、三屆主持班教學總結
地市級廣播電視節目主持人隊伍建設之管見
淺析影響主持人成長的內在因素
【節目研究】
當紅電視綜藝娛樂節目主持人“陽盛陰衰”之探
淺談當前電視新聞評論的方法和語言運用——以雲南電視颱《主播新鮮看》為例
對《天天嚮上》娛樂形式的思考
淺析安徽衛視《非常靜距離》的主持特色
淺析影響主持人成長的幾大要素——以《世界周刊》節目為例
【人物訪談】
聲越海峽音震天下——記我國首位對颱廣播節目主持人徐曼
少年曾懷青雲誌白頭雖老赤心存——記中央人民廣播電颱著名播音員傅華
故事情緣童心為伴——記《小喇叭》節目主持人王羽
康輝:改變、堅持與完美主義
尋常裏的堅守執著中的追夢——記北京電視颱新聞主播王業
胸有大情懷的娛樂節目主持弄潮兒——記湖南電視颱綜藝節目主持人汪涵
陽光男孩勇敢前行——記中央電視颱綜藝節目主持人尼格買提
【一綫風采】
“走”齣來的新聞力道——“走基層”報道采訪手記
論受眾需求對廣播主持人語言樣態的影響——以上海人民廣播電颱《今晚》節目為例
充足準備,靈活運作,總結思考——河北衛視《曉陽問策》2013年“兩會”報道手記
【論文摘登】
有聲語言經典範式研究(節選)——以夏青的播音創作和實踐為例
【來稿選登】
電視新聞主播的全媒體素養研究
論電視新聞主播演播室直播的能力訴求
試論電視新聞配音的情感調動
媒介融閤下的網絡廣播發展現狀分析
精彩書摘
一、有聲語言傳播工作的文化意義
無論是從播音員主持人使用的工具——語言來說,還是從時刻嚮受眾傳達的內容來說;無論從播音員主持人所肩負的職業責任和社會責任來說,還是從我們所要達到的傳播目的來說,播音主持有聲語言錶達都反映和代錶著文化、蘊含著文化,都建構著文化、傳播著文化,也都影響著文化。文化是播音主持工作的基本內容,體現瞭播音主持工作的根本意義。
首先,從播音員主持人所使用的工具——語言來說。播音員主持人每天都在和語言文字打交道,每天都在說話。錶麵上看起來,這是一個自然甚至簡單的過程。事實上,正是這一重要錶象使我們在很大程度上輕視乃至忽視語言文字背後的東西…一文化。從語言本身的角度來說,一個詞語的意義並不隻局限於詞典所列齣的意義,每一個詞語都是人類精神、曆史、文化和心理的濃縮與凝聚,語言文字既是文化的組成,又是記錄、傳播、繼承文化的工具。因此,在語言文字之中,在語言文字的運用之中,都深深積澱著包括精神思想文化、心理文化、製度文化和物質文化在內的各種文化內容,不管是語言、文字係統本身,還是在一定的語境中運用語言、文字,都必須在一定程度上掌握積澱這種語言的文化。英國語言學傢帕默爾指齣:“語言忠實地反映瞭一個民族的全部曆史、文化,忠實地反映瞭它的各種遊戲和娛樂、各種信仰和偏見。”①語言學傢申小龍也說:“語言浸透瞭民族文化的精神,它像一麵鏡子,反映齣民族經濟、文化、心理素質各方麵的特點。”②還有學者認為,“語言是有質地之分的,輕薄一些、厚重一些並非不能感覺到。”③而這“輕薄”、“厚重”顯然是指語言和語言錶達中的文化含量。從發聲的角度來說,語音的發齣並不是隻有標準、響亮的聲音,更重要的是這個聲音所代錶的思想、具體的內容、情感和意義、情趣和意蘊,它們是隨著內容的變化,語境的變化,情感的變化不斷變化的,是具有生命的、靈性的,是有情感、有厚度、有力度,韆變萬化的。播音員主持人應該用心去感悟,用情去體會,並從中去感受語言的趣味、語言的生命力和語言中的文化。能否理解、體會和感悟到這一切,並能用聲音準確、恰當地錶現齣來,取決於文化。從內容的角度來說,播音員主持人每天都要麵對紛繁復雜的大韆世界,運用語言文字記錄和傳播信息,在這一過程中,不僅要對信息去粗取精、去僞存真,而且說齣的話能不能準確、有效、充分地錶現和傳達這些內容,更重要的依然是文化。
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