現代小學數學思維訓練解題策略（第5冊·三年級·上）（第2版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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張天孝著

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发表于2024-12-27

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齣版社：浙江大學齣版社

ISBN：9787308042512

版次：2

商品編碼：11432659

包裝：平裝

開本：小16開

齣版時間：2014-03-01

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具體描述

內容簡介

本書的主要特點是：為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法，是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破，突齣獨立思考、提高解題能力的特點。

一、除法趣題二、餘數問題三、數量的重疊四、圖形的重疊五、圖形填數六、解決問題（一）七、數字謎題八、同時齣現的機會九、明明白白消費十、剪剪分分拼拼十一、從圖形的變化中找規律十二、數之間的變化規律十三、數的排列十四、計算中的思考十五、從排列中發現規律十六、分類枚舉十七、趣味推理十八、解決問題（二）

前言/序言

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用戶評價

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一般。。。。。。。。。。。

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沒有領都嘛？京豆懂嗎？沒有。

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此用戶未填寫評價內容

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數學思維教學，是老師在教學活動中，引導學生根據數學素材進行具體化的數學構思，形成數學運算，也就是我們常說的“數感”，是動態的數學活動。例如，原來有8隻小鳥，又飛來4隻，這是數學素材；根據這些素材形成數學構思就是數學思維。例如，原來有8隻小鳥，又飛來4隻，一共有幾隻？原來有8隻小鳥，又飛來4隻，飛來的比原來的少幾隻？原來有8隻小鳥，又飛來4隻，原來的是飛來的幾倍？

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《現代小學數學思維訓練解題策略（第9冊·五年級·上）（第2版）》的主要特點是：為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法，是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破，突齣獨立思考、提高解題能力的特點。　　張天孝，特級教師、功勛教師，50年如一日，潛心研究小學數學教學。編寫瞭《現代小學數學》《義務教育小學實驗教科書數學》等5套教材。獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師奬一等奬，全國基礎教育課程改革研究成果二等奬，多次獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果一等奬，齣版專著《小學新思維數學研究》等150多部，發錶文章130餘篇。被教育部確定為“國培計劃”首批專傢。

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問題解決學生用書和解題手冊，配套的。寫得很全麵

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包裝完整沒有破損，質量還不錯，發貨速度相當快，快遞非常給力。

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數學思維拓展訓練特點：

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3、根據兒童身心發展的特點，提高幼兒的數學推理、空間推理和邏輯推理，促進幼兒多元智能的發展，為塑造幼兒的未來打下良好的基礎。

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