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編輯推薦

一本書，陪伴孩子順利走過初三

內容簡介

九年級對於孩子來說是人生重要的決擇期，也是各種問題的集中爆發期，更是讓孩子感到睏惑的時期，所以要想讓孩子順利度過這一時期，父母對孩子的教育和引導作用不能忽視。本書通過分析孩子在九年級在這一特殊時期的身心特點，讓傢長能深刻認識到九年級對於孩子未來的重要性，也讓傢長進一步瞭解孩子的內心世界，走進孩子的內心世界，指導父母從親子交流互動、選擇填報誌願、提高學習成績等幾個方麵科學引導和教育孩子，陪伴孩子順利走過初三。

作者簡介

陶紅亮，畢業於安徽師範大學教育學專業。先後從事教育、齣版行業。長期關注國內外教育，對傢庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，積極倡導“平等教育”的教育理念。

目錄

第一章　為什麼說九年級是決勝孩子一生的關鍵 1
九年級是孩子人生走嚮的重要抉擇期，孩子第一次站在岔路口選擇人生的方嚮；九年級是孩
子青春期問題集中爆發的高危期，是拯救孩子還是毀滅孩子都取決於傢長的教育方式；九年級更
是孩子最需要幫助的時期之一，是傢長與孩子關係緊張或升溫的關鍵期……傢長要認識到九年級
對於孩子的成長、成纔的重要性，並以正確的教育方式引導孩子，幫助孩子順利度過這一人生的
睏惑期！
對孩子要有期望，但期望值不能過高? /2
孩子站在人生的“第一個岔路口”? /4
九年級問題集中爆發的高危期? /7
傢長與孩子關係升溫的關鍵期? /9
九年級，孩子最需要幫助的時期之一? /13

第二章　衝刺階段，和孩子一起迎接中考 17
九年級是孩子初中階段的最後一年，也是中考的最後衝刺階段，此時孩子的學習壓力更大，
學習更加緊張。這時候，傢長一定要做好“導航員”的工作，引導孩子快速進入九年級的學習狀
態，指導孩子利用好一切時間和方法，不斷提高學習成績，鞏固基礎知識，實現學習的量變到質
變！除此以外，為瞭讓孩子更好地應對考試，傢長還應該教給孩子一定的應試技巧！
引導孩子快速進入九年級的狀態? /18
幫助孩子提高成績的三條捷徑? /21
指導孩子好好利用九年級的假期? /25
教孩子一些實用的應試技巧? /29

第三章　優化學習，細節往往決定成敗 33
進入九年級的孩子，眼下最重要的是如何能夠快速提高學習成績，麵對即將要參加的中考。
而在這個階段的學習過程當中，一些孩子還是存在大大小小的問題，如偏科、麵對學習總是感到
焦慮、越是臨近中考越是成績起伏大、來自老師和傢長的心理壓力、對老師産生嚴重的抵觸心理、
考試中害怕遇到難題、害怕考試等，傢長麵對孩子的這些問題更是心急如焚，不知道用何種辦法
來幫助孩子。而本章就如何優化孩子的學習，做瞭全麵詳細的介紹。
偏科問題 ：補弱揚強，對癥下藥? /34
提高成績慢，幫孩子剋服學習焦慮? /38
學習成績起伏大 ：正確引導孩子? /41
排名靠後 ：考倒數第一不可怕? /45
孩子對老師産生瞭抵觸情緒怎麼辦? /48
孩子考試粗心馬虎的解決方案? /51
考試中遇到瞭難題 ：心態最關鍵? /54
假期如何幫助孩子請傢教? /58

第四章　理想學校，父母的作用不可忽視 61
一年一度的中考即將來臨，“望子成龍、望女成鳳”是每個傢長的心願。現如今，各學校的生
源大戰可以說是愈演愈烈，為使孩子能夠在一所理想的高中就讀，不少傢長提前著手，為孩子選
擇學校。那麼應該如何選擇呢，是選擇職校還是高中，什麼樣的高中纔最適閤自己的孩子？這裏
麵可有大學問，還真是需要傢長各自研究一番。
孩子想輟學 ：如何進行心理疏導? /62
為孩子營造一個和諧嚮上的傢庭氛圍? /65
傢長會後，不隻簡單重復老師的要求? /68
選擇就讀高中還是職業學校? /72
學習問題，不強迫而重在興趣引導? /75
考前閤理的膳食安排和營養調配? /78
期望不要過高，孩子的壓力纔不會過大? /81
考前孩子最不想聽的幾句話? /85
選擇“雞頭”還是“鳳尾”? /88

第五章　特殊時期，那些必須要和孩子談的話題 91
九年級是孩子一生的關鍵期，孩子能夠順利地通過中考，考入重點高中，就等於踏入瞭半
個大學門。然而，這個階段的孩子由於青春期的懵懂，生理和心理的變化，再加上學習壓力的
增大，勢必會齣現不少的問題。比如臨近中考前孩子開始談起瞭戀愛，不及時復習功課，反倒
不斷地看電視和玩遊戲等，使得本來就為孩子中考著急的傢長，更是生氣和著急瞭。於是，傢
長采取各自不同的辦法來製止孩子的種種不宜行為。本章將針對這些問題，進行一番論述，以
供傢長參考。
引導符閤其人生價值的目標? /92
九年級孩子的“戀情”應如何淡化? /95
學習、看電視、玩遊戲都不誤? /99
“非常時期”更要謹防性侵犯的發生? /102
臨考前易齣現的諸多“問題”? /105

第六章　善於交流，讓孩子愛上與父母傾心交談 109
進入青春期，孩子開始齣現強烈的逆反心理，此時的傢長由於跟孩子難以溝通或溝通睏難，
遇到瞭很多的問題，比如，很多傢長都說“你剛要說他，他就開始煩，根本不願聽”，“這孩子越
來越不聽話瞭，說他兩句，他就頂嘴”，“孩子真怪，和他說話，他總是愛答不理，轉身就走，真
不知他在想什麼”，傢長最擔心的是孩子的一些不良習慣會影響到他的中考成績，所以，針對溝通
不暢這個問題，傢長既看在眼裏，又急在心裏，很希望能找到與孩子傾心交流的良方。
說孩子難管教，請問你的教育方式對嗎? /110
去掉多餘的愛，還孩子獨立自主? /113
嘗試多渠道與孩子溝通? /116
如何消除孩子的逆反心理? /120
交流或批評不能不顧及場閤? /123
給孩子解釋的機會? /125
傢長的鼓勵非常重要? /129
如何讓孩子主動與傢長溝通? /132
幽默，增進交流與溝通的“潤滑油”? /135
傢長應與時俱進，主動尋找興趣話題? /138

第七章　閤格傢長，把握與孩子融洽相處的方法 141
在與傢長進行溝通時，我常常會聽到這樣的抱怨：“上瞭初中，尤其是升入九年級後，我傢那
孩子就像忽然變瞭個人一樣，變得敏感、愛頂嘴等，我真不知道如何跟這個‘小冤傢’相處瞭。”
不是傢長看孩子的行為不順眼，就是孩子看傢長的行為不順眼，總之，傢裏的空氣就像時常彌漫
著“戰爭的硝煙”。其實，傢庭裏之所以齣現這種問題，不全是因為兩種特殊生理周期發生瞭碰
撞——傢長進入瞭更年期，孩子進入瞭青春期。而是傢長的主觀願望和想法太強烈，很多時候不
能做一名閤格的傢長，不能站在孩子的角度理解和關愛孩子，把握與孩子融洽溝通的方法。
在成敗中讓孩子正確認識自己? /142
孩子為什麼與傢長的關係漸漸疏遠? /145
孩子的全麵成長比學習成績更重要? /148
從有利的方麵去看孩子的缺點? /151
不要偷看孩子寫的“秘密日記”? /155
孩子逆反心理重，傢長不可與孩子較勁? /158
第八章　九年級，父母要知道的事 163
九年級不僅是孩子學習的關鍵時期，也是孩子生理、心理發展的“突變時期”。在這一時期，
孩子身心急劇變化，再加上長期的優越生活、傢長溺愛等原因，開始“長脾氣”瞭，變得格外敏
感、叛逆；與此同時，這一年，傢長也要麵對孩子中考、擇校方麵的問題。那麼，作為九年級孩
子的傢長，該怎麼做纔能既不影響與孩子的關係，又能幫助孩子真正地成長、成熟，為孩子創造
美好的未來呢？
如何幫助孩子消除學習心理障礙? /164
帶孩子體驗貧窮，讓現實告訴其答案? /166
不對孩子失望，做永遠欣賞孩子的父母? /169
九年級，如何幫助孩子打氣加油? /172
擇校、報考尊重意願，並給齣理性分析? /175
陪孩子順利度過中考前的時光? /178

前言/序言

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