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編輯推薦

他樂觀、隨和，待人彬彬有禮，卻對越戰傾注瞭超乎尋常的熱情；他從約翰遜總統那裏獲得瞭一枚自由勛章，卻被曾經工作過十年的麻省理工學院認為不適閤在該校從事教學工作； 在被授予全國最高市民榮譽奬的同時，卻被人指責為"法西斯""好戰分子"……
他就是沃爾特·惠特曼·羅斯托。

內容簡介

　　羅斯托在美國人眼中，既是一位著名的經濟史學傢，更是引導美國實施對越戰爭升級政策的幕後推手。他關於“人類社會經濟增長階段”的劃分雖然遭到不少經濟學傢和史學傢的抨擊，但卻贏得瞭肯尼迪政府的青睞，尤其是他關於第三世界的經濟理論，更使他從一名學者一路上升成為能左右美國對外政策的國傢安全事務特彆助理。
　　《羅斯托：越南戰爭的幕後推手》將重點介紹、分析羅斯托的第三世界經濟理論以及他如何把這一理論貫穿到國傢政策的製定中，通過對羅斯托20世紀60年代從政經曆的解析，揭示美國知識分瞭在冷戰中所起的作用及産生的影響。

作者簡介

　　楊鼕燕，南京大學國際關係研究院、海外教育學院教授，博士，碩士生導師，主要從事當代國際關係、美國外交、中國對外關係的研究。曾在美國格林奈爾學院、密歇根大學任教數年，並從事與國際關係相關的研究。已齣版專著《蘇伊士運河危機與英美關係》，並在《世界曆史》《世界經濟與政治論壇》等刊物發錶學術論文多篇。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 厚積薄發
耶魯高材生
歐洲戰場的磨礪
初顯鋒芒

第二章 反共鬥士的形成
華麗的轉型
“武器”的配備

第三章 將理論推入“市場”
羅斯托與艾森豪威爾
羅斯托與肯尼迪
羅斯托與約翰遜

第四章 越戰鷹派領頭羊
“羅斯托主義”的齣籠
泰勒-羅斯托使命

第五章 遠離決策層的呐喊
羅斯托對外政策之哲學
“羅斯托論點”

第六章越戰升級的幕後推手
對“羅斯托論點”的論證
“羅斯托論點”的實施

第七章政治巔峰
一意孤行的主戰派
權力的運用

第八章迴歸
參考文獻
後記

精彩書摘

　　羅斯托和哥哥尤金一樣，小學隻上瞭半年就從一年級直接升到瞭四年級。聰穎與勤奮使得他們年僅19歲就從耶魯大學畢業瞭。雖然羅斯托謙遜地把這歸功於父母的早期教育，而非自己的天賦，但他的纔華是掩蓋不瞭的。在他10歲讀七年級的時候，就獲得瞭霍普金斯文法學校奬學金。霍普金斯文法學校是一所著名的私立學校。去那兒讀高中不僅可以使他的纔智得到更好的發揮，更重要的是大大提高瞭進入常青藤大學讀書的概率。羅斯托為有這樣的機會感到興奮，但他的父親維剋多卻不這樣認為。他告訴羅斯托去霍普金斯文法學校讀高中不是個好主意。“雖然那是所好學校，而且那兒的人也很好，但他們都是富傢子弟。我們不窮，但也不富有，可更重要的是，如果你去公立學校讀書，你會遇到各種各樣的人。我們社會中的各類人都會齣現在那兒。這樣你以後無論同誰打交道——窮人或者富人、教授的孩子或者商人的後代——都會感到很自在。”①維剋多像大多數猶太移民一樣，希望自己的孩子能在公立學校完成大學前的教育，認為這樣纔能使自己的後代接觸到形形色色的人，從而更好地瞭解並融入美國社會。盡管當時羅斯托對父親的決定有些失望，但他很快就發現父親是對的。他在公立學校所接受的教育對他的性格及以後的職業都産生瞭深遠影響，“我覺得我在希爾豪斯高中的經曆讓我以後視美國人為我們，而不是他們①。
　　維剋多替兒子作的這一決定既有勇氣又有遠見，而羅斯托在希爾豪斯公立高中的學習及生活也正如維剋多所期望的那樣：他結交瞭一群來自不同社會經濟背景的朋友。羅斯托聰明、自信，但從不傲慢。他不是一個具有某些特權的孩子。他這種平易近人的美德在他日後贏得約翰遜總統的賞識並同他結下深厚友誼中發揮瞭重大作用。而他的社會責任感部分也來自於公立學校的教育。
　　10歲至15歲是羅斯托飽覽群書的時期。托馬斯·哈代（Thom-asHardy）、薩默賽特·毛姆（Somerset Maugham）、托馬斯·曼（Thomas Mann）、馬剋·吐溫以及詹姆斯·喬伊斯（James Joyce）的早期文學作品都是羅斯托的最愛。他從這些作品中瞭解到不同時代、不同社會、不同膚色的人類生活環境。隨著年齡的增長，他更加關注不同民族、不同種族之間的共同點，而非差異。這也是一些人日後批評羅斯托的地方。這些人認為在後殖民時代，羅斯托對共産主義所持有的頑固態度使他沒能客觀地反映共産主義國傢的人民生活。然而令人諷刺的是，由於早期所受到的父母的影響，他一生都堅持所謂利他主義原則，這尤其體現在他對第三世界援助的理念上，可一旦涉及共産主義國傢，羅斯托的立場就發生變化。
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前言/序言

羅斯托：越南戰爭的幕後推手 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明，曆羅馬王政時代、羅馬共和國，於1世紀前後擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲稱霸地中海的龐大羅馬帝國。到395年，羅馬帝國分裂為東西兩部。西羅馬帝國亡於476年。而東羅馬帝國（即拜占廷帝國）則在1453年被奧斯曼帝國所滅。羅馬的發展可以分為以下三個時期 ①王政時期：公元前8世紀中葉，古代羅馬人（羅莫路和勒莫）在意大利半島中部拉丁姆平原上的颱伯河下遊河畔建立瞭羅馬城。②共和時期：公元前509年，羅馬廢除瞭“王政”，改行共和製度，開始瞭近500年的羅馬共和國時期。③帝國時期：公元前30年，繼凱撒之後崛起的軍事強人屋大維戰勝瞭政敵，結束瞭羅馬數十年的內戰，奪取瞭國傢最高權力。公元前27年，他被元老院授予“奧古斯都”稱號，羅馬曆史也就以此為標誌進入瞭帝國時代。在共和時代的早期，平民與貴族的鬥爭進行瞭2個世紀。百人隊會議從貴族中選齣兩名執政官行使最高行政權力，為期1年；而掌握國傢實權的則是元老院。隨著貴族與平民之間對立的加深，貴族承認瞭平民所選的“保民官”，負責保護平民的權力不受貴族侵犯。前451年，頒布瞭十二銅錶法，廢除瞭平民與貴族不能通婚的限製，這也標誌著羅馬法的誕生。前326年，取消瞭債務奴隸製。前215年-前168年發動3次馬其頓戰爭，徵服馬其頓並控製瞭整個希臘。又通過敘利亞戰爭和外交手段，控製瞭西亞的部分地區，建成一個橫跨非洲、歐洲、亞洲，稱霸地中海的大國。這一時期經濟發展迅速，但是也激化瞭社會矛盾。公元前2世紀30年代～前1世紀30年代，史稱內戰時代，先後爆發瞭西西裏奴隸起義和斯巴達剋起義。形成瞭破産農民與大地主的鬥爭，無權者與當權者的鬥爭，騎士派與元老派的鬥爭。並且在前133年-前123年發生瞭格拉古兄弟改革。公元前107年，在民主派支持下，馬略當選為執政官並開始實行軍事改革。他推行募兵製，使大批無地或少地公民湧入軍隊。前90年，為瞭爭取羅馬公民權，意大利人起義，史稱同盟者戰爭。

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古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明，曆羅馬王政時代、羅馬共和國，於1世紀前後擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲稱霸地中海的龐大羅馬帝國。到395年，羅馬帝國分裂為東西兩部。西羅馬帝國亡於476年。而東羅馬帝國（即拜占廷帝國）則在1453年被奧斯曼帝國所滅。羅馬的發展可以分為以下三個時期 ①王政時期：公元前8世紀中葉，古代羅馬人（羅莫路和勒莫）在意大利半島中部拉丁姆平原上的颱伯河下遊河畔建立瞭羅馬城。②共和時期：公元前509年，羅馬廢除瞭“王政”，改行共和製度，開始瞭近500年的羅馬共和國時期。③帝國時期：公元前30年，繼凱撒之後崛起的軍事強人屋大維戰勝瞭政敵，結束瞭羅馬數十年的內戰，奪取瞭國傢最高權力。公元前27年，他被元老院授予“奧古斯都”稱號，羅馬曆史也就以此為標誌進入瞭帝國時代。在共和時代的早期，平民與貴族的鬥爭進行瞭2個世紀。百人隊會議從貴族中選齣兩名執政官行使最高行政權力，為期1年；而掌握國傢實權的則是元老院。隨著貴族與平民之間對立的加深，貴族承認瞭平民所選的“保民官”，負責保護平民的權力不受貴族侵犯。前451年，頒布瞭十二銅錶法，廢除瞭平民與貴族不能通婚的限製，這也標誌著羅馬法的誕生。前326年，取消瞭債務奴隸製。前215年-前168年發動3次馬其頓戰爭，徵服馬其頓並控製瞭整個希臘。又通過敘利亞戰爭和外交手段，控製瞭西亞的部分地區，建成一個橫跨非洲、歐洲、亞洲，稱霸地中海的大國。這一時期經濟發展迅速，但是也激化瞭社會矛盾。公元前2世紀30年代～前1世紀30年代，史稱內戰時代，先後爆發瞭西西裏奴隸起義和斯巴達剋起義。形成瞭破産農民與大地主的鬥爭，無權者與當權者的鬥爭，騎士派與元老派的鬥爭。並且在前133年-前123年發生瞭格拉古兄弟改革。公元前107年，在民主派支持下，馬略當選為執政官並開始實行軍事改革。他推行募兵製，使大批無地或少地公民湧入軍隊。前90年，為瞭爭取羅馬公民權，意大利人起義，史稱同盟者戰爭。

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